Конспект занятия на тему: "Как избежать конфликтов"

Автор: Голубенко Лилия Яковлевна

Дата публикации: 26.03.2016

Номер материала: 1366

Конспекты
Коррекционное образование
Без класса

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственного казенного общеобразовательного учреждения

Ростовской области «Шахтинская специальная школа-интернат № 16»

   

Как  избежать  конфликтов?

Составитель:   Голубенко  Л.Я.

 

    Тема:  Как  избежать  конфликтов ?

        Цель: ознакомить  со  способами  предупреждения  конфликтов,  формировать  кон  -

        фликтную  компетентность  и  способность  толерантного  поведения.

                                                                      Задачи:

       образовательные :  формирование  представлений    о  различных  вариантах  чело  -    веческого  обшения;                                                                                                                        развиваюшие ; развитие  умений  анализировать  конфликтные  ситуации и разрешать   конфликты;                                                                                                                                           воспитательные :  воспитание  уважительного  отношения  к  окружающим  людям.  

       Оборудование:  компьютер,  мультимедийный  экран,  м/ф « Конфликт», музыкальное  сопровождение                                                                                                                                    форма  проведения  :  беседа,  просмотр  видеоматериалов.                                                       предварительная  подготовка :  диагностика  уровня  конфликтности.

            Человека,  который  никогда  не  ссорился,  встретишь  редко. Но  ссоры  вырабаты-

         вают  плохие  черты  характера:  человек  становится  злым,  замкнутым,  несдержан  -

         ным.  Между  людьми  возникает  непонимание,  они  просто  не  хотят  больше  об  -

         щаться,  могут  прибегнуть  к  силе.  Ссора  может  перерасти  в  конфликт .

                          Как  вы  понимаете  это  слово ?                                                      

                        ответы   детей  

         Конфликт  -  это  столкновения,  разногласие,  спор.      слайд №1

         Я  хотела  бы  с  вами  обсудить  ваши  взаимоотношения ,  научиться  анализировать

         конфликтные  ситуации  и  разрешать  их.  Закройте  все  глаза  и  поднимите  руки  те,

         кто  никогда  никого  не  обзывал  обидным  словом  .

              1  Что  вы  чувствовали,  когда  вас  оскорбляли ?

                                                    -  обида,  страх                                                                                        

                                                    -  тревога

                                                    -  портилось  настроение

              2  Что  вы  хотели  бы  сделать  в  отместку ?

                                                    -  ударить

                                                    -  оскорбить

                                                    -  пожаловаться  другу, чтобы  он  за  вас  отомстил

         Как  видите,  вариантов  несколько,  но  какие  смогут  решить  проблему ?  

         Разрешится  ли  конфликт,  если  вы  в  ответ  поддержите  драку,  оскорбите  или

         найдёте  себе  помощников,  которые  смогут  поколотить  обидчика ?

         Значит,  выход  надо  находить  в  общении.  

         Выберите  слова,  которые  помогут  решить  проблему :   слайд №2

                                                    юмор,  угрозы,

                                                    грубость,  уступка,

                                                    унижение,  сотрудничество ,

                                                    разрыв  отношений,

                                                    взаимопомощь.  

         Существуют  несколько  типов  конфликтов  :

                                                -  межличностный;

                                                -  между  личностью  и  группой;

                                                -  межгрупповой  конфликт.

        -  Посмотрите  мультфильм  «Конфликт»  и  определите ,  какие  типы  конфликтов  в

        нём  представлены.

                                         Просмотр  мультфильма,  беседа .    

        1Ведущая  Вас  нарочно  толкнули  и  свалили  с  ног.  Ваши  действия ?

                                           -  будете  плакать;

                                                -  ударите ;

                                           -  сделаете  ему  замечание;

                                           -  пожалуетесь  учителю;

                                           -  ничего  не  скажете .

                            Ответ :  делаю  ему  замечание   .

       2 Ведущая Вы  во  второй  раз  проигрываете  в  шахматы.

                                           -  будете  плакать;

                                           -   продолжаете  играть;

                                           -  расшвыряете  шахматные  фигуры;

                                           -  ничего  не  скажете.

                           Ответ : продолжу  играть.   

      3 Ведущая Придумайте  окончание  сказки .

      Увидел  Заяц  на  дереве  яблоко  и  попросил  мимо  пролетающую  Ворону  сорвать  

        его.  Ворона  сорвала  яблоко, но  в  клюве  не  удержала.  Яблоко  упало  и  побежало.

       А  упало  оно  на  спину  Ёжика.

          «Отдай  яблоко,  оно  моё!»  -  кричит  Заяц.

          «Нет,  моё  -  кричит  Ворона, -  я  его  сорвала!»

