"В гостях у Маршака"

Автор: Танклаева Светлана Таймуразовна

Дата публикации: 21.03.2016

Номер материала: 1045

Конспекты
Литература
3 Класс

Номер № 3

Тема  «Воспитательный потенциал литературы и чтения»

Рубрика: «Калейдоскоп творческих идей»

ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ «В ГОСТЯХ У С.Я. МАРШАКА»

МБОУ  ДОД  Дом детского творчества

г.Выкса, Нижегородская обл.

методист,

Ковальчук Людмила Алексеевна

Рабочий телефон: 8(83177) 3-22-53

Контактный телефон: 8 (952) 976 –92-01

Цель: знакомство с творчеством С.Я.Маршака.

Задачи:

  • расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака;  
  • развивать актерские качества у детей;
  • воспитывать любовь к поэтическому слову.;

Место проведения: актовый зал МБОУ ДОД ДДТ

Участники: учащиеся детского объединения «Зазеркалье».

Возраст: 5-6 лет.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:  Здравствуйте, ребята!

Ведущий 1: Ребята, а вы любите путешествовать?

Ведущий 2:  Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие!

Ведущий 1: Но для этого нам надо с вами разделиться на две команды.

(Делим детей на две команды)

Ведущий 2: Кто самый смелый – 2 чел. Это наши капитаны команд.

Выбираем себе по одному человеку и ставим впереди себя. Кого выбрали, тот выбирает еще одного  человека, и ставить впереди себя и т.д. Пока будут распределены все дети.

Задача придумать название своего корабля, поезда (то, на чем вы будете путешествовать)

Ведущий 1:  Мы  с вами сегодня отправимся «В гости к Самуилу  Яковлевичу Маршаку!»

Ведущий 2:  Вы знаете кто такой Самуил Яковлевич Маршак?

Ведущий 1: Правильно. СЯ. Маршак  - известный поэт, автор замечательных сказок, пьес, загадок, скороговорок и считалок.

С.Я. Маршак родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже. Семья была большая и очень дружная.Отец его, мастер – химик по профессии, очень любил книги, литературу и знал несколько иностранных языков. Мать занималась воспитанием детей, а их было шестеро.

Самуил Яковлевич очень любил детей. И дети любили его, потому что он умел дружить с ними: придумывал веселые игры, учил писать стихи, разыгрывать пьесы.

Вот как он выглядел. (Показ портрета)

Ведущий 2:   А какие произведения С.А. Маршака вы знаете:

Ответы детей: «Усатый полосатый»; «Багаж»; «Кошкин дом»; «Двенадцать месяцев»; «Человек рассеянный с улицы басенной …».

Ведущий 1: С.Я.Маршак написал много произведений для детей: стихи, сказки, загадки. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие по станциям книг Маршака по каким, вы вскоре узнаете. Вы готовы? Тогда в путь!

Ведущий 2: 1-я станция «Загадки» С.Я. Маршака. На этой станции вам предстоит отгадать загадки.

  • Что такое перед нами:

Две оглобли за  ушами,

На глазах по колесу

И седёлка на носу? (Очки)

  • Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб (Пила)

  • Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут! (Мяч)

  • В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать! (утюг)

  • Шумит он в поле и в саду,
    А в дом не попадет.
    И никуда я не иду,
    Покуда он идет.
    (Дождь)
  • Всегда шагаем мы вдвоем,
    Похожие, как братья.
    Мы за обедом - под столом,
    А ночью - под кроватью.
    (Сапоги)
  • Я конем рогатым правлю.
    Если этого коня
    Я к забору не приставлю,
    Упадет он без меня.  
    (Велосипед)
  • По дорожкам, по тропинкам он бежит.
    А поддашь его ботинком - он летит.

Вверх и вбок его кидают на лугу.
Головой его бодают на бегу.
(Мяч)

Ведущий 1: 2-я станция «Угадай произведение по отрывку». Я вам буду зачитывать отрывок из произведения, а вы должны отгадать откуда эти строки.

  1. Сел он утром на кровать

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки –

Оказалось, это брюки….

Вместо шляпы на ходу

Он надел сковороду («Вот какой рассеянный»)

  1. Люди спрашивают:

Кто это у вас?

А девочка говорит:

- Это моя дочка.

Люди спрашивают:

- Почему у вашей дочки серые щёчки?

