Познавательно-творческий проект "По страницам книг С.В. Михалкова"

Автор: Дерягина Марина Анатольевна

Дата публикации: 24.03.2016

Номер материала: 1130

Прочие методические материалы
Познавательное развитие
Без класса

                                                         Разработчик:

                                             Карпова Лариса Александровна

                                             Воспитатель:

                                             Первая квалификационная
                                            категория

                                             г.Невьянск

Актуальность темы проекта - недостаточность знаний детей и родителей о творчестве С. В. Михалкова. Проведенное анкетирование показало, что многие родители читают своим детям прозу, стихи, сказки. По мнению родителей нашей группы, чтение стихов необходимо в любом возрасте. Все очень любят читать стихи таких писателей как С. Я. Маршак, К. И. Чуковский, С. В. Михалков. У С. Михалкова очень много различных стихов, но не все родители смогли назвать более пяти произведений. А ведь его произведения можно использовать на все случаи жизни.

Вид проекта: познавательно - творческий

Длительность:  краткосрочный

Возрастная группа: старший дошкольный возраст (6-7 лет) Образовательные области: «Чтение художественной литературы», «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка».

Проблема: чему учат книги Сергея Михалкова?

 Цели и задачи проекта.

Цель:  Развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе знакомства дошкольников с творчеством С.М. Михалкова

Задачи:

                                                                                                                                           

Ожидаемый результат:

  • для детей (дети получат знания: о творчестве С.Михалкова, о правилах общения с книгой, выучат некоторые стихи С. Михалкова).
  • для педагогов (педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта; собран и систематизирован весь материал по теме проекта);
  • для родителей (у родителей появился интерес к  образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться  с педагогом, участвовать в жизни  группы).

Продукты проекта:

Слайд  - фильм «Кто не знает Михалкова?»

Подборка стихов Сергея Михалкова (альбом)

Методическое пособие «По обложкам произведений Михалкова»

Цикл занятий по знакомству детей с книгой

Разработка конспекта занятия «Знакомство с писателем Михалковым»

Открытое занятие для родителей  «Путешествие по творчеству С.В.Михалкова»

Консультация для родителей «Как правильно выбрать книгу», «Правила пользования книгой в библиотеке».

Родительское собрание «Воспитание будущего читателя» с участием детей

Инсценировка сказки С.Михалкова «Как старик корову продавал».

Итогового мероприятия проекта – вечер развлечений «Литературная игра по станциям».

Этапы проекта

Действие детей

Действие педагога

Действие членов семьи и социальных партнеров

Подготовительный

Вводное занятие

«Кто такой С.В Михалков?

1.Разработка системной паутинки по проекту; плана    совместной деятельности детей, педагогов, родителей и социальных партнеров. 

2.Разработка открытого просмотра для педагогов детского сада.

3.Оформление  книжной выставки для детей в группе. 

4.Изучение литературы по теме проекта  (на сайтах:  «Солнышко», МААМ.ru.)      

 

1.Анкетирование родителей «Книга в вашей жизни»

2.Совместные рисунки по произведению «Дядя Степа»

3.Экскурсия в библиотеку: выставка произведений С.В.Михалкова, беседа с библиотекарем

 Реализация проекта

Презентация проекта

Непосредственно-образовательная деятельность: «Знакомство с творчеством Сергея Михалкова»

Открытый просмотр для родителей и педагогов д/сада «Путешествие по произведениям С.Михалкова»

Организация книжной выставки произведений С.В.Михалкова

Выставка героев произведений С.В.Михалкова

Разучивание стихов С.Михалкова

Разучивание сценки – сказки  «Бездельник Светофор»

Чтение произведений автора:

Дядя Степа.

Дядя Степа – милиционер

Как старик корову продавал

Мой щенок

А что у вас?

Дидактическая игра «Угадай название книги»

Аппликация по сказке «Три поросенка»

Рисование героя дяди Степы

Раскраски по произведениям С.Михалкова

Инсценирование сказки «Три поросенка» (разными видами театра)

Совместный просмотр книг 

С.В. Михалкова, принесенных из дома

Совместный просмотр мультфильмов

Экскурсия выставки «Михалков – любимый писатель» для детей средней группы

Экскурсия в городскую детскую библиотеку на выставку по произведениям С.В.Михалкова

Прослушивание песни «Веселые путешественники» в аудиозаписи

Разучивание песни с движениями на слова С.Михалкова (под фортепиано)

Просмотр мультфильмов по произведениям автора:

Дядя Степа.

Дядя Степа – милиционер

Как старик корову продавал

Мой щенок

А что у вас?

Шарик в гостях у Барбоса

 

1.Слайд- фильм «Кто не знает Михалкова?»

2.Проведение открытого просмотра занятия для родителей и педагогов детского сада «Путешествие по произведениям С.В. Михалкова»

3. Опрос детей «Что интересного узнали о С.В.Михалкове?»

4. Проведение рефлексии настроения и эмоционального настроения. 

5. Выставка творческих работ.      

6.Проведение   родительского собрания «Воспитание будущего читателя»

7. Подведение итогов, награждение подарками, грамотами.

8.Отзыв педагогов и родителей о проведенном открытом просмотре

 

9. Инсценировка «Как мужик корову продавал»

 10.Изготовление и показ настольного театра для детей младшего возраста « Три поросенка»

1.Изготовление атрибутов и костюмов  для инсценировки сказки « Как мужик корову продавал».

2.Совместные рисунки детей и родителей  «Дядя Степа»

3.Помощь в организации книжной выставки произведений С.Михалкова

4.Распечатывание раскрасок

5.Скачивание мультфильмов

6.Информация о

биографии автора

7.Просвещение родителей через информацию папки-передвижки

Системная паутинка по проекту «По страницам книг Сергея Михалкова».

       Образовательные области

                                 Формы работы

        Познание

1.Организация книжной выставки произведений С.В.Михалкова

2.Выставка героев произведений С.В.Михалкова

3.Разучивание стихов С.Михалкова

4.Разучивание сценки – сказки  «Бездельник Светофор»

5.Чтение произведений автора:

•          Дядя Степа.

•          Дядя Степа – милиционер

•          Как старик корову продавал

•          Мой щенок

•          А что у вас?

6.Дидактическая игра «Угадай название книги»

7.Непосредственно-образовательная деятельность: «Знакомство с творчеством Сергея Михалкова»

8.Открытый просмотр для родителей и педагогов д/сада «Путешествие по произведениям С.Михалкова»

Художественное творчество

1.Изготовление настольного  театра по сказке «Три поросенка»

2.Рисование героя дяди Степы

3.Раскраски по произведениям С.Михалкова

 Коммуникация

               Музыка

1.Инсценирование сказки «Три поросенка» (разными видами театра)

2.Инсценирование сказки «Бездельник Светофор»

3.Совместный просмотр книг  С.В. Михалкова, принесенных из дома

4.Совместный просмотр мультфильмов

5.Экскурсия выставки «Михалков – любимый писатель» для детей средней группы

6.Экскурсия в городскую детскую библиотеку на выставку по произведениям С.В.Михалкова

7.Дидактическая игра «Узнай, из какого произведения»

8.Отгадывание загадок по произведениям автора

9.Родительское собрание

 

1.Прослушивание песни «Веселые путешественники» в аудиозаписи

2.Разучивание песни с движениями на слова С.Михалкова (под фортепиано)

3.Просмотр мультфильмов по произведениям автора:

•          Дядя Степа.

•          Дядя Степа – милиционер

•          Как старик корову продавал

•          Мой щенок

•          А что у вас?

•          Шарик в гостях у Барбоса

Чтение художественной литературы

Чтение произведений автора:

Дядя Степа.

Дядя Степа – милиционер

Как старик корову продавал

Мой щенок

А что у вас?

Бездельник Светофор

Стихи С.Михалкова

Прививка

Чистописание

Фома

Обсуждение прочитанных произведений

                       Анкета для родителей  «Книга в нашей жизни»

Уважаемые родители! Просим вас ответить на вопросы анкеты и проанализировать свои ответы.

1.Читаете ли вы ребенку книги?

 Если да, то как часто:

— ежедневно;

— несколько раз в неделю;

— редко, когда есть время.

2. Вы читаете детям книги:

— по просьбе ребенка;

— по своей инициативе.

3. Обсуждаете ли вы прочитанное с ребенком?

4. Есть ли у ребенка домашняя библиотека?

Сколько книг (приблизительно) она включает?

 Каких жанров (стихи, сказки и т.д.)?

 5. Какие книги предпочитает ваш ребенок:

— сказки;

— стихи;

— литературу о природе;

— энциклопедии, книги познавательного содержания;

— нет определенных предпочтений.

6. Рассказывает ли ваш ребенок о книгах, которые прочитали в детском саду?

7. Ходите вы с ребенком в библиотеку?

8. Читаете ли вы с ребенком произведения для длительного чтения?

Если да, то какие последние произведения вы прочитали?

9. Читаете ли вы сами литературу?

Если да, то какую предпочитаете:

— периодическую (журналы, газеты);

— познавательную;

— художественную.

10.Знает ли ваш ребёнок стихотворения С.Михалкова? Если да, то какие?