Конспект урока на тему:"Понятие о религии. Структура и функции."

Автор: Шелихова Наталья Ивановна

Дата публикации: 25.03.2016

Номер материала: 1146

Конспекты
История
9 Класс

Тема урока: «Понятие о религии. Структура и функции.»

Цели урока.

- Рассмотреть происхождение слова «религия», структуру и функции религии, религиозное мировоззрение.

- Развивать речь, умение анализировать факты, работать с дополнительной литературой.

- Воспитывать уважение к религиозной культуре различных народов и общечеловеческие ценности.

Тип  урока: комбинированный.

Методы: интерактивные.

                                                   Ход

  1. Организационный момент.
  2. Опрос домашнего задания:
  1. Каково происхождение слова религия?
  2. Какие науки, кроме религиоведения, изучают религию?

III. Объяснение нового материала.

План урока

1.Что такое религия.

2.Каково происхождение слова «религия».

3.Какова структура религии.

4.Что такое религиозное мировоззрение.

Учитель  в начале урока предлагает учащимся записать ассоциации к понятию «религия». Затем просит учащихся, чтобы они дали простое определение этого термина.

Религия

Религия определяет взаимоотношения между Богом и человеком, признает существование сверхъестественных сил и веру в них.

                                                                                     

                                                                                               (запись в тетрадях)

Далее учитель, обобщая ответы учащихся, говорит, что в наши дни термин «религия» очень широко используется в каждом государстве. Существует множество ответов на этот вопрос. Чаще всего говорят о вере,  храмах, священнослужителях,  молитвах, праздниках, реже - о нравственных заповедях,  культуре,  правилах поведения.

Типы определения – «Религия»                           

                                                                                               (учащиеся работают по учебнику)

  1. Теологический                                4 . Философско - социологическое
  2. Биологическое                                5. Этнологический
  3. Психологический

Теологический – включает понимает религии «изнутри», объясняя ее как связь человека с Богом, Всевышним, Абсолютом, высшими силами, сверхъественными силами и т.д.

Биологическое  определение религии подразумевает ее как природный естественный религиозный инстинкт и средство в борьбе за жизнь, предполагается, что существует «ген религиозности».

Психологический аспект религии объясняется, исходя из индивидуальной и групповой психики, когда основой религии считают эмоциональную сферу жизни человека, включающую разнообразные чувства: страх, зависимость, почитание, переживание, возвышенное и т.д.

Философско – социологическое понимание религии рассматривает ее как форму общественного сознания и мировоззрения (религиозное сознание), как социальное функции и представленное как религиозная культура, религиозная идеология, религиозная мораль, религия и политика и т.д.

6

Этнологические  теории определения «религии» включают ее понимание как взаимодействие человека и этнической культуры, в которой религия является фактором самоидентификации этносов.

I вариант работы:

Учитель приводит в пример слова мыслителей о религии, и с каким определением  они согласны.

231

 

   

                       

        Рисунок 1. Э.Тайлор                    Рисунок 2. А.Кунанбаев                        Рисунок 3. Цицерон

  Э.Тайлор: «Религия - вера в духовные существа». 

 Абай: «Религия-источник нравственных ценностей».

 Цицерон: «Религия-то, что должно быть чисто и свято воздаваемо богам, имеет смысл, если только они замечают это и если есть роду человеческому от бессмертных богов некое воздаяние».    

II вариант - Практическая работа. ( Учитель дает письменное задание).

Задание: Что собой представляет структура и функции религии?

Выступления учащихся

Обобщая ответы, учитель говорит, что структуру религии составляет мировоззрение, которое опирается на веру в существование сверхъестественного и духовным фундаментом любой религии служит вера.

Религия

Религиозное сознание          Религиозная деятельность          Религиозные организации

     верования,  идеи,                   некультовая и культовая                                 секта, деноминация                      

   вероучение, идеология                                                   

                                                         

                                                                                  (дать общую характеристику)

   Мифология - система мифов, включающая общее в мировоззрении человечества.

7

        ANd9GcSTnNyxj_24TqiZmLs0dH77lXXyWCYXc66UleHPEqclRH0ZB-Eiwg             ANd9GcShNxXqGGer8W16qkQ2tSaCwCvB_XnkpF6ougCtEA77qOOx39sigw                                                                    АНИМ

   Рисунок № 4. Мифология.            Рисунок № 5. Посейдон                  Рисунок № 6. Мифологический конь

                                                                                                      Запись в тетрадях                

Таблица № 1                           Религиозная вера

                                             Религиозная вера

- вера в сверхъестественное, в высшие силы, в Бога или богов.

- вера в связь человека со сверхъестественным началом.

- вера в бессмертие души.

- вера в жизнь после смерти

Функции религии: 1. Мировоззренческая;

                                    2. Ценностная;

                                    3. Регулятивная;                                

                                                                                     

Учитель дает характеристику:        

Мировоззренческая: религия предлагает верующему систему взглядов, объясняющую происхождение  и объяснение мира общества и взглядов. Благодаря мировоззрению личность постигает смысл собственного существования, обретает идеалы.

Ценностная: религия в любом обществе выступает как источник нравственных ценностей. Нравственные ценности религий дают индивиду ориентиры во взаимоотношениях с обществом.

Регулятивная: религиозные идеи, ценности и установки регулируют отношения между людьми и в обществе. Вероучение выступает как обоснование общечеловеческих норм и практических правил поведения.

Основные функции религии взаимосвязаны между собой и направлены на достижение общей цели.

Далее выслушиваются выступления учащихся о том, как изучают религию теологи и атеисты.

Религия является основным объектом изучения трех дисциплин: теологии, атеизма и религиоведения. Задачей каждой из них является раскрытие сущности религии, изучение догматов, культа и вероучения, истории и современного  состояния. Каждая из этих дисциплин претендует на то, чтобы раскрыть истинный смысл религии.

8

Теология (богословие) решает проблемы изучения религии как бы изнутри. Эта дисциплина зарождается внутри каждой отдельной религии с целью обосновать ее положения с помощью различных аргументов, показать истинность собственного вероучения в сравнении с другими. Соответственно, исходной позицией теолога является убежденность в верности собственной позиции.

При этом критерием истины считается соответствие своему вероучению (исламскому христианскому буддийскому и т.д.)

Атеизм (позитив) отвергает существование сверхъестественных сил, включая Бога (или богов). Исходным постулатом атеистического подхода является твердая уверенность в ограниченности религии и ее земном, (а не сверхъестественном) происхождении.

        III.Закрепление : учитель задает вопросы.

1. Как вы понимаете, что такое религия?

2.Опишите структуру  религии?

3.Что такое религиозное мировоззрение?

       IV.Подведение итога урока, делается вывод, (применение критерий оценок).

       V.Задание на дом: § 2 стр. 15. Выучить таблицу «Религиозная вера».

      Подумайте и ответьте на вопросы письменно:

1.Какие науки кроме религиоведения, изучают религию?

2. В чем заключается связь религии с культурой?