А девочка говорит:

- Она давно не мылась («Усатый полосатый»)

  1. Дама сдавала в багаж:

Диван,

Саквояж,

Чемодан,

Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку («Багаж»)

  1. Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

В лесу цветёт подснежник,

А не метель метёт,

И тот из вас мятежник,

Кто скажет: не метёт! («Двенадцать месяцев»)

  1. Бим – бом! Тили – бом!
    На дворе - высокий дом.
    Ставенки резные,
    Окна расписные.
    А на лестнице ковер –
    Шитый золотом узор.
    По узорному ковру
    Сходит кошка по утру…
    («Кошкин дом»)
  2. Пообедал у лисицы,

У моржа попил водицы,

Ел морковку у слона,        

С журавлем поел пшена.(Где обедал воробей?)

Ведущий 2: 3-я Станция  «Продолжи строчку». Я буду зачитывать начало строки из стихотворений Маршака, а вы их продолжаете.

  1. «Не хотел котёнок мыться – опрокинул он …(корытце)».
  2. «У Ваньки, у Встаньки – несчастные…(няньки)».
  3. «Мой весёлый, звонкий …(мяч)».
  4. «Выдали даме на станции четыре зелёных …(квитанции)».
  5. «Вместо шапки на ходу он надел …(сковороду)».
  6. «Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку  И маленькую …(собачонку)».
  7. «Эй, не стойте слишком близко - Я тигрёнок, а не…( киска!)».
  8. «Отчего течёт вода с этого младенца? Он недавно из пруда,
    Дайте …(полотенце!)».

Ведущий 1: 4-я станция рисовальная «Мышонок». Вспомним с вами стихи Маршака про умного и глупого мышонка. Умного мышонка поймала кошка, она предложила поиграть мышонку в кошки-мышки. Но мышонок предложил поиграть в жмурки, потом мышонок сказал, что устал и хочет лечь и отдохнуть, на что кошка согласилась. А мышонок увидел щелку и сбежал.

Ведущий 2:  Сейчас мы с вами будем рисовать мышку. Встаем друг за другом, и по очереди каждый рисует мышку: голова, три маленьких кружочка (два глазика и носик), усы и два ушка.

Нарисовал первый человечек, вернулся в команду и  передал маркер следующему игроку и так пока не пройдет вся команда.

Ведущий 1: 5-я станция  «Пингвинята»

Ребята есть замечательное стихотворение о пингвине.

Пингвин

Правда, дети, я хорош?

 На большой мешок похож.

На морях в былые годы

Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь в саду

Тихо плаваю в пруду.

Сейчас мы с вами побудем в роли пингвинов и попробуем передвигаться так, как это делают пингвины. А как ходят пингвины?   Молодцы.

Сейчас мы с вами вновь стаем в линию друг за другом, между ножек зажимаем воздушный шарик. Это мама-пингвин переносит свое яйцо.

Добежать то стульчика и вернуться обратно. Какая команда справится быстрее.

Ведущий 2: 7-я станция «Багаж». Ребята! Помните стихотворение «Багаж», в котором  «Дама сдавала в багаж…диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку  и маленькую собачонку.

Мы с вами будем собирать свой багаж.

Для каждой команды выдается сумка, в которую вы будете собирать предметы, которые  лежат впереди перед вами. Ваша задача добежать до нихвзять один из предметов, вернуться в команду и положить в сумку, следующий берет другой предмет и так далее пока не закончатся все предметы. Когда соберете все предметы, капитан команды (или последний стоящий человек) берет сумку и несет ее вперед, чтобы сдать в багаж.

- картонка

- картина

- собачонка (мягкая игрушка)

- линейка

- маркер

- матрешка

- книга

- тетрадь

- ручка.

Ведущий 1: 8-я станция «Я люблю стихи читать». Ребята, мы знаем, что вы выучили стихи Самуила Яковлевича Маршака. Вы нам их расскажите.

(Дети читают наизусть стихи С.Маршака)

Дорогие наши, друзья! Вот и закончилось наше путешествие.

Какие станции вам понравились? На какие вы бы хотели вернуться вновь и почему?

И на прощание я хочу сказать словами А.М. Горького «Любите Маршака, учитесь у него!»

Список литературы:

  • Галанов Б. С.Я. Маршак. Жизнь и творчество. - М.: Детская литература, 1965. - 312 с.
  • Маршак С. Вот какой рассеянный: Мультипликационный фильм по сказке /С.Маршак; Комп. А.Рыбников; Авт. сцен. В.Голованов; Реж. М.Новогрудская //Веселая карусель: Сборник мультфильмов. - М: Гостелерадио СССР,1975.
  •  «Поезд стихов» : Методико-библиографический материал по работе с книгами-переводами С.Я.Маршака для учащихся млад. и стар.возраста /Сост. Е.В.Домбровская, С.В.Колегова – Сыктывкар : Коми кн.изд-во,1985. – 38с.

Интернет – источники: