Образовательная программа дополнительного образования детей "Разноцветные ладошки"

Автор: Николаева Ольга Николаевна

Дата публикации: 25.03.2016

Номер материала: 1161

Рабочие программы
Изобразительное искусство, Художественно-эстетическое развитие
Без класса, 1 Класс

Автономное муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад No7 «Радуга» с. Ямская Слобода Крестецкого района Новгородской области

| -- | Рассмотрено утверждено на педагогическом совете * Руководитель АМДОУ отд: ри протокол No и Детский садNe7 «Радуга»

... Николаева Ο.Η.

Образовательная программа |- дополнительногообразования детей

«Разноцветные ладошки»

возраст обучающихся 3 - 7 лет

Срок реализации дополнительной образовательной программы 4 года.

Автор-составитель: руководитель АМДОУ «Детский сад» No 7 «Радуга»

Николаева Ольга Николаевна

с. Ямская Слобода 2015

 

 

 

 


Пояснительная записка

Программа «Разноцветные ладошки» имеет художественно-эстетическую

направленность. Данная программа разработана на основе программы

«Рисование с детьми дошкольного возраста» - автор Казакова Р. Г.

Программа оформлена в соответствии с приложением к письму Департамента

молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Министерства

образования и науки Российской Федерации от 11.12.2006 года No 06- 1844 «О

примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» и

реализуется в АМДОУ No 7 «Радуга».

Педагогическая целесообразность данной образовательной программы

обусловлена тем, что рисование для ребёнка радостный и вдохновенный труд, к

которому не нужно заставлять, но необходимо стимулировать и поддерживать

малыша, постепенно открывая новые возможности изобразительной

деятельности.

Данная программа является актуальной на сегодняшний момент.

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической

теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается её развитие с

дошкольного возраста. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее

ребёнок”. Как утверждают многие педагоги – все дети талантливы. Поэтому

необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как

можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной

жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности,

ребёнок создаёт новые работы (рисунок, аппликация). Придумывая что-то

неповторимое, он каждый раз экспериментирует со способами создания объекта.

Дошкольник в своём эстетическом развитии проходит путь от элементарного

наглядно- чувственного впечатления до создания оригинального образа

(композиции) адекватными изобразительно – выразительными средствами.

Таким образом, необходимо создавать базу для его творчества. Чем больше

ребёнок видит, слышит, переживает, тем значительнее и продуктивнее, станет

деятельность его воображения.


Новизна программы заключается в том, что знания не ограничиваются

рамками программы. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных

способов рисования, их особенностями, многообразием материалов,

используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои

рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять

свои знания и умения в различных ситуациях.

Основная цель данной программы - развитие у детей творческих

способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Для достижения данной цели формируются следующие задачи:

1.Учить детей выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело

его использовать.

2.Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе

нетрадиционными техниками.

3.Прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками.

4.Развивать творчество, фантазию.

5.Активизировать детей при выборе тематики.

6.Развивать чувство коллективизма, товарищества, стремления прийти на

помощь друг другу.

7.Учить сопереживать настроению, переданному в рисунке.

Отличительная особенность данной программы заключается в том, что

образовательный процесс строится на принципе интеграции образовательных

областей в соответствии с возрастными особенностями и возможностями

воспитанников, носит инновационных характер, так как в системе работы

используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей.

Программа рассчитана на детей от 3-7 лет.

Срок реализации программы 4 года. Занятия проводятся с детьми младшего и

среднего возраста – один раз в неделю, с детьми старшего дошкольного возраста

– два раза в неделю. Продолжительность занятий в младшем дошкольном

возрасте до 20 минут, в старшем – до 30 минут.

Вся работа строится от ознакомления с простыми техниками (рисование

пальчиком, ладошкой, обрывание бумаги), в старших группах эти техники

дополняет художественный образ, создаваемый с помощью более сложных:

кляксографии, монотипии и т. п.


Так же рекомендуется использовать во время деятельности музыкальное

сопровождение, это способствует созданию ребёнком выразительного

художественного образа.

Содержание программы ориентировано на группы до 10 человек.

Ведущей формой организации обучения является групповая деятельность.

Результатом деятельности по изобразительному искусству является как

индивидуальный художественный продукт, так и продукт коллективного

творчества.

Ожидаемый результат. К концу обучения дети достигают определённого

уровня художественного развития: эмоционально воспринимают содержание

произведения, запоминают и узнают знакомые картины, иллюстрации, замечают

изобразительно – выразительные средства (цвет, ритм, форму, композицию), с

помощью этих средств создают образ в рисунке, оценивают то, что получилось,

отмечают выразительность формы, линий, силуэта, цветового сочетания.

У детей формируются творческие способности, необходимые для последующего

обучения изобразительному искусству в школе.

Итоговой формой подведения итогов реализации программы

дополнительного является выставка творческих работ воспитанников.

Учебно-тематический план 1 год обучения No Название темы Количество часов

Рисование пальчиком или ватной палочкой

1 Разноцветный дождик 1 2 Весёлые мухоморы 2 3 Осеннее дерево 1 4 Ягоды и яблочки 1 5 Горох для петушка 1 6 Птички клюют ягоды 1 7 Рассыпались бусы 1 8 Птичка 1 9 Украсим ёлочку к Новому году 1 10 Цветочек для папы 1 11 Мимоза для мамы 1 12 Весенняя капель 1 13 Божьи коровки на лужайке 1 14 Гусеница 1 15 Травка для жирафа 1 16 Сарафан для куклы 1 17 Моя любимая чашка 1 18 Моя рукавичка 1


Рисование ладошкой 19 Ласковое солнышко 1 20 Цветы для пчёлки 1 21 Рыбки 1 22 Жили у бабуси два весёлых гуся 1

Тычок жёсткой полусухой кистью 23 Мои любимые домашние животные 1 24 Жёлтый одуванчик 1 25 Животные из сказки «Теремок» 1 26 Ёлочка нарядная, пушистая 1 27 Салют 1 28 Утёнок 1 29 Ёжик 1 30 Весёлый снеговичок 1

Рисование по крупе 31 Помоги зайчику 1 32 Ночь и звезды 1 33 Домик 1 34 Шарики воздушные 1 35 Рисование по желанию 1

ИТОГО 36

Учебно-тематический план 2 год обучения No Название темы Количество часов

Рисование пальчиком или ватной палочкой

1 Подсолнухи 1 2 Укрась платочек 1 3 Подарок для кошки Мурки 1 4 Первый снег 1 5 Наша нарядная ёлочка 1 6 Свитер для моих друзей 1 7 Рыбки плавают в аквариуме 1 8 Подснежники 1

Оттиск печатками 9 Осеннее дерево 1 10 Мои игрушки 1 11 Паучки - домовички 1

Тампонирование 12 Огонёк-невеличка 1 13 Матрёшки 1 14 Кораблики 1

Кляксография 15 Чудесные превращения кляксы 1

Комкание или обрывание бумаги 16 Грибок 1 17 Цыплята 1 18 Снеговичок 1 19 Листопад 1

Рисование ладошкой 20 Осьминожка 1 21 Петушок 1 22 Динозаврик 1


23 Чудесные бабочки 1

Тычок жёсткой полусухой кистью 24 Котенок 1 25 Зайка 1

Печать по трафарету 26 Ковёр из осенних листьев 1 27 Зимний лес 1 28 Ваза фруктов 1 29 Лесные жители 1 30 Ракеты в космосе 1

Рисование по крупе 31 Грибы в лукошке 1 32 Котик полосатый 1 33 Улитка 1 34 Рисование по желанию 3

ИТОГО 36

Учебно-тематический план 3 год обучения

No Название темы Количество часов

Рисование пальчиком или ватной палочкой

1 Паучок в паутинке 1 2 Весеннее дерево 1 3 Следы животных 1 4 Нарядный зонтик 1 5 Ветка рябины (с натуры) 1 6 Дымковские узоры 1 7 Краски музыки 1

Рисование ладошкой 8 Утка 1 9 Африка 2

Печатание подручными материалами 10 Украшение сумочки 1 11 Украшение шапочки от солнца 1 12 Осень на опушке краски разводила 1 13 Волшебная пуговица 2 14 Дом моей мечты (конструктор «Лего») 1 15 Растения в нашей группе 1 16 Неваляшка 1

Монотипия 17 Бабочка 1 18 На что похож круг? 1 19 Дерево 1

Рисование цветными ниточками 20 Мои цветочки 1 21 Снежинка 1

Рисование в технике «пуантилизм» 22 Петушок-золотой гребешок 1 23 Заколдованные красавицы 1

Тычок жёсткой полусухой кистью 24 В садах поспели яблоки 1 25 Мой маленький друг 1


26 Заяц серый стал вдруг белым 1 27 Шишки на ветке 1 28 Ежата на полянке 1 29 Черемуха 1 30 Лиса 1 31 Животное из сказки «Колобок» 2 32 Берёза в снегу 1

Набрызг 33 Зимний лес 1 34 Дождь 1 35 Элементы вышивки «Крестецкая строчка» 2

Кляксография 36 Необычное животное 1 37 Волшебные цветы для бабочки 1 38 Фантазии 1

По сырому 39 Радуга после дождя 1 40 Волшебные краски осеннего леса 1 41 Весенний ковёр 1

Волшебный песок 42 Песочные замки 2 43 Золотая рыбка 1 44 Рисуем сказочного персонажа 1

Знакомая форма - новый образ 45 Весна идет... 1 46 Веселые человечки 1 47 Кораблики в море 1

Рисование крупой 48 Яблоко 1 49 Грибочки 1 50 Жираф 1 51 Пейзаж 2

Восковые мелки + акварель 52 Путь к звёздам 1 53 Фрукты в блюде (с натуры) 1 54 Одуванчики 1

Разнообразные техники 55 Красивые цветы 1 56 Листочки для ёжика 1 57 Новогодние желания 2 58 Мой сон 1 59 Рисование по желанию 6

ИТОГО 72

Учебно-тематический план 4 год обучения

No Название темы Количество часов

Рисование пальчиком или ватной палочкой 1 Гроздь винограда 1 2 Украшение платья 1 3 Яблони в цвету 1 4 Снегирь на ветке 1


Рисование ладошкой 5 Сказочная птица 1 6 Морское дно 2

Печатание подручными материалами 7 Звёздное небо 1 8 Украсим ёлочную игрушку 1 9 Заготовка на зиму «Компот из яблок» 1 10 Плюшевый медвежонок 1 11 Космос 1 12 Ромашковое поле 1

Тычок жёсткой полусухой кистью 13 Осень вновь пришла 1 14 Ёжики 1 15 Утята 1 16 Пингвины на льдинах 1 17 Снегири на ветках 1 18 Филин 1

Метод примакивания 19 Луг из одуванчиков 1 20 Весна украшает лес 1 21 Хлеб - всему голова 1 22 Лето 1

Печатание природными материалами 23 Мячики для котят (картофель) 1 24 Украшение юбочки 1 25 Пейзаж 2

Расчёсывание краски 26 Верблюды в пустыне 1 27 Ёжики 1

Фотокопия-рисование свечой 28 Морозный узор 1 29 Пасхальная радость 1 30 Березовая роща 1 31 Перо Жар-птицы 1 32 Наши черепахи на прогулке 1

Кляксография 33 Чудесные превращения кляксы 2 34 Цветы 1 35 По замыслу 1

Метод старения 36 Ледоход 1

Рисование мыльными пузырями 37 Портрет мыльного пузыря 1 38 Ваза с цветами 1 39 Море 1

Набрызг 40 Элементы вышивки «Крестецкая строчка» 2 41 Дельфины 1 42 Одуванчики 1

Рисование углём 43 Портрет 1 44 Берёза 1

Восковые мелки + акварель 45 Весенние цветы для моей мамы 1 46 Иней покрыл деревья 1


47 Дождь 1

Рисование крупой 48 Новогодняя история 2 49 Кисонька 1

Рисование по сырому 50 Цветы маки 1

Рисование песком 51 Волшебный песок 2 52 Улитка 1

Рисование цветными ниточками 53 Дорисуй картинку 1

Рисуем песком на стекле 54 Чудесный остров 1 55 Необыкновенные следы 1 56 Аквариум (добавление ракушек и камней) 1

Граттаж 57 Цветной граттаж по сказке 1 58 Черно-белый граттаж «Зимняя ночь» 1

Батик 59 Роспись трафаретов цветов 1

Монотипия 60 Отражение в воде (пейзаж) 1

Экспериментирование 61 Цветы 1 62 Сказочный домик-теремок 1 63 Рисование по желанию 3

ИТОГО 72

Содержание дополнительной образовательной программы

1 год обучения

No Тема занятия Программное содержание Оборудование

Рисование пальчиком или ватной палочкой 1 Разноцветный

дождик

Игра «Дождик стучит» Чтение стихотворения А.Барто «Зайка» Рассматривание иллюстраций («Дождь и солнце», «Ливень») Рисование дождика из тучек, используя точку и линию как средство выразительности (ливень, мелкий, капельками)

Два листа формата А4 светло-серого цвета с наклеенными тучками разной величины, синяя гуашь в мисочках, салфетки, зонтик для игры, иллюстрации и эскизы, игрушка заяц. 2 Весёлые

мухоморы (занятие 1)

Загадки про грибы. Рассматривание иллюстрации «Съедобные и несъедобные грибы», обсуждение. Дорисовывание картины, используя пальчиковую живопись (точки на шляпке)

Вырезанные из белой бумаги шаблоны мухоморов различной формы, алая, малиновая и белая гуашь, салфетки, муляжи или иллюстрации мухоморов. Весёлые мухоморы (занятие 2)

Динамическая пауза «Раз грибок, два грибок» Приклеивание грибов на полянку-ватман. Дорисовывание деталей с помощью пальчика (трава, солнышко). Приклеивание сухих листьев на шляпки грибов.

Листы формата А4 голубого и серого цвета или ватманский лист, зеленая и желтая гуашь в мисочках, кисти, клей, сухие листья, салфетки. 3 Осеннее дерево Дидактическая игра с осенними листьями Листы формата А4, с


«Составь узор» Рассматривание иллюстрации «Осенний лес» Обсуждение «В какие цвета окрасились деревья?» Рисование листиков на дереве, с помощью пальчика

изображением ствола и ветвей дерева. Гуашь в мисочках красного, оранжевого, зеленого, желтого цветов, иллюстрации, гербарий из осенних листьев 4 Ягоды и яблочки Чтение стихотворения Е.Седовой «Маленькие

ягодки...» Рассматривание ягод и яблок, обращая внимание детей на их форму (круглая), размер(большие и маленькие), цвет(красный, желтый, синий, оранжевый). Рисование ягод и яблок, рассыпанных на тарелке, используя контраст размера и цвета.

Круг из тонированной бумаги (или белая бумажная тарелка), гуашь в мисочках желтого, красного, фиолетового, зеленого цветов, муляжи или иллюстрации яблок и ягод 5 Горох для петушка Чтение потешки «Петушок, петушок, золотой

гребешок...» Чтение стихотворения «До чего же он хороший первый сладенький горошек» Опускание в зеленую краску кончики всех пальцев и одновременно печатание в быстром темпе на листе в такт стихам округлые пятна: сначала большими пальцами, потом -указательными, затем – средними.

Альбомный лист, на котором нарисован петух; зеленая гуашь, разведенная водой; тряпочка. Иллюстрации гороха

6 Птички клюют

ягоды

Чтение стихотворения А. Яшин "Покормите птиц" Рисование веточки, украшение в техниках рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод разной величины и цвета). Приклеивание птичек на ветку.

Пол-листа формата А4 разных цветов, коричневая гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого и бордового цветов в мисочках, пробки, вырезанные из старых книг и журналов, рисунки птиц, клей, клеенка, салфетки. 7 Рассыпались бусы . Рисование нетрадиционным способом –

пальчиками, используя яркие краски. Изображение точек («бусинок») друг за другом на ниточке. Создание радостного настроения – «подарить куколке бусы»

Пол-листа формата А4 с изображением ниточки , гуашь красного цвета, салфетки, кукла, бусы красного цвета, волшебная палочка 8 Птичка Подвижная игра «Скворушки»

Рисование ватными палочками -раскрашивание точками. Закрепление основных цветов.

Листы формата А4 с заранее нарисованным контуром птицы, гуашь синяя, красная, зелёная, жёлтая, салфетка, ватные палочки

9 Украсим ёлочку к

Новому году

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка» Рисование пальчиком ёлочных украшений (бусы, игрушки, серпантин), используя контраст размера и цвета.

Предметная картинка с изображением новогодней ёлки, игрушка заяц, гуашь различных цветов в мисочках, салфетки 10 Цветочек для папы Беседа о предстоящем празднике

«23 февраля» Рисование стебелька - ладошки, печатание красной краской цветка при помощи печатки из картофеля, серединку цветка можно нарисовать пальчиком.

Лист бумаги тонированный (светло- голубой), печатки в форме цветов, пальчиковая краска зеленая, синяя, красная и т.п., салфетки 11 Мимоза для мамы Прослушивание аудиозаписи «Моя мама» детский

анс. Непоседы Скатывание шариков из салфеток, составление

Открытки из цветной бумаги с нарисованной веточкой, вырезанные


композиции. Приклеивание листиков к цветку. Рисование цветка ватной палочкой.

листья мимозы, салфетки (4х4 см), гуашь желтая в мисочках, клей, кисти, салфетки , мимозы,аудиозапись 12 Весенняя капель Чтение и анализ стихотворения

А. Шабаевой «Капель» Пальчиковая гимнастика «Кап-кап-кап» Рисование пальчиками вертикальной линии, состоящей из точек

Альбомный лист с нарисованными вверху листа сосульками, синяя гуашь, разведенная водой, тряпочка

13 Божьи коровки на

лужайке

Загадки о насекомых Закрепление умения равномерно наносить точки на поверхность листа. Приклеивание божьих коровок на заранее подготовленную лужайку-ватман

Вырезанные и раскрашенные божьи коровки без точек на спинках, ватман, салфетки и бумага светло- и темно- зеленого цвета, черная гуашь в мисочках, клей для педагога. 14 Гусеница Чтение стихотворения «О березовый листочек

зубки гусеница точет...»

Печатание пальчиком, располагая отпечатки пальцев по цепочке слева направо.

Голубые листы бумаги с изображением зеленого листочка и головы гусеницы на каждого ребенка, разведенная гуашь желтого цвета, тычки, салфетки, непроливайки с водой, игрушка-зайка. 15 Травка для

жирафа

Рассматривание иллюстраций с изображением жирафа. Физкультминутка «У жирафа во-от какая шея...» Рисование травки при помощи пальчика.

Краска для пальчикового рисования, емкости для красок, салфетки, изображение жирафа на белом ватмане 16 Сарафан для

куклы

Чтение стихотворения «Кукла в гости к нам пришла, а наряда не нашла...» Рассматривание иллюстраций с различными узорами на одежде. Рисование ватной палочкой на шаблоне платья, используя линии, штрихи, точки.

Вырезанный из картона силуэт куклы в трусах и майке. Шаблон платья, вырезанный из тонированной бумаги, гуашь красного, синего и желтого цвета в мисочках. Иллюстрации узоров в одежде. 17 Моя любимая

чашка

Беседа о назначении чайного сервиза, обращая внимание на элементы узора их чередование и место расположения – по краю или в середине. Рисование узора на чашке, при помощи ватной палочки, используя штрихи, линии, точки.

Вырезанные из бумаги чашки разной формы и размера, разноцветная пальчиковая краска в мисочках, ватные палочки, салфетки, выставка посуды. 18 Моя рукавичка Закрепление умений украшать простые по форме

предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Рисование узора на рукавичке, при помощи ватной палочки, используя штрихи, линии, точки добавив печатание различными печатками

Вырезанные из бумаги рукавички разных форм и размеров, печатки, ватные палочки, пальчиковая краска в мисочках, выставка рукавичек, салфетки.

Рисование ладошкой 19 Ласковое

солнышко

Игра «Солнышко и дождик» Знакомство детей с понятием «лучик», Рисование пальчиком коротких линии, круг, глаза, нос, рот. Знакомство с техникой печатания ладошками.

Ватманский лист с нарисованным посередине желтым кругом, гуашь алого,


Быстрое нанесение краски на ладошку, изготовление лучиков у солнышка - отпечатки.

желтого, оранжевого, малинового цветов, кисти, пластмассовые блюдца для краски. Зонт для игры 20 Цветы для пчёлки Игра «Как в саду на клумбе нашей...»

Рисование цветка, при помощи отпечатка ладони, рисование стебелька и листочка при помощи пальчика. Закрепление знаний красного и зеленого цветов.

Лист белой бумаги, гуашь алого и зеленого цвета, кисти, иллюстрации и эскизы. Игрушка Пчёлка

21 Рыбки Чтение стихотворения И. Токмаковой

«Где спит рыбка» Превращение отпечатка ладоней в рыб, рисование различных водорослей. Развитие воображения, чувство композиции. Закрепление умения дополнять изображение деталями.

Тонированные листы бумаги (светло-голубые), пальчиковая краска, салфетка, иллюстрации

22 Жили у бабуси два

весёлых гуся

Прослушивание аудиозаписи «Два гуся» Использование ладони как изобразительное средство: окрашивать ее краской и делать отпечаток (большой пальчик смотрит вверх, остальные в сторону). Закрепление умения дополнять изображение деталями

Озеро- листы бумаги формата А4 синего цвета, белая, серая, зеленая гуашь, кисти, красный и черный маркеры для дорисовывания деталей, аудиозапись Тычок жёсткой полусухой кистью 23 Мои любимые

домашние животные

Знакомство с техникой рисования тычком полусухой жесткой кистью - имитирование шерсти животного , т.е. использование создаваемой тычком фактуру как средство выразительности. Нанесение рисунка по всей поверхности бумаги.

Вырезанные из бумаги фигурки домашних животных (котёнок, щенок, кролик), жесткая кисть, гуашь черного, коричневого, серого цветов, иллюстрации и изображения домашних животных. 24 Жёлтый

одуванчик

Отгадывание загадок (одуванчик , пчёлка) Рисование стебелька при помощи пальчика. Рисование цветка тычком полусухой жесткой кистью, создавая фактуру легкости и объёма.

Альбомные листы, желтая и зеленая гуашь, жесткая кисть, иллюстрации одуванчика и пчелок по количеству детей, салфетки. 25 Животные из

сказки «Теремок»

Чтение р.н. сказки «Теремок» Обсуждение образа животного (шерсть мягкая или колючая?, какой формы уши, глаза, хвост и т.д) Рисование понравившегося героя из сказки «Теремок», при помощи метода тычка - имитируя шерсть животного.

Вырезанные из бумаги силуэты животных (медведь, лиса, заяц и т.д.), гуашь разных цветов, жесткая кисть, иллюстрации, ватман с нарисованным лесом. 26 Ёлочка нарядная,

пушистая

Прослушивание аудиозаписи «Елочка ёлка лесной аромат...» Рисование тычком полусухой, жесткой кистью. Закрепление умения украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Использование фактуры, как средство выразительности. Воспитание аккуратности.

Маленькая елочка, вырезанная из плотной бумаги, зеленая гуашь, жесткая кисть, гуашь красного или оранжевого цвета в мисочке, салфетка, аудиозапись.

27 Салют Просмотр видеозаписи «Фейерверк»

Нанесение рисунка при помощи жесткой кисти по всей поверхности бумаги. Осваивание цветовой палитры: жёлтый, красный, зелёный, синий цвета

Лист А4,тонированный темным цветом, гуашь ярких цветов в мисочках, видеозапись, иллюстрации салюта 28 Утёнок Рассматривание утиного пера, обсуждение его

фактуры. Рисование утенка. Тычки жесткой полусухой

Лист А4 с контурным изображением уточки на голубом или зеленом


кистью внутри контура. Развитие умения слушать потешку, имитация движения по ходу текста.

фоне, желтая гуашь, жесткая кисть, баночка с водой. Изображение уточки, перо. 29 Ёжик Закрепление умения пользоваться

техникой «тычок жесткой полусухой кистью». Выполнение рисунка тела ёжика (овал) тычками по предварительной прорисовке карандашом. Дополнение изображения подходящими деталями, в том числе сухими листьями.

Игрушка-ёжик, 1\2 листа белой бумаги с контурным рисунком ежа, гуашь коричневого цвета, фломастер, сухие листья, вырезанные из бумаги яблоки и ягоды 30 Весёлый

снеговичок

Использование фактуры, как средство выразительности. Рисование снеговика при помощи метода тычка - имитируя его мягкость и легкость. Рисование снежинок. Дорисовывание деталей при помощи маркера.

Вырезанный из бумаги снеговичок (два круга разной величины) серого или голубого цвета, белая гуашь, жесткая кисть, красный и черный маркеры, ватман, тонированный темным цветом. Рисование по крупе 31 Помоги зайчику Хоровод «Зайка шел, шел, капустку нашел...»

Рисование на крупе пальчиком (линии – дорожки от зайчика к капусте, к моркови; следы от лап пальцами, сложенными щепоткой.)

Поднос с манной крупой, распределенной тонким слоем в одном углу подноса, прикреплен на пластилине заяц, в двух других углах прикреплены нарисованные морковь и капуста 32 Ночь и звезды Знакомство с нетрадиционной изобразительной

техникой рисования манной крупой. Воспитание эстетического отношения к природе через изображение образа неба. Скатывание салфетки в шарик, обмакивание в клей и приклеивание на лист. Нанесения клея и манной крупы на бумагу

Лист с контурным изображением ночного неба, клей ПВА, манная крупа, салфетки, картинка звездочки грустная, на обратной стороне веселая 33 Домик Чтение сказки «Заюшкина избушка»

Рисование на крупе домика для лисы при помощи пальчика. Рисование заборчика всеми пальцами руки поочередно.

Поднос с манной крупой, распределенной тонким слоем, картинка домика, игрушка лисичка

34 Шарики

воздушные

Чтение стихотворения Я. Акима «Цветные огоньки» Нанесение клея на бумагу, соблюдая границы рисунка. Посыпание крупой изображения. Рисование кистью по крупе. Сюрпризный момент «Превращения воздушного шара»

Альбомный лист, на котором нарисованы клоун с 3-мя не закрашенными шарами, гуашь красного, желтого и синего цвета, кисти, клей, манная крупа, воздушный шар 35 Рисование по

желанию

Совершенствование умений и навыков в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

2 год обучения


No Тема занятия Программное содержание Оборудование

Рисование пальчиком или ватной палочкой 1 Подсолнухи Загадки о подсолнухе. Пальчиковая гимнастика

«Подсолнух». Рисование пальчиками стебелька и листьев у подсолнуха. Закрепить навыки рисования гуашью. Развивать чувство композиции. Рисование ватной палочкой точек- семечек подсолнуха.

Лист формата А4 с нарисованным кругом и лепестками, черная и зеленая гуашь в мисочках, эскизы и иллюстрации 2 Укрась платочек Дидактическая игра «Выложи узор на

треугольнике» Рассмотреть различные способы изображения цветовых пятен: познакомить со способом изображения узора с помощью картофельных штампов и ватной палочки на материале.

Цветной лоскуток треугольной формы, гуашь в мисочках , пробка, кисти, ватные палочки, эскизы и иллюстрации 3 Подарок для

кошки Мурки

Просмотр презентации «Кошка»

Ватные палочки, готовое Выкладывание и наклеивание изображения из

изображение кошки (из геометрических фигур. Закрепление названия фигур (круг, треугольники, овал). Совершенствование умения рисовать ватной палочкой. Пальчиковая гимнастика «Котята»

геом. фигур: голова - круг, уши - маленькие треугольники, туловище - большой треугольник, лапы, хвост - овалы), краски разных цветов, на каждого ребёнка набор геом.фигур для выкладывания изображения кошки, клей ПВА 4 Первый снег Отгадывание загадок (снег, снежинки)

Подвижная игра «Снежиночки-пушиночки». Рисование деревьев больших и маленьких при помощи кисти, изображение снежка с помощью печатания или рисования пальчиками.

Лист формата А4, тонированный темно- синим, темно-серым цветом, белая гуашь в мисочках, печатки из ластика в форме снежинок, черная тушь, кисть, эскизы, иллюстрации, фото. 5 Наша нарядная

ёлочка

Обобщение и закрепление знаний о новогоднем празднике, главном символе – ёлке, рисование предмета круглой, овальной формы и закрашивание его в пределах контура при помощи ватной палочки, пальчиков; Рассматривание новогодней гирлянды, елочных игрушек. Закрепление свойств разных материалов, используемых в работе (гуашь, восковые мелки).

2 группы столов с оборудованием для рисования: 1 группа с листами белой бумаги с силуэтом ёлочки, восковые карандаши для каждого ребёнка; 2 группа – гуашь зелёного цвета, кисти, вода, ватные палочки, салфетки, гирлянда,игрушки 6 Свитер для моих

друзей

Закрепление умений украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Рисование узора на свитере, при помощи ватной палочки, используя штрихи, линии, точки, волны

Две куклы – мальчик и девочка, гуашь, силуэты свитеров разного цвета, эскизы свитеров с различными узорами

7 Рыбки плавают в

Подвижная игра «Узнай свой цвет» Смятие

кукла, рыбка в аквариуме; аквариуме

бумажного листа в комок, обмакивание макают его в тарелочку с синей краской. Рисование воды пришлёпывающими движениями. Рисование рыбки при помощи ладошки, дорисовывание деталей пальчиком.

нарисованные аквариумы, мисочка с краской, влажные салфетки, бумага для сминания, ватные палочки 8 Подснежники Беседа «Пришла весна». Прослушивание аудиозаписи «Вальс цветов».Рисование цветов

4 листа ( по 1/2 ватмана), гуашь ( голубая, зелёная),


салфетки, нетрадиционным способом, пальчиками, приёмом

венок и веточка примакивания и мазками. Побуждение к

для весны, лист – образец самостоятельному рисованию травки. Обогащение словарного запаса детей (проталина, бутон).

с цветами, аудиозапись «Вальс цветов» Чайковский. Оттиск печатками 9 Осеннее дерево Знакомство с новым видом нетрадиционной

техники рисования «оттиск, отпечаток листьями» Дидактическая игра «Художник по имени Осень» Создание условий для художественного экспериментирования: знакомство со способом получения оранжевого цвета путем смешивания желтого с красным. Печатание деревьев при помощи листьев от деревьев.

Лист тонированной бумаги А4 , гуашь в мисочках, иллюстрации и эскизы, листья деревьев (гербарий)

10 Мои игрушки Чтение стихотворения А.Барто «Игрушки»

Рисование предметов округлой формы (неваляшка, мяч). Закрепление умения украшать предметы, используя печатание и рисование пальчиками.

Лист формата А3, гуашь в мисочках, кисти, мячи, неваляшка, два медвежонка для игровой ситуации, эскизы.

11 Паучки -

домовички

Отгадывание загадок (о насекомых). Физкультминутка «Паучок». Закрепление рисования предметов круглой, овальной формы. Дидактическая игра «Что получилось?» Оттиск печатками из картофеля, дорисовывание дополнительных деталей до получения полного изображения предмета, рисовать пауков, передавая характерные особенности их строения (4 пары лап, несколько глаз и т.д.). Рисование паутины гелевой ручкой.

Лист А4 , гелевые ручки черного, серебряного цветов, печатки из картофеля, кисти, гуашь в баночках, ватные палочки, салфетки

Тампонирование 12 Огонёк-

невеличка

Знакомство с нетрадиционными техниками рисования (метод тампонирования),с правилами пожарной безопасности. Нанесение штрихов поролоновым тампоном снизу вверх. Совершенствование умения аккуратно пользоваться гуашью. Прослушивание аудиозаписи «Капитошка» Подвижная игра «С цветочка на цветочек» Дыхательная гимнастика «Задуй спичку» Беседа о том, какую опасность таят в себе спички.

Листы бумаги с нарисованной спичкой (круглой формы, поролон (кусочек, гуашь, влажные салфетки, крестики-знак запрета, цветы из картона для игры «С цветочка на цветочек», игровой персонаж Капитошка, музыкальная композиция «Капитошка» группы «Волшебники двора» 13 Матрёшки Рассматривание иллюстрации матрешки, чтение

произведений устного народного творчества (потешки, загадки), игра «Собери матрешку», слушание музыкальных фольклорных композиций, словарная работа (сарафан, фартук, мастер, художник). Раскрашивание сарафанов матрешек печатями, тампоном и кисточкой

Игрушка матрешка, рисунок матрешки (формат А-4), салфетки, краски, тампоны, печати, кисти, раскраска матрёшки, фонограмма народной музыки.

14 Кораблики Чтение стихотворения Л. Алейникова

«Кораблик». Знакомство с печатью по трафарету, дорисовывание деталей до определенного образа.

Тонированная бумага, трафарет, поролоновые тампоны, гуашь, кисть, салфетки

Кляксография


Чтение 15 Чудесные

стихотворения Д.Чиарди «О том, кто

Акварель, гуашь, туш. превращения

получился из кляксы»

Мягкие кисточки разных кляксы

Создание условий для свободного

размеров, кисточки- экспериментирования с разными материалами

флейцы, зубные щетки. инструментами (художественными и бытовыми,

Срезы овощей, тряпочки, показать новые способы получения абстрактных

губки, бумага для изображений. (клякс)

сминания, баночки с Пальчиковая игра «Дружные ребята»

водой, трубочки. Знакомство с несколькими способами кляксографии.

Комкание или обрывание бумаги 16 Грибок Прослушивание аудиозаписи «Раз грибок, два

грибок» Выполнение аппликации с помощью рваной бумаги. Развитие у детей навыков передачи образа природы в своих работах. Воспитание любви к осенней красоте природы. Дорисовывание травки при помощи пальчика.

Лист формата А4, цветная бумага, клей в блюдечках, черный маркер, зеленая гуашь, эскизы и иллюстрации.

17 Цыплята Чтение стихотворения М.Майна «Цыплята» Игра «Курица и цыплята» Закрепление умения комкать салфетки или обрывать их и делать цыплят, дорисовывать детали маркером

Лист формата А4 бледно- голубого цвета, салфетки желтые, целые и половинки (для головы и туловища цыплят), клей в блюдечках, черный маркер, шапочки цыплят (для игры), эскизы и иллюстрации. 18 Снеговичок Чтения стихотворения Е.Седовой «Первый снег».

Знакомство детей с комбинированием двух различных техник при объёмном изображении выразительных образов снеговиков. Закрепление умения скатывать салфетки в шарики или обрывать их и делать объемную аппликацию, дорисовывать детали маркером

Плотная бумага серого, голубого, мягкие белые салфетки для скатывания их в комок либо обрывания, кусочки цветных салфеток для глаз и пуговиц, вырезанные из бумаги нос морковкой и шапочка, кисть, клей ПВА в блюдце, педагогические эскизы с изображениями снеговиков разными техниками 19 Листопад Расширение знаний детей о разновидностях

деревьев; знакомство с отличительными признаками окраски берёзы, клёна. Чтение стихотворения Н. Егоров“Листопад”

Цветная бумага, картон, клей – карандаш, шаблоны с кленовыми листьями, салфетки

Рисование ладошкой 20 Осьминожка Чтение отрывка из стихотворения Э. Успенского «Разноцветная семейка» Игра «Поможем папе осьминогу найти своих деток» Рисование папы-осьминога, с помощью печатания ладонью, дорисовывание деталей маркером. Рисование кистью водорослей, рисование камней пальчиком.

. Альбомный лист с морским пейзажем, в котором «полуспрятаны» разноцветные детки- осьминожки, широкая мисочка с разведенной водой гуашью, гуашь, кисть, тряпочка, маркер черного и красного цвета для дорисовывания


деталей. 21 Петушок Рассматривание папки «Домашняя птица», игры с

петушком-игрушкой, рассматривание картины

«Петушок и семья». Чтение потешек. Подвижная игра «Курочка и

цыплята». Рисование красками с помощью ладошек, ориентирование на листе бумаги, уточнение и закрепление знания цветов

Разведенная гуашь,бумага для рисования, лоток для краски, влажные салфетки для рук, тряпочки, кукла Ваня, кукольная кроватка- качалка, игрушка петушок.

22 Динозаврик Беседа «Когда жили динозавры?» Рисование

красками с помощью ладошек, ориентирование на листе бумаги, уточнение и закрепление знания цветов.

Лист А4, простой карандаш, набор гуашевых красок; кисти, палитра, баночки с водой; салфетки. 23 Чудесные

бабочки

Игра «Найди свой цветок» под музыку «Итальянская полька» (Рахманинов) .Рисование красками с помощью ладошек, ориентирование на листе бумаги, уточнение и закрепление знания цветов

Лист А4, простой карандаш, набор гуашевых красок; кисти, палитра, баночки с водой; Маски бабочек для игры, салфетки. Тычок жёсткой полусухой кистью 24 Котенок Рассматривание иллюстраций и картин «Кошки» из серии «Домашние животные» загадки и стихи о котятах. стихотворение С. Михалкова «Котята» Подвижная игра «Лови-лови»

Лист А4 с намеченным контуром животного, простой карандаш, гуашь, жесткие и мягкие кисточки, баночка с водой, салфетка. 25 Зайка Игра «Скажи наоборот»

Придумывание сказок по рисунку. Использование схемы модели при составлении описательного рассказа. Рисование способом тычка жесткой кистью по контуру, видоизменять выразительный образ зайчика (летнюю шубку менять на зимнюю).

Листы бумаги синего или голубого цвета с наклеенными силуэтами зайцев серого цвета. Жесткие кисточки, карандаши черного цвета (фломастеры), белая гуашь, салфетки игрушка - зайчонок Схема-модель составления рассказа Музыкальное сопровождение: аудиозапись – шумы леса П.И. Чайковский «Времена года» Угощение (морковь, капуста) Печать по трафарету 26 Ковёр из

осенних листьев

Знакомство с нетрадиционной изобразительной техникой рисования по трафарету, с приемами получения отпечатков листочков разными способами. Дидактическая игра “Собери листья”

Цветная бумага формата А 4 (синего, голубого или фиолетового цвета), трафареты с осенними листочками, гуашь, кисти, тампоны из поролона, стаканчики для воды, салфетки. 27 Зимний лес Игра «Когда это бывает?»

Загадки о зимних явлениях природы Печать по трафарету. Рисование дерева сангиной, рисовать пальчиками.

Лист А3,верхняя часть которого тонирована голубым или серым цветом, а нижняя белая (снег); белая и зеленая гуашь в мисочках,сангина,трафар


еты елей различной величины, поролоновые тампоны,ыото и иллюстрации,эскизы. 28 Ваза фруктов Загадки на тему «Овощи и фрукты»

Приклеивание заранее вырезанной вазочки. Печать фруктов по трафарету.

Лист бумаги А4, трафареты фруктов, гуашь разных цветов в мисочках, салфетки, кисти, тампоны из паролона 29 Лесные жители Вводная беседа, «уточнение знаний детей о диких

животных». Рассматривание пособия «Картины из жизни диких животных», (расширение представлений о внешнем виде, как спасаются от холода) . Отгадывание загадок, (умение определять по характерным признакам название зверя). Д\и «Угадай, чья это тень» Рисование по трафаретам животных, (уточнение внешнего вида зверей)

Лист бумаги А4,тонированный зеленым цветом, трафареты животныхв, гуашь разных цветов в мисочках, салфетки, кисти, тампоны из паролона

30 Ракеты в космосе Сюжетно – ролевая игра «Космонавты». Беседа о

звездах, знаках Зодиака. Знакомство с явлениями контраста (день и ночь, черное и белое, свет и тень). Смешивание различных красок (синяя, голубая, фиолетовая, чёрная) прямо на бумаге. Закрепление умения печатать по трафарету.

Бумага формата А 4 (синего, голубого или фиолетового цвета), трафареты - ракеты, гуашь, кисти, тампоны из поролона, стаканчики для воды, салфетки. Рисование по крупе 31 Грибы в лукошке Загадки о грибах. Знакомство с нетрадиционной

изобразительной техникой рисования крупой. Воспитание эстетического отношения к природе через изображение образа природы Нанесение клея на отдельный участок, щедрое насыпание крупы на отдельный участок, аккуратное окрашивание риса, "оживление" работы с помощью ватной палочки

Листы А4 с контуром грибов, гуашь, кисть, клей, мисочки для печати и рисования пальчиками, муляжи грибов, рисунок леса, лукошко, кукла, игрушечная белочка, сумочка, крупа, ватные палочки.

32 Котик полосатый Нанесение клея на бумагу, соблюдая границы

рисунка. Посыпание крупой изображения. Рисование кистью по крупе.

Цветной картон (или бумага), клей ПВА, манная крупа, гуашь, кисти.

33 Улитка Просмотр иллюстраций с изображением улитки.

Рисование предметов круглой формы от большого к маленькому. Раскрашивание улитки при помощи крупы и клея. Нанесения клея на отдельный участок, щедрое насыпание крупы на отдельный участок работы.

Плотный картон (по желанию цветной), клей ПВА, пшённая крупа разных цветов, гуашь, кисти, ёмкости для крупы, лак для волос.

34 Рисование по

желанию

Совершенствование умений и навыков в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

3 год обучения


No Тема занятия Программное содержание Оборудование

Рисование пальчиком или ватной палочкой 1 Паучок в паутинке

Тонирование листа зеленой краской при помощи губки. Рисование паутины пальчиком, используя гуашь белого цвета. Изображение паучка кисточкой в центре паутины. Рисование, вырезание и приклеивание второго паучка к нижней части паутины.

2 листа бумаги, краски, поролоновая губка, ватная палочка, кисть, клей, нитка, ножницы

2 Весеннее дерево Наблюдения за природой на прогулках, чтение

художественной литературы, чтение стихов о весне, беседы, рассматривание пейзажей художников. Игра «Веснянка». Рисование дерева при помощи приемов кляксографии и раздувания краски, дорисовывание деталей. Рисование набухших почек при помощи ватной палочки.

Репродукции картин о весне, гуашь, кисти, ватные палочки, коктейльные трубочки. Баночки с водой, крышечки с красками, влажные салфетки. Листы с фоном. Запись произведения П. Чайковского «Времена года. Весна» 3 Следы животных Рассматривание картинок, иллюстраций

животных (зайчика, белки, лисички). Дидактическая игра «Чей след» Просмотр м/ф Маша и Медведь серия No6 «Следы невиданных зверей» Загадки о животных. Рисование на листах формата А4 следов животных при помощи пальчика.

Гуашь для рисования пальчиками, листы белой бумаги, маленькие игрушки диких животных (лиса, заяц, белка), иллюстрации, видеозапись с м/ф

4 Нарядный

зонтик

Игра «Солнышко и дождик». Загадки о дожде, зонтике. Рисование узора на зонте строго по заданному образцу при помощи ватной палочки.

Образец части зонта, Силуэты зонта треугольной формы тонированные, гуашь желтого и оранжевого цвета, толстая и тонкая кисти, салфетки, зонтики, музыка, кукла доктора Айболита. 5 Ветка рябины

(с натуры)

Анализ натуры, выделяя ее признаки и особенности. Рисование пальчиком (ягоды), прием примакивания (для листьев). Вырисовывание веток рябины при помощи вилки.

Лист формата А4, ветка рябины, гуашь (в том числе оранжевая и алая) в мисочках, кисти, пластиковая вилка 6 Дымковские

узоры

Рассматривание альбомов, открыток, картин о дымковских игрушках, беседа о дымковской игрушке. Чтение русских потешек, песенок, загадок. Рисование ватной палочкой на шаблоне платья барыни, используя прямую линию, волнистую линию, точку, круг, кольцо.

Несколько рисунков дымковских игрушек, картинки с элементами дымковского узора; гуашь, кисточки, баночки с водой, салфетки, готовые шаблонные рисунки дымковской барышни 7 Краски музыки Прослушивание произведения П.И.

Чайковского «Март» Передача в рисунке своих впечатлений от услышанной музыки при помощи пальчика. Дорисовывание деталей при помощи маркера. Развитие творческого воображения.

Лист А4, гуашь в мисочках различных цветов, салфетки, аудиозапись, маркер для дорисовывания деталей

Рисование ладошкой 8 Утка Чтение сказки «Гадкий утенок»

Г.-Х Андерсен Использование ладони, как изобразительное средство. Закрепление умения дополнять изображение

Поролон, гуашь белого, серого, красного, черного цветов, кисть (No 2), ватные палочки, кисти, салфетки, листы А4,;


деталями. Развитие чувства цвета, объемности композиции, мелкой моторики рук, мышц кистей рук, творческой активности;

костюм бабушки, листы с изображением озера.

9 Африка (занятие

No1)

Прослушивание аудиозаписи «В Африке» Беседа «Кто в Африке живет?» Рисование при помощи ладошек зебры и льва, дорисовывание деталей при помощи кисточки.

Гуашь, блюдечко (бумажные тарелки), кисточки, карандаши, цветная бумага, белая бумага, клей, салфетки и ножницы Африка (занятие No2)

Рисование при помощи ладошек льва, верблюда и слона, дорисовывание деталей при помощи кисточки. Вырезание и приклеивание всех животных на общий фон. Составление рассказа о дружбе зверей по ходу приклеивания композиции.

Гуашь, блюдечко (бумажные тарелки), кисточки, карандаши, цветная бумага, белая бумага, клей, салфетки и ножницы Печатание подручными материалами 10 Украшение

сумочки

Закрепление умений украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Рисование узора на сумочке, при помощи ватной палочки, используя штрихи, линии, точки, круги, добавив печатание различными печатками.

Вырезанные из бумаги сумочки разных форм и размеров, печатки, ватные палочки, пальчиковая краска в мисочках, салфетки.

11 Украшение шапочки от солнца

Закрепление умений украшать простые по форме предметы. Рисование узора печатками, чередуя элементы по величине и цвету. Расположение узора в определенном месте изделия (на отвороте шапочки). Игра «Божья коровка»

Силуэты шапочек разного цвета, по 2 печатки разного размера, гуашь 3- х цветов, кисть, салфетки.

12 Осень на опушке краски разводила

Знакомство с новым видом изобразительной техники – «Печать растений». Чтение «Сказка о листике» Стихотворение «Листопад» Ю.Капотов Физкультминутка «Листики» Печатание листочками. Хороводная игра «Лети, листок, ко мне в

кузовок»

Листья разных пород деревьев (4-5 видов), бумага А4, гуашь разных цветов, кисть, салфетка; репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень»; корзинка для сбора листьев

13 Волшебная

пуговица (занятие No1)

Знакомство с новым видом изобразительной техники – «Печать пуговицей» Дидактическая игра «На что похожа пуговица?» Печатание пуговицей «Аквариум» Дорисовывание деталей (водоросли, рыбки) при помощи пальчика.

Лист А4, гуашь в мисочках разных цветов, печати-пуговицы, салфетка, кисть

Волшебная пуговица (занятие No2)

Пластилин, доска, скалка, печатки-пуговицы, изображения пряников разной формы · фонограмма песни "Пряники русские..." ·

14 Дом моей мечты

(конструктор «Лего»)

Рассматривание изображений разнообразных пряников; Чтение стихов, загадывание загадок. Отщипывание кусочка пластилина, раскатывание его на доске. Печатание пуговицей на пластилине «Пряники печатные – на вкус приятные» Физкультминутка с элементами танца под песню "Пряники русские..." муз. В. Купривича, сл. М. Хотимского.

Знакомство с новым видом изобразительной техники – «Печать конструктором «Лего». Игра «Из чего построен дом».

Картинки с изображением жилых построек, мелкий и крупный строительный


Динамическая пауза «Стройка» Рисование «Дом моей мечты» , при помощи печатания конструктором. Дорисовывание деталей при помощи кисточки.

материалы, листы А4, гуашь, кисти, конструктор, мяч для игры. 15 Растения в

нашей группе

Рассматривание комнатных растений, фотографий с изображением цветов . Д/и «Найди и покажи», Д/и «Посмотри и назови», Д/и «Магазин цветов». Печать листьями растений, находящихся в группе. Рассматривание фактуры, формы, размера.

Лист А4, листья растений, гуашь разных цветов, кисти, фото растений.

16 Неваляшка Прослушивание аудиозаписи «Мы милашки ,

куклы-неваляшки...» Печатание неваляшки, при помощи круглых печатей разных размеров, нанеся краску равномерно на печатку. Дорисовывание деталей (глаза, рот, волосы) при помощи маркера.

Альбомные листы, красная и белая гуашь, круглые печати разных размеров (стаканчики, пробки, черный и красный маркер, игрушка-неваляшка, игрушка-кот. Монотипия 17 Бабочка Знакомство с новой техникой монотипия.

Знакомство с симметрией (на примере бабочки), развитие пространственного мышления. Рисование при помощи ладошки с сомкнутыми пальцами - большое крыло, кулачок - маленькое.

Силуэты симметричных и несимметричных предметов в иллюстрации бабочек, лист бумаги, белый квадрат, гуашь, кисть, простой карандаш 18 На что похож

круг?

Дидактическая игра «Составь узор из кружочков» Рисование круга на листе бумаги одним или несколькими цветами, складывание листа пополам, разглаживание, отпечатывание. Дорисовывание необходимых деталей для завершения образа (на выбор: ватная палочка, пальчик, кисть, фломастер, печати)

Лист А4, гуашь разных цветов, кисть, салфетки, ватные палочки , кисть, фломастер, печати.

19 Дерево Чтение стихотворения И. Токмаковой «Дуб»

Рисование симметричного изображения: складывание альбомного листа пополам и рисование половины дерева. Рисование кистью разными способами: широкие линии - всем ворсом, тонкие - концом кистью. Физкультминутка «Деревья»

Бумага А4, кисти, гуашь или акварель

Рисование цветными ниточками 20 Мои цветочки Знакомство с новой техникой рисования

«Рисование цветными ниточками» Окрашивание нитей гуашевыми красками, укладывание их на лист бумаги петлей, накрывание ее еще одним листом сверху. Экспериментирование с различными способами вытаскивания концов нити, получая отпечатки движения нити по листу бумаги. Вырезание получившихся отпечатков движущейся нити, составление композиции на цветном листе. Приклеивание.

Мягкая пряжа для вязания, гуашевые краски, кисть, вода, альбомные листы, тонированная бумага для ксерокса, ножницы, клей ПВА.

21 Снежинка Наблюдение и рассматривание снежинок на

прогулке. Рисование снежинок цветными карандашами. Выкладывание нити точно по нарисованному контуру Физкультминутка В. Мирясова «Вяжет бабушка носок»

Тонированный лист А4, простой карандаш, Клей ПВА, Разноцветные отрезки ниток, ножницы, салфетки

Рисование в технике «пуантилизм» 22 Петушок-

золотой

Знакомство с техникой рисования оттиском (пуантилизм)

Иллюстрации и картинки петушка, стаканчик с


гребешок Просмотр м/ф «Петух и краски»

Закрепление знаний детей о домашних птицах. Создание образа петуха, передавая движение, форму частей, цвет, дополнения. Рассматривание иллюстраций, чтение русских народных сказок и легенд о петушке. Нанесение оттиска, используя контраст размера и цвета.

водой, салфетки, краски, кисти. Звуки петушка. Мультфильм «Петух и краски»

23 Заколдованные

красавицы

Отгадывание загадок о бабочках. Пальчиковая гимнастика «Бабочка» Рисование бабочек, с помощью техники «пуантилизм». Чтение сказки Галины Польняк «Как появились бабочки».

Контуры бабочек на альбомных листах, чистые листы бумаги, гуашь, ватные палочки, емкости с водой, мокрые тканевые салфетки для рук Тычок жёсткой полусухой кистью 24 В садах поспели

яблоки

Альбомный лист бумаги, гуашь, жесткая и мягкая кисточки, палитра.

25 Мой маленький

друг

Дидактическая игра «Кто больше?» Рисование яблок на ветке, закрепление умения наносить один слой краски на другой методом тычка. Ритмическая гимнастика «Сбор яблок» (музыка любая, с чётким ритмом).

Чтение рассказа Е. Чарушина. «Как Томка научился плавать» Физкультминутка: «Дружные щенята» Дорисовывание тела щенка простым карандашом, закрашивание жесткой кистью методом тычка.

Дорисовывание деталей при помощи беличьей кисти (нос, глаза, красный язык)

1⁄2 часть альбомного листа с нарисованным контуром головы щенка, простой карандаш, гуашь черного и красного цветов, две кисточки (одна жесткая, другая беличья) 26 Заяц серый стал

вдруг белым

Рассматривание картин, иллюстраций; Чтение художественных произведений о зайцах (В. В. Бианки, Б. В. Заходера) ; Разучивание пальчиковой гимнастики «Весёлая кисточка»; Просмотр мультфильма “Заяц - хваста”. Рисование методом «тычка» - «заяц в зимней шубке»

Бумага белого цвета с силуэтным изображением зайцев из бумаги серого цвета; гуашь белого цвета в розетках; кисть для рисования из натуральной щетины; салфетки из ткани, видеозапись с м/ф 27 Шишки на ветке Отгадывание загадок про белочку.

Пальчиковая гимнастика: Упражнение для массажа кисти рук «Погладь шишку»

Рисование контура простым карандашом. Закрашивание шишки при помощи метода тычка. Рисование чешуек карандашом.

Шишки, белочка, кисточки, краска коричневого цвета, салфетки, баночки с водой, листы бумаги с нарисованной веткой сосны, простой карандаш, музыкальное сопровождение. 28 Ежата на полянке

Рисование животных способом тычка. Упражнения в умении рисовать кисточкой разными способами, закрепление цветового восприятия. Закрепление предлога «под». Рассматривание иллюстраций с изображением ежей, чтение рассказов: Е.Чарушина «Ёж» и Ю.Дмитриевой «Ёжик».

Альбомный лист, простой карандаш, гуашь, салфетка, 2 кисточки, вода, разрезные картинки.

29 Черемуха Чтение стихотворения З.Александровой

«Черёмуха» Физкультминутка «Черёмуха» Рисование ветки и цветов черемухи при помощи ватной палочки мягкой и жесткой кисти. Дыхательная гимнастика «Аромат черёмухи»

Ветка черёмухи и иллюстрация с её изображением; Альбомные листы с тёмным фоном; Набор гуашевых красок; кисть; стаканчик с водой; ватные палочки;


салфетка. 30 Лиса Рисование гуашью используя тычок; нанесение

рисунка по всей поверхности, передавая особенности внешнего вида лисы. Рассматривание с детьми картинок с изображением лисы. Чтение рассказа Е.И.Чарушина «Лисята», заучивание потешки про лису. Игра «Кто лишний?» Физкультминутка «А в четверг к нам приходила рыжая лисичка...» Дорисовывание деталей при помощи кисти

Картинки с изображением лисы, кошки, собаки, фланелеграф, сундучок, шаблоны лисы, жесткие кисточки No6, тонкие беличьи кисточки No2, лист бумаги формат А4, гуашь, простой карандаш, тряпочки, подставки для кисточек, стаканчики для воды 31 Животное из

сказки «Колобок» (занятие No1)

Чтение р.н. сказки «Колобок» Обсуждение образа животного (шерсть мягкая или колючая?, какой формы уши, глаза, хвост и т.д) Рисование понравившегося героя из сказки «Колобок», при помощи метода тычка - имитируя шерсть животного. Приклеивание фигурок на изображение леса.

Вырезанные из бумаги силуэты животных (медведь, лиса, заяц и т.д.), гуашь разных цветов, жесткая кисть, Животное из

иллюстрации, ватман с сказки

нарисованным лесом и «Колобок»

колобком, клей (занятие No2) 32 Берёза в снегу Чтение стихотворения С.Есенина «Берёза»

Рассматривание иллюстраций. Рисование простым карандашом (ствол, ветки), при помощи метода «тычка», рисуем снег. У березы тонкие ветки от тяжести снега свисают вниз. Составление рассказа «Что снится березке зимой под белым одеялом?»

Лист А4, тонированный темной тушью, жесткая кисть, карандаш, гуашь.

Набрызг 33 Зимний лес Знакомство с новой техникой «набрызг», с

использованием зубной щётки и расчёски, смешивание краски на палитре для получения нужного цвета. Беседа и анализ картин на тему: «Зимний лес»

Иллюстрации, шаблоны деревьев и куста с 2-3 кронами разных размеров, шаблон сугроба, конфетти для изображения падающего снега; альбомные листы, гуашь белая и синяя, расчёски и зубные щётки. 34 Дождь Наблюдения на улице за деревьями,

рассматривание репродукций и иллюстраций с изображением деревьев осенью, чтение стихотворения «В липовой аллее» Т. Шорыгиной. Тонирование листка мелками, печатание дерева капустным листом. Дорисовывание деталей: облака, улетающие птицы, грибы, листопад, дождь «набрызгом» и т. д.

Белые листы бумаги А- 4, цветные мелки, гуашь, 2 кисточки толстая и тонкая, стаканы с водой, салфетки, капустные листы (китайская капуста, зубная щетка.

35 Элементы вышивки «Крестецкая строчка» (занятие No1)

Знакомство с промыслом «Крестецкая строчка». Рассматривание изделий ремесла. Знакомство с разнообразием элементов (узоров) и их названиями. Дидактическая игра «Пазл-узор крестецкой строчки» Набрызг по шаблону одного из элементов вышивки.

Тонированный лист А4, шаблон, белая гуашь, зубная щетка, расческа, салфетка

Элементы вышивки «Крестецкая строчка» (занятие No2)

Знакомство с разнообразием элементов (узоров) и их названиями. Дидактическая игра «Найди такой же» Набрызг по шаблону одного из элементов вышивки.

Тонированный лист А4, шаблон, белая гуашь, зубная щетка, расческа, салфетка

Кляксография


Знакомство 36 Необычное

с новой техникой рисования

Лист А4 с нанесенной животное

«Кляксография»

кляксой на каждого Игра "На что похожи кляксы?

ребенка, фломастеры Дорисовывание фломастером недостающих деталей для завершения образа необычного животного Обсуждение (как вы назвали животного; какое оно (доброе, злое, сильное, ласковое и т.д.); чем питается; какой волшебной силой обладает; как и когда спит или не спит вообще и т.д.)

37 Волшебные

цветы для бабочки

Рассматривание изображения разных цветов

1⁄2 листа бумаги, сухая (форма, расцветка), рассматривание цветов на

гуашь, измельченная в участке детского сада

порошок, пластиковые Физкультминутка « Бабочки - подружки»

маленькие ложечки, Рисование цветов методом кляксографии

фломастеры, вода, кисть Пальчиковая гимнастика «Дождик для цветочка»

N8, бабочка, сделанная из Дорисовывание деталей фломастерами

бумаги с раскрашенными с двух сторон крыльями 38 Фантазии Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Раздувание капли краски при помощи коктейльной трубочки. Дорисовывание деталей кисточкой или маркером.

Образец, бумага, акварель, трубочки для коктейля, маркер, кисть.

По сырому 39 Радуга после

дождя

Клеенка на стол, таз с водой, акварельные краски, кисточка No3, влажная салфетка, салфетка из ткани, музыкальное сопровождение, картинка с изображением радуги, ленты с цветами радуги 40 Волшебные

краски осеннего леса

Знакомство с новой техникой «Рисование по сырому» Чтение литературы о природных явлениях, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций. Составление радуги из атласных лент, обращая внимание на последовательность цветов. Намачивание листа бумаги в воде, рисование акварелью по сырому листу. Знакомство детей с новой нетрадиционной

Лист А4, кисти, гуашь, техникой рисования,

марля, ватный тампон, приглашение совершить экскурсию в

салфетки, кленовые художественную галерею.

листочка а, репродукции Прослушивание аудиозаписи.

картин И. И. Левитана Чтение стихотворения А. Пушкина

«Золотая осень», И. С. «Унылая пора...»

Остроухова, аудиозапись Физкультминутка «Танец осенних листьев»

Чайковский «Осенняя Рисование осеннего леса по сырому слою через

песня» марлю. 41 Весенний ковёр Наблюдения за весенней природой на прогулке, составление описательных рассказов о весеннем небе и облаках, ручейках, весенних изменениях в живой природе — растениях, поведении птиц, появлении насекомых. Самостоятельное определение замысла композиции, смачивание листа бумаги, тонирование, выполнение рисунка

Иллюстрации с изображением весенней природы, листы А4, поролоновые губки для смачивания бумаги, гуашь, ванночки для разведения гуаши, кисти, зубные щетки и стеки для выполнения набрызга, салфетки. Волшебный песок 42 Песочные замки

(занятие No1)

Световой стол, песок, иллюстрации Песочные замки (занятие No2)

Рисование песочных замков пальчиком по песку на световом столе. Рассматривание картин с изображением

Ватман с контуром замка, сказочных дворцов и замков.

клей, цветная соль, Выполнение коллективной работы. Нанесение

маркер, салфетки, клея на отдельный участок изображения , щедрое

иллюстрации насыпание цветной соли на отдельный участок.


Дорисовывание деталей черным маркером. 43 Золотая рыбка Рассматривание картин с изображением золотой

рыбки Рисование простым карандашом Нанесение клея на рисунок. Присыпание рисунка цветным песком. Игра «Мы плывем по теплой речке»

Листы А4, простой карандаш, клей, Цветной песок Иллюстрации.

44 Рисуем

сказочного персонажа

Рисование выдуманного героя сказки пальчиком

Световой стол, песок, по песку на световом столе. Дополнение рисунка

подручный материал для фасолью, цветными камешками, бусами, и др.

дополнения образа подручными материалами

персонажа. Знакомая форма - новый образ 45 Весна идет... Дидактическая игра «На какую форму похож

предмет?» Чтение сказок С. Козлова, беседы о весне. Пальчиковая гимнастика «Цветы распускаются» Обведение карандашом выбранного предмета. Превращает его контура во что-то другое путем дорисовывания и раскрашивания любыми подходящими материалами.

Простой карандаш, тонированная и белая бумага, различные предметы, которые можно обводить (посудка, подносы, стаканчики, ложки, строительный материал, мозаика, маленькие игрушки и т.д.), мелки, цветные карандаши, фломастеры, краски гуашь, кисти, вода, корзинка. 46 Веселые

человечки

Лист А4, гуашь, кисти, простой карандаш, ножницы

47 Кораблики в

море

Дидактическая игра «Я тебе форму - ты мне образ» Рисование веселых человечков, используя в качестве шаблона – ножницы. Раскрашивание и дорисовывание деталей гуашью.

Дидактическая игра «Выбери нужную форму»

Лист А4, эскизы и .Рисование кораблика, используя в качестве

иллюстрации, акварель, знакомой формы шаблон ступни. Дорисовывание

кисть, фломастер деталей при помощи маркера.

Рисование крупой 48 Яблоко Чтение р.н. сказки «Мешок яблок»

Рисование яблока простым карандашом. Нанесение клея на весь рисунок, не заходя за границы контура, щедрое насыпание крупы. Раскрашивание по крупе

Листы А4 , гуашь красного, желтого и зеленого цвета, клей, кисти, манная крупа, салфетки 49 Грибочки Загадки о грибах

Рисование предметов овальной формы, рисование с помощью манной, рисовой, гречневой крупы. . Нанесение клея на отдельный участок, щедрое насыпание крупы на отдельный участок , аккуратное окрашивание риса, "оживление" работы при помощи различных техник рисования

Листы А4 , гуашь, кисть, клей, мисочки для печати и рисования пальчиками, муляжи грибов, рисунок леса, крупа, ватные палочки, фломастеры, пуговицы 50 Жираф Чтение стихотворения Н. Гумилёва «Жираф»

Рисование пятнышек простым карандашом. Нанесение клея на отдельный участок, щедрое насыпание крупы на отдельный участок поочередно (сначала- кукурузная, затем - гречневая) Дорисовывание деталей гуашью.

Листы А4 с нарисованным силуэтом жирафа без пятнышек, гуашь черного, желтого и зеленого цвета, клей, кисти, салфетки, кукурузная и гречневая крупа

51 Пейзаж Рассматривание картин с изображением зимнего Листы А4, простой


(занятие No1) пейзажа.

Рисование простым карандашом (деревья, кусты, сугробы) Нанесение клея на рисунок. Присыпание рисунка манной крупой. Игра «Снежный дом»

карандаш, клей, манная крупа. Иллюстрации. Аудиозапись «Звуки природы» (вьюга)

Пейзаж (занятие No2)

Рассматривание картин с изображением летнего пейзажа. Рисование простым карандашом (деревья, кусты, цветы, солнце) Нанесение клея на рисунок. Присыпание рисунка различными видами круп. Игра « Птицы»

Листы А4, простой карандаш, клей, манная, гречневая, кукурузная, крупа, пшено, горох, бобы, чай, семечки, макароны) Иллюстрации. Аудиозапись «Звуки природы» (пение птиц, журчание ручья) Восковые мелки + акварель 52 Путь к звёздам Рассматривание на картинках строения ракеты -

кабину космического корабля, ступени, топливные баки, сопла. Рисование звезд, кометы, планеты Луны восковыми мелками. Тонирование всего листа черной гуашью. Использование техники «набрызг» для изображения звездного неба. Дорисовывание деталей ракеты маркером.

Восковые мелки, гуашь или черная тушь, кисти, бумага большого формата, щетка, расческа, маркер

53 Фрукты в

блюде (с натуры)

Составление натюрморта из фруктов, определяя форму, величину, цвет и расположение различных частей, отображение этих признаков в рисунке. Аккуратное закрашивание восковыми мелками фруктов, создание созвучного тона с помощью акварели.

Фрукты или муляжи, Тарелка (блюдо), бумага формата А 4, восковые мелки, кисти, акварель, эскизы

54 Одуванчики Дидактическая игра «Как растет одуванчик»

(работа в парах) Отображение облика одуванчиков наиболее выразительно, использование необычных материалов для создания выразительного образа. Физкультминутка «Наши желтые цветки»

Белая А4, цветной картон формата А4, восковые мелки, акварель, кисти, желтые салфетки или квадраты (2х2см) из желтой бумаги (для тычкования), зеленая бумага, синтепон , клей Разнообразные техники

55 Открытка с цветами для мамы

Украшение цветами и рисование пальчиками открытки для мамы. Закрепление умения пользоваться знакомыми техниками для создания однотипных изображений. Учить располагать изображения на листе по-разному.

Лист формата АЗ, согнутый пополам, гуашь в мисочках, зеленая гуашь, кисти, трафареты цветов, поролоновые тампоны, салфетки, иллюстрации, открытки. 56 Листочки для

ёжика

Чтение стихотворения З.Александровой «Сказка лесная» . Ритмичное и равномерное нанесение точек (листочки) на всю поверхность бумаги. Рисование ёжика тычком жесткой сухой кистью, дорисовывание деталей любым способом.

1⁄2 альбомного листа, гуашь желтого цвета, кисти, печати, пуговицы, влажные салфетки. Лесная поляна, игрушки- белка, заяц, ёжик; корзина с грибами, орехами, шишками, морковь, осенние листья.


Новогодние желания (занятие No2)

58 Мой сон Развитие творческих способностей, воображения.

Изображение впечатлений от своего сна

Краска, бумага, кисти, клей, печати, нитки, мыльная пена, ватные палочки, пуговицы 59 Рисование по

желанию

Совершенствование умений и навыков в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии

4 год обучения

No Тема занятия Программное содержание Оборудование

Рисование пальчиком или ватной палочкой 1 Гроздь

винограда

Рассматривание картинок с изображением плодово-ягодных деревьев и кустарников, чтение литературы про виноград. Легенда о винограде. Пальчиковая гимнастика «В сад за виноградом» Рисование листочков с помощью печатания листьями винограда. Рисование ягод пальчиком

Муляж винограда разных сортов, картинки виноградной лозы, бумага А4, плотный картон, листочки винограда, кисти, салфетки, гуашь, образец. 2 Украшение

платья

Обогащение знаний детей об одном из наиболее известных художественных промыслов Новгородского края «Крестецкая строчка» (познакомить с вышитыми изделиями, их назначением и способами украшения). Закреплять представления о том, что каждый элемент орнамента имеет своё название и несёт определённый смысл. Познакомить с отдельными элементами орнамента «мережка», «козлик», «паучок», «звездочка». Рисование ватной палочкой на шаблоне платья, используя один из элементов вышивки.

Шаблон платья, вырезанный из тонированной бумаги большого размера, гуашь красного, синего и желтого цвета в мисочках. Иллюстрации узоров в одежде, салфетки и рисунки с изображением элементов промысла.

3 Яблони в цвету Беседа «Весна» Физкультминутка «Яблонька»

Рисование ветки и цветов яблони при помощи ватной палочки и пальчика. Пальчиковая гимнастика «Наши милые цветки раскрывают лепестки»

Лист формата А4, розовая пальчиковая краска, гуашь зеленого и коричневого цвета, салфетки, иллюстрации, ватные палочки 4 Снегирь на ветке Отгадывание загадок о птицах.

Физкультминутка «Снегири» Рисование снегиря на ветке, обращая внимание на пропорциональность частей тела. Закрашивание ватными палочками

Лист бумаги, гуашь, простые карандаши, ластики, емкости для воды, ватные палочки. Записи инструментальной

57 Новогодние

желания (занятие No1)

Создание коробочки «Почта Деда Мороза» Рисование снежинок, елок, елочных игрушек и др. на листе бумаги маленького размера. Вырезание и приклеивание узора на коробку. Игровая ситуация- появление Бабы Яги. Спасение подарков Деда Мороза. Рисование желаемой игрушки в подарок от Деда Мороза. Передача в рисунке образа любимой или желаемой игрушки; закрепление умения изображать форму частей предмета, их относительную величину, расположение. Опускание своих пожеланий в почтовый ящик (сделанный на предыдущем занятии)

Бумага разного формата, изобразительный материал на выбор (гуашь, фломастеры, восковые мелки, цветные карандаши), муз. сопровождение: П.И.Чайковский «Новая кукла», «Баба Яга», «Марш деревянных солдатиков», «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик», три коробки (красная, черная, зеленая) в одной - кукла, во второй – Баба Яга (из театра), в третьей – оловянные солдатики.


музыки, голосов птиц Рисование ладошкой 5 Сказочная птица Прослушивание аудиозаписи «Звуки природы.

Пение птиц» Пальчиковая игра «Птички в гнездышках сидят» Тонирование бумаги. Рисование сказочной птицы нетрадиционным способом оттиск - ладошкой, располагая изображение по центру листа бумаги. Рисование «тычком» ватной палочкой. Придумывание декоративного узора.

Бумага формата А4, акварельные краски для тонирования бумаги, гуашь, кисточки, ватные палочки, аудиозапись, иллюстрации.

6 Морское дно (занятие No1)

Беседа о море, как среде обитания разных морских животных и растений. Прослушивание аудиозаписи «Звуки моря» Проведение эксперимента Эффект «Моря» (соль, вода, яйцо) Тонирование бумаги синим цветом. Рисование морских животных при помощи печатания ладошкой. Игра «Море волнуется раз...» Дорисовывание деталей при помощи маркера.

Банки с водой , поваренная соль , два яйца. Лист А4, гуашь в тарелочке разных цветов, салфетки влажные. Презентация с морской тематикой, изображения Морское дно

дельфина, ската, морской (занятие No2)

звезды, морской черепахи , акулы, осьминога, иллюстрации к рассказу «Семья осьминожков»; Музыкальное сопровождение Сен-Санс «Аквариум», запись «Шум моря». Печатание подручными материалами 7 Звёздное небо

(оттиск бумагой)

Рассматривание иллюстраций с изображением луны и звёзд, рассказ о звёздах, о времени суток (день, ночь). Фоновая «космическая» музыка Физкультминутка «Полетели на ракете» Рисование в технике «Оттиск мятой бумагой»

Половинки листов для сминания, гуашь желтого, зеленого, красного цветов в мисочках, тонированные листы чёрного цвета А4, игрушка - Лунтик, салфетки 8 Украсим ёлочную игрушку (пуговица)

Прослушивание аудиозаписей с новогодними песнями. Украшение елочной игрушки при помощи печатания пуговицами различной фактуры, размера и формы. Смешивание клея и манной крупы, нанесение смеси на шар (имитация снега) При помощи дырокола и тесьмы сделать петлю.

Вырезанные из цветного картона (темного цвета) шаблоны елочных игрушек шарообразной формы, гуашь, кисти, пуговицы, клей, манная крупа, дырокол, тесьма 9 Заготовка на

зиму «Компот из яблок» (яблоко)

Отгадывание загадок (по сказкам) Просмотр сценки кукольного театра «Три медведя» Рисование в технике печатания яблоком (половинка, четвертинка) Сюрпризный момент- угощение компотом.

Лист с контурным изображением банки, пальчиковая краска красная, желтая, салфетки, яблоки натуральные или муляжи, кукольный театр «Три медведя», компот, волшебная палочка 10 Плюшевый медвежонок (оттиск бумагой)

Загадки об игрушках. Чтение стихотворения Л. Герасимова «Сбежали игрушки» Физкультминутка «Мишка с куклой пляшут полечку» Рассматривание игрушек, определяя части объекта, их форму, относительную величину,

Детские игрушки: кукла, мяч, барабан, юла, конь- качалка, Чебурашка, машина, собака, медведь, заяц, матрешка, воздушный шар; альбомный лист; простой


расположение, цвет, фактурность поверхности. Рисование контура медвежонка простым карандашом, начиная с головы, соотнося с размером листа. Изображение фактуры при помощи смятой бумаги.

карандаш; набор гуашевых красок, бумага для сминания; тонкая кисть; стаканчик с водой; салфетка;

11 Космос

(штампы)

Выставка в группе литературы, иллюстраций о космосе. Игра «Космическое путешествие» Рисование космического пейзажа, используя уже знакомые материалы для рисования техникой «печатания»

Ватман, поролоновые штампы, пластиковая тарелка, картофельные штампы, небольшие пластиковые емкости круглой формы, предметы круглой формы (клей карандаш, штрих), ватные палочки. 12 Ромашковое

поле

Рассматривание репродукции картины Надежды Каменской "Ромашки.Букет" Хоровод «Мы на луг ходили» Закрашивание фона ватмана зеленой краской при помощи поролоновой губки. Печатание дном бутылки цветка, рисование серединки пальчиком.

Ватман, поролоновая губка, гуашь, пластиковая бутылка, 1салфетка, вода

Тычок жёсткой полусухой кистью 13 Осень вновь

пришла

Чтение стихотворения А. Кузнецовой « Времена года». Чтение рассказа Б. Скребицкого «Осень». Игра «Осенний урожай» Рисование с применением различных техник: стволы и ветви с помощью трубочки, листья – методом тычка.

Бумага формата А 4, тонированная, гуашь, кисточки, трубочки для кляксографии, салфетки бумажные, салфетки тканевые, корзина с шишками, аудиозапись со звуками природы 14 Ёжики Закрепление умения пользоваться техникой

«тычок жесткой полусухой кистью». Выполнение рисунка тела ёжика (овал) тычками без предварительной прорисовки карандашом. Дополнение изображения подходящими деталями, в том числе сухими листьями.

Бумага А4, иллюстрации с изображением ежей, жесткая кисть, смятая бумага, набор гуаши, кисть, сухие листья, клей

15 Утята Рассматривание утиного пера, обсуждение его

фактуры. Рисование утенка на голубом фоне. Тычки жесткой полусухой кистью внутри контура. Развитие умения слушать потешку, имитация движения по ходу текста.

Лист А4 , желтая гуашь, жесткая кисть, баночка с водой. Изображение уточки, перо.

16 Пингвины на

льдинах (занятие No1)

Учить изображать снег и полярную ночь, используя гуашь различных цветов. Закрепить понятие о холодных цветах. Совершенствовать умение в смешивании белой и черной красок прямо на листе бумаги. Учить рисовать семью пингвинов, передавая разницу в величине птиц.

Листы формата А3, гуашь, кисть, иллюстрации. Подготовленные ранее

Пингвины на

пейзажи

льдинах (занятие No2) 17 Снегири на

ветках

Закрепление представления о внешнем виде снегиря, развитие исследовательского интереса (особенности строения, окраска). Беседа, загадки, рассматривание иллюстраций, рисунок птицы (снегиря) для показа, анализ работ, музыкальное сопровождение, игровая ситуация — персонаж Буратино, игровое упражнение - разминка (с кисточкой).

альбомный лист (светло- синего цвета), гуашь, кисточки (щетинистые, беличьи), простой карандаш, баночки, палитра, подставки для кисточек, салфетки, тряпочки, мольберт. 18 Филин Чтение отрывка из книги В. Бианки «Лесные

разведчики» Прослушивание аудиозаписи «Звуки живой природы»

Бумага формата А4, уголь, жесткая и мягкая кисти, черная гуашь, иллюстрации, эскизы,


Создание выразительного образа филина, используя технику тычка и уголь. Закрепление навыков работы с данными материалами

аудиозапись

Метод примакивания 19 Луг из

одуванчиков

Рисование методом примакивания (кисточкой). Закрепление умения правильно держать кисть, хорошо промывать кисточку. Вызов интереса к созданию выразительного образа пушистого одуванчика.

Мольберт; игрушка – большая бабочка; альбомного листа; зелёная палитра; краска (акварель) жёлтого цвета; восковые мелки зелёного цвета; баночки с водой; кисточки; салфетки; искусственные цветы (по количеству детей) 20 Весна украшает

лес

Коллективный рассказ по мнемотаблице «Весна в лесу» Физкультурная минутка «Веснянка» Расширение детских представлений о сезонных изменениях в природе. Упражнения в умении рисовать дерево, кусты, траву, дорисовывать листья, используя метод «примакивания» кисти к листу бумаги.

Гуашь зеленого и желтого; две кисти - кисть с жесткой щетиной, мягкая кисть с тонким концом; белый лист бумаги с заранее нарисованными детьми кустами и деревьями; матерчатая тряпочка; бумажная салфетка; баночка с водой; подставка под кисточку. 21 Хлеб - всему

голова

Чтение древней легенды о древнем колосе. Иллюстрация «Пшеничное поле» Физкультминутка «В землю зернышко попало...» Рисование колоска методом «примакивания»

Лист бумаги, акварельные краски, кисточки,музыкальное сопровождение, иллюстрации на тему «Хлеб - всему голова», пшеничные колосья, сундучок. 22 Лето Отражение в рисунке впечатления, полученного

летом; рисование различных деревьев, кустов, цветов; солнца, стрекозы. Закрепление умения располагать изображение на полосе внизу листа и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше неё; Рисование ватной палочкой, кисточкой и акварельными красками.

Лист бумаги, краски, палитра, ватные палочки, кисточка, стаканчик для воды, салфетки.

Печатание природными материалами 23 Мячики для

котят (картофель)

Чтение стихотворения В. Берестова «Котенок» Рисование предметов округлой формы (мяч). Закрепление умения раскрашивать не заходя за контур, украшать предметы, используя печатание и рисование пальчиками.

Лист формата А4 с изображением контура котенка, гуашь в мисочках, кисти, мячи, два котенка для игровой ситуации, эскизы, печатки для украшения мячей. 24 Украшение

юбочки

Закрепление умений украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Рисование узора на сумочке, при помощи ватной палочки, используя штрихи, линии, точки, круги, добавив печатание различными печатками.

Вырезанные из бумаги юбки разных форм и размеров, печатки, ватные палочки, пальчиковая краска в мисочках, салфетки, листья и т.д.

25 Пейзаж

(занятие No1)

Рассматривание картин с изображением зимнего пейзажа. Дидактическая игра «Снежное одеяло»

Лист тонированной бумаги А4 , гуашь в мисочках, иллюстрации


Оттиск отпечатками листьев, дорисовывание деталей кистью

и эскизы, листья деревьев (гербарий) Пейзаж (занятие No2)

Рассматривание картин с изображением осеннего пейзажа. Рисование простым карандашом Дидактическая игра «Художник по имени Осень» Печатание деревьев при помощи листьев от деревьев

Лист тонированной бумаги А4 , гуашь в мисочках, иллюстрации и эскизы, листья деревьев (гербарий)

Расчёсывание краски 26 Верблюды в

пустыне

Рассматривание репродукций с изображением животного мира и природы, климатической зоны пустыня, беседы с детьми о пустыне. Физкультминутка “Жёлтая страница”. Рисование барханов, создавая объемность изображения, в технике «расчёсывание краски» при помощи пластмассовой вилки.

Альбомный лист, гуашевая краска, кисти, стаканчик с водой, пластмассовая вилка, салфетка, репроду кции с изображением растений и животных пустыни. 27 Ёжики Дидактическая Игра «перевертыши»

Закрепление умения пользоваться техникой «расчёсывание краски». Выполнение рисунка тела ёжика простым карандашом, Дополнение изображения подходящими деталями, в том числе сухими листьями.

1\2 листа белой бумаги, гуашь коричневого цвета, фломастер, сухие листья, вырезанные из бумаги , расческа

Фотокопия-рисование свечой 28 Морозный узор Отгадывание загадок (сосульки, мороз, снежинки)

Беседа «Кто нарисовал узоры на окнах?» Выполнение рисунка при помощи свечи. Покрытие готового рисунка акварельной краской оттенками голубого или фиолетового цвета.

Альбомный лист, свеча, акварельные краски, кисть с широким ворсом, стаканчики с водой, мольберт, волшебная палочка, лист бумаги формата А- 3. 29 Пасхальная

радость

Беседа о православном празднике «Пасха» Игра «Курица и цыплята» Нанесение узоров на поверхность яйца (линии, круги, кольца, волны) Закрашивание красками различных оттенков.

Вырезанные из белой бумаги силуэты яиц, свеча, акварельные краски, кисти, вода, салфетки , дырокол, тесьма. 30 Березовая роща Рассматривание картин с изображением берёзы.

Физкультминутка «На березку галка села...» Рисование Березовой рощи, с применением техники «Фотокопия»

Акварель; гуашь; свечи хозяйственные; кисти мягкие (разных размеров); кисти жёсткие плоские; салфетки; листы бумаги для акварели ( формат А-4, А-3 ); банки с водой; изображение репродукции картин: И.Левитана «Березовая роща», 31 Перо Жар-птицы Пальчиковая игра «Петушок, петушок»

Физминутка «Павлины». Дидактическая игра «Дорисуй...» Упражнять в плавных поворотах руки при рисовании округлых линий, завитков в разном направлении. Развивать умение видеть красоту в передаче плавности, слитности линий и их тонкости, ритмичности.

Магнитофон, фланелеграф. Бумажные прямоугольники разного цвета (в форме пера, кисти тонкие, акварельные краски, стаканчики с водой, цветные карандаши, фломастеры, свеча,


бумажные салфетки. Шапочки в форме головы птицы, плакат с изображением павлина, перья павлина (настоящие или изображение, нарисованная птица без хвоста. 32 Наши черепахи

на прогулке

Чтение стихотворения К. Чуковского «Черепаха». Рисование семьи черепах на прогулке, дополнив рисунок травой, деревьями, цветами, и др. Придумывание несложного сюжета (мама- черепаха учит своих малышей ползать, папа- черепаха приносит им вкусные одуванчики и т.д.).

Бумага формата А3, акварель, восковые мелки, черный маркер, иллюстрации и эскизы с изображением черепах, различных трав и цветов в виде пейзажа. Кляксография 33 Чудесные

превращения кляксы (занятие No1)

Беседа о том, на что похожи облака, на что похожи лужи? Чтение стихотворения Д. Чиарди «О том, кто получился из кляксы». Рисование кляксы. Дорисовывание ее до определенного образа.

Цветная тушь, баночки с водой, трубочки для коктейля, пипетки, фломастеры. Чудесные превращения кляксы (занятие No2)

Цветная тушь, баночки с водой, трубочки для коктейля, пипетки, печатки, ватные палочки 34 Цветы Знакомство с новой техникой рисования

«Рисование цветными ниточками + кляксография» Окрашивание 3-х нитей гуашевыми красками, укладывание их на лист бумаги петлей, накрывание ее еще одним листом сверху. Собрать в руку все концы ниточек и, придерживая верхний лист бумаги, резко выдернуть нитки. Дорисовывание или приклеивание деталей для завершения картины (листочки ,ваза)

Мягкая пряжа для вязания, гуашевые краски, кисть, вода, альбомные листы, тонированная бумага для ксерокса, ножницы,

35 По замыслу Физкультминутка

«Дети любят рисовать» Просмотр отрывка из м/ф«Голубой щенок» (Данный мультфильм сделан на основе кляксографии). Беседа, обсуждение. Продолжать учить создавать изображения с помощью раздувания кляксы, на основе абстрактного рисунка придумывать различные образы. Развивать связную речь

Мягкая пряжа для вязания, гуашевые краски, кисть, вода, альбомные листы, тонированная бумага для ксерокса, ножницы,

Метод старения 36 Ледоход Загадки о ледоходе.

Просмотр иллюстраций. Знакомство с новой техникой рисования «Метод старения» Тонирование листа бумаги синим цветом. Покрытие листа клеем. Надлом листа пальцем для получения эффекта раскола.

Клей, бумага, кисть, гуашь голубого цвета, фломастеры, иллюстрации

Рисование мыльными пузырями 37 Портрет

мыльного пузыря

Знакомство с новой техникой рисования. Чтение стихов и загадок про радугу.

Рисование мыльными пузырями, окрашенными в разные цвета.

«Пейзажи с изображением радуги», « Репродукции пейзажей Алексея Саврасова, Архипа Куинджи, Константина Сомова с изображением радуги». фотографии, буквы цвета спектра; ксероксные листы, трубочки для


коктейля, гуашевые краски, жидкое мыло для мытья посуды, вода, разовые стаканчики и ложечки, газеты, салфетки, клеенка для стола. 38 Ваза с цветами Рассматривание иллюстраций с цветами.

Отгадывание загадок. Рисование мыльными пузырями цветов, дорисовывание деталей красками. (стебель, листья, ваза)

Лист А4,рисунки цветов (ирис, гвоздика, василек, незабудки, нарцисс, календула); трубочки для коктейля, гуашь, мыло для мытья посуды, салфетки, клеенка, кисточка, разовые стаканчики. 39 Море Динамическая пауза «Мыльные пузыри»

Коллективное рисование моря, используя мыльные пузыри, окрашенные в разные цвета. Приклеивание морских обитателей на ватман.

Подкрашенные и простые мыльные пузыри, лист ватмана, соломинки для каждого ребенка, презентация «Маленькая Рыбка», средство для просмотра презентации, вырезанные из бумаги морские обитатели, клей. Набрызг 40 Элементы вышивки «Крестецкая строчка» (занятие No1)

Знакомство с промыслом «Крестецкая строчка». Рассматривание изделий ремесла. Знакомство с разнообразием элементов (узоров) и их названиями. Дидактическая игра «Пазл-узор крестецкой строчки» Набрызг по шаблону одного из элементов вышивки.

Тонированный лист А4, шаблон, белая гуашь, зубная щетка, расческа, салфетка

Элементы вышивки «Крестецкая строчка» (занятие No2)

Знакомство с разнообразием элементов (узоров) и их названиями. Дидактическая игра «Найди такой же» Набрызг по шаблону одного из элементов вышивки.

Тонированный лист А4, шаблон, белая гуашь, зубная щетка, расческа, салфетка

41 Дельфины Игра «Дельфины и рыбки»

Пальчиковая игра «Осьминоги» Выполнение фона и основы рисунка при помощи техники «набразг»

Альбомный лист с готовым фоном; набор гуашевых красок; кисть; стаканчик с водой; зубная щетка; карандаш (палочка); салфетка; фартук, трафарет 42 Одуванчики Нанесение фона акварельными красками с помощью большой кисти: для неба можно использовать оттенки голубого, синего, розового, нижняя половина листа с помощью оттенков зеленого цвета превращается в лужайку. Рисование одуванчика при помощи кисточки(стебель и листья) и трафарета + набрызг(головка)

Бумага для акварели,2 листа картона (можно использовать обложку альбома); ножницы, простой карандаш; округлая форма для создания окружности (крышка и т.д.); акварель; стаканчик с водой; зубная щетка; кисти No3, No10. Рисование углём 43 Портрет Знакомство с новым изобразительным материалом Репродукция портретов


– угольными карандашами и возможностью их применения.

(автопортреты), зеркало, бумага формата А3, угольный карандаш, кисть для растушевки. 44 Берёза Чтение стихотворения И. Токмаковой «Берёза»

Рассматривание березы, отмечая ее характерные особенности – высокий тонкий белый ствол с черными полосками, гибкие черные ветви, круглые листья. Чтобы рисунок не смазывался, под кулачок правой руки желательно класть салфетку. Создание выразительного образа берёзовой рощи. Учить рисовать свечой и акварелью (стволы берёз, небо, траву, реку). Упражнять в умении создавать крону берёз способом тычка поролоновой губкой.

Листы акварельной бумаги, угольные карандаши, ватные тампоны, поролоновая губка, изображение березы (либо настоящая береза, которую видно из окна)

Восковые мелки + акварель 45 Весенние цветы для моей мамы

Белая и бледно-зеленая бумага формата А3 иА4, иллюстрации, восковые мелки, акварель, зеленая гуашь, гуашь в мисочках для печати, эскизы с изображением цветов, карточки из картона различного цвета для игры

46 Иней покрыл

деревья

Рассматривание иллюстраций и эскизов весенних цветов (тюльпанов, мать-и-мачехи, нарциссов и т.п.), Выполнение игрового упражнения «Цветы расцветают, «Подбери цвет» Предлагается нарисовать «семью» цветов или букет для мамы, подобрав их цвет, технику изображения и композицию самостоятельно. Несколько детей показывают приемы работы в указанных техниках, изображая разные цветы. Просмотр детских рисунков сопровождается описанием характера цветов: грустные, опустили головки; веселые, много-много цветов в семье, букет подобран по цвету, форме и т.д

Развитие навыков изображения дерева без листьев (ствол, ветви, тонкие веточки) по представлению. Способствование развитию эстетического восприятия, памяти, воображения, творческих способностей.

Тонированная бумага, белая гуашь, акварель, свеча

47 Дождь Рисование тучи и штрихов дождя свечой,

закрашивание листа жидкой краской.

Свеча, чернила или тушь синего цвета, листы плотной бумаги, пол- листа бумаги А4, Рисование крупой 48 Новогодняя

история (занятие No1)

Чтение стихотворения Г.Утробин «Новогодняя история» Рисование большого снеговика, который везет на санках маленького снеговичка, держащего в руках елочку Нанесение клея на отдельный участок рисунка. Присыпание рисунка манной крупой. Физкультминутка «Снега мы возьмем немножко»

Листы А4, простой карандаш, клей, манная, гречневая, кукурузная, Новогодняя история (занятие No2)

крупа, пшено, горох, бобы, чай, семечки, макароны) Иллюстрации. Аудиозаписи с новогодней тематикой 49 Кисонька Просмотр м/ф «Непосушный котенок»

Рисование котёнка простым карандашом. Нанесение клея на весь рисунок, не заходя за границы контура, щедрое насыпание крупы. Раскрашивание по крупе.

Листы А4 , гуашь, клей, кисти, манная крупа, салфетки, видеозапись с м/ф.

Рисование по сырому 50 Цветы маки Стихи и загадки о маке. Бумага для рисования;


Чтение легенды о зарождении мака. Смачивание бумаги, рисование по заранее нанесенному контуру. Прорисовывание деталей тонкой кистью.

кисти большие круглые и тоненькие для прорисовывания деталей; губка для смачивания бумаги; бумажные полотенца или салфетки для удаления лишней влаги; акварельные краски, стаканчик с водой Рисование песком 51 Волшебный

песок (занятие No1)

Беседа « Песок ». Рассказ воспитателя о превращении камня в песок. Разрушение камня под воздействием ветра, воды и изменения температуры воздуха. Различных видов песка – морской, карьерный, песок из пустынь. Раскрашивание песком шаблона картинки. Нанесение клея на рисунок. Присыпание рисунка цветным песком. Игра «А это какого цвета?»

Листы А4 с заранее приготовленными шаблонами для рисования, клей, цветной песок, иллюстрации.

Волшебный песок ( занятие No2) 52 Улитка Рассматривание картин с изображением улитки

Пальчиковая игра «Улитка» Рисование простым карандашом Нанесение клея на рисунок. Присыпание рисунка цветным песком.

Листы А4, простой карандаш, клей, цветной песок Иллюстрации.

Рисование цветными ниточками 53 Дорисуй картинку

Знакомство с новой техникой рисования «Рисование цветными ниточками» Окрашивание нитей гуашевыми красками, укладывание их на лист бумаги петлей, накрывание ее еще одним листом сверху. Экспериментирование с различными способами вытаскивания концов нити, получая отпечатки движения нити по листу бумаги. Дорисовывание деталей для завершения картины.

Мягкая пряжа для вязания, гуашевые краски, кисть, вода, альбомные листы, тонированная бумага для ксерокса, ножницы,

Рисуем песком на стекле 54 Чудесный остров Знакомство с новой техникой «Рисование песком

на стекле». Рисование на песке на заданную тематику. Дополнение рисунка фасолью, цветными камешками, бусами, и др. подручными материалами

Световой стол, песок, подручный материал для дополнения образа персонажа. 55 Необыкновенные

следы

56 Аквариум

(добавление ракушек и камней)

Граттаж


Знакомство 57 Цветной граттаж

с новой техникой рисования «Цветной

Салфетки, стеки, ручки, по сказке

граттаж»

тонированный лист (занятие No1)

Рассматривание иллюстраций по сказкам, чтение

бумаги или картон, сказок. Подготовка листа для работы

восковые мелки, жидкое (раскрашивание картона восковыми мелками и

мыло, иллюстрации закрашивание гуашью с жидким мылом) Беседа с детьми о любимых сказках. Чтение Цветной граттаж по сказке (занятие No2)

стихотворения «В мире много сказок» Нанесение эскиза карандашом или пером, а затем процарапывание рисунка, напоминая детям, что широкие штрихи можно снять стекой. 58 Черно-белый

граттаж «Зимняя ночь» (занятие No1)

Белый неглянцевый картон, черная тушь или гуашь, свеча восковая, кисточка, зубочистка, иллюстрации

Черно-белый граттаж «Зимняя ночь» (занятие No2)

Батик 59 Роспись

трафаретов цветов

Знакомство с новой техникой рисования «Черно- белый граттаж» Рассматривание иллюстраций «Зимняя ночь» Намазывание белого картона свечой. Закрашивание фона черной тушью. Процарапывание рисунка «Зимняя ночь» при помощи зубочистки. Динамическая пауза. Игра “Снежок“

Тканевые салфетки голубого и розового цвета размером 11см на 15 см; гуашь зеленого, красного, синего, цвета; влажные салфетки; трафареты цветов тюльпанов и подснежников для каждого ребёнка; поролоновые тампоны. Монотипия 60 Отражение в воде (пейзаж) (занятие No1)

Знакомство с новой техникой нетрадиционного рисования- «Батик-рисование по ткани.»

Накладывание трафарета на ткань, печатание цветов при помощи поролонового тампона.

Чтение стихотворения М. Яснова «О картинах»

Бумага А4, гуашь разных Рассматривание иллюстраций, репродукций

цветов, вода, кисти, картин, художественных открыток, знакомящих с

иллюстрации, осенними пейзажами известных художников.

музыкальное Рассматривание фотографий, иллюстраций, на

сопровождение. которых изображены деревья, отражающиеся в воде. Экспериментирование с изображением в зеркале. Знакомство с зеркальной симметрией. Беседа о наблюдениях на прогулке за отражением в лужах. Гимнастика для профилактики нарушения зрения. «Послушные глазки» Рисование пейзажа у воды на 1⁄2 части листа. Отражение в

Смачивание второй половины листа и воде (пейзаж)

отпечатывание рисунка. (занятие No2)

Экспериментирование 61 Цветы Совершенствование умений и навыков в

свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках

Все имеющиеся в наличии 62 Сказочный

домик-теремок 63 Рисование по

желанию


Техническое оснащение.

1.Листы бумаги

2.Гуашь (Акварель, пальчиковые краски)

3.Трафареты

4.Кисточка с коротким ворсом (тычок)

5.Тампон

6.Расческа

7.Нитки

8.Стека, щётка

9.Крупа

10.Поднос

11.Использованные фломастеры

12.Печатки, штампы (подручный материал, растения, листья, пуговицы)

13.Восковая свеча, восковые мелки

14. Мыльные пузыри

15. Трубочки для коктейля

16. Ватные палочки

17. Цветной песок (соль)

18. Магнитофон

Литература

1. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности-М,

2000.

2. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми

дошкольного возраста-М, Сфера, 2005.

3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и

методические рекомендации.-М.:Мозайка-Синтез,2006.


4. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя

группа.-М.:Мозайка-Синтез,2014.

5. Кожохина С.К. и Панова Е.А. Сделаем жизнь наших малышей ярче.

Ярославль, 2007.

6. Лыкова И.А. Каждый охотник желает знать.-М.,Карапуз,1999.

7. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду.-М., Карапуз-

Дидактика, 2007.

8. Утробина К. Хвост пушистый и усы. Нет приятнее красы. /Дошкольное

воспитание, 1997 No2.

9. Утробина К. Уронило солнце лучик золотой./Дошкольное воспитание,

1996 No2.

10. Черепковская С.А. Волшебница Монотипия./Ребёнок в детском саду,2008.

No5.