          «Нет,  моё! -  кричит  Ёж,-  оно  само  на  меня  упало !» И  тут  из  лесу  на  крик  вы-

       шел  Медведь  …

                                   ответы  детей                                                    

      -  Каким  путём  был  улажен  конфликт ?

      4 Ведущая  Найдите  ошибки  и  решите  конфликтные  ситуации :  Слайд №3

      -  Эй  Серый,  ну-ка   быстро  дал  мне  ручку, а  то  как  двину,  мало  не   покажется.

      -  Только  попробуй,  я  сам  тебе  двину  так ,  что  …

                                  Ребята  называют  ошибки.

         Ведущая  - Во-первых,  просьба  выглядит  как  приказ ;

                           - во-вторых,  используется  угроза;

                           - в- третьих,  отсутствует  обращение  по  имени.

    -  А  теперь  найдите  выход.

                           -  Серёжа,  ты  не  мог  бы  одолжить  мне  ручку,  пожалуйста .

                              -  Да,  Саша,  конечно,  не  забудь  только  вернуть .

         Ведущая  -  Отказывать  тоже  надо  правильно.  Вместо  того,  чтобы  сказать «Нет,

                                 отстань»,  правильнее  будет  ответить «Я  бы  с  удовольствием  тебе

                                 помог,  но,  к  сожалению, не могу» . Обидется  друг  на  такой  отказ ?

                                          Ответ ; нет.  Слайд  №4

       5  Решите  ситуацию :  

                             -  ну  и  дурак  же  ты!  Вечно  подводишь  меня. Тебе  ничего  нельзя  до-

                                 верить.  Не  буду  больше  с  тобой  дружить.

                             -   Сам  дурак!  И  катись  ты  со  своей  дружбой.

        Ведущая   -  Подобная  ситуация  знакома  каждому.  Одолжили у  вас  вещь  и  по –

                                 теряли, или  вернули  испорченную. Обещали  что-то  сделать и забыли.

                                 Что  нужно  сделать?

                                  Дети:  Извиниться.

                             -  Дима,  извини.  Я  не  хотел  тебя  расстраивать. Что  мне  сделать  для  

                                 того,  чтобы  ты меня  простил  Я  так  дорожу  нашей  дружбой.

                             -  Я  тоже  не  хочу,  чтобы  мы  с  тобой  ссорились.  Но  ты  должен  испра-

                                 вить  ошибку:  привести  вещь  в  порядок  и  вернуть  на  место.

        Ведущая       Разрешение  конфликта - дело  трудное. Некоторые  считают,  что  пред-

                                 ложить   помириться  первым – значит  проявить  слабость  характера.

                                  А  как  вы  считаете ?  Ответы.

         Один  мудрый  человек  сказал: «Из  двух  повздоривших  людей  виноват тот, кто  ум-

         нее». «Только  дураки  и  покойники  не  меняют  своё  мнение».  

                                        Что  поможет  разрешить  конфликт?

                                                             Ответы.

         В  заключение  нашего  занятия  предлагаю  вам  памятку ,  следуя  которой  можно

          избежать  конфликтных  ситуаций :

                                                                   ПАМЯТКА                       Слайд  №5

         1  Не  говори  сразу  с  возбуждённым  человеком.

          2  В  споре  выслушай собеседника  до  конца.

          3  Встань  на  место человека,  с  которым  вступил  в  спор.

          4  Умей  заставить  себя  молчать  в  мелкой  ссоре,  будь  выше  мелочных  разборок.

          5  Уважай  чувства  других  людей.

          6  Будь  обаятелен  и  добр  .

          7  Не  забывай  выражать  свою  благодарность.

          8  Выполняй  свои  обязанности.

          9  Не  критикуй  других, начни  с  себя.

          10 Извинись,  если  ты  не  прав.

          11 Воспринимай  человека  таким,  какой  он  есть.

          12 Относись  к  людям  так, как  хотел  бы,  чтобы  они   относились  к  тебе.

          Ведущая.  И  завершит  наше  занятие  выступление  ребят.

                             -  Да,  наверное, мы  все  разные !  

                             Но  все  при  этом  равные!

                          -  Мы  все  имеем  равные  права  смеяться  и  грустить !.

                          -  Мы  все  для  счастья  рождены,  

                             И  так  тому  и  быть!

                          -  Ведь каждый  из  нас -   индивидуальность.

                             И  в  этом,  конечно,  есть  уникальность!

                          -  Различиями  нашими  мы  будем  восхищаться

                             Друг  другу  доброту  дарить  и  просто  улыбаться.

                          -  Мы  разные,  мы  равные

                            И  нет  преград  для  дружбы.

                         -  Мы  дети,  просто  дети,  нам  ссориться  не  нужно.