Оформление портфолио педагога ДОУ

Автор: Измайлова Марина Михайловна

Дата публикации: 29.03.2016

Номер материала: 1622

Конспекты
Прочее
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Первомайский детский сад»

Первомайского района Тамбовской области

«Структура и оформление портфолио педагога

 дошкольного учреждения»

Подготовила:

старший воспитатель

 М.М. Измайлова

2016г.

Если совершить экскурсию в историю, можно заметить, как много прекрасных, умных и поучительных слов сказано о профессии воспитателя.

    Английский философ, политический мыслитель XVIII в. Джон Локк считал, что воспитатель должен обладать широкими и глубокими знаниями в разных областях, кроме того, он должен быть примером нравственности, другом ребенка и искренне его любить.

   От себя добавим, что, сочетая в себе множество хороших качеств, современный воспитатель должен еще уметь представить себя, создать свое портфолио.

   Термин «портфолио» пришел в педагогику из политики и бизнеса. Технология портфолио  является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно ориентированный подход в образовании. Преимуществом технологии портфолио является то, что она направлена на сотрудничество: воспитателя и дошкольника, педагогов и родителей, коллег.

   Портфолио воспитателя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в воспитательно-образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени (обычно за последние три года).

   Создание портфолио – творческая работа по презентации и самооценке своих достижений. Учитывая, что в настоящее время нет никаких конкретных требований к этой работе, мы можем только представить примерно возможные модели портфолио, которые помогут  сделать образовательный процесс эффективным и качественным. Человеку присущи стремление к самопознанию и самооценке своих достижений, планирование перспектив своего личностного роста. Содержание портфолио документирует приобретенный индивидуальный опыт и достижения педагога и включает многообразную информацию.

   Какие цели можно ставить при создании портфолио? Прежде всего – оценивание работы воспитателя по теме самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого и профессионального роста, способствование формированию навыков рефлексии (самооценки).

   В портфолио воспитателя можно выделить три основных блока, которые затем разделяются и дополняются разделами по желанию того, кто создает этот документ.

  1. Материалы, фиксирующие профессионализм воспитателя.
  2. Материалы по обобщению профессионального опыта.
  3. Дополнительные материалы для повышения профессиональной компетентности.

Портфолио – это, так называемое, «досье успеха», в котором отражаются профессиональные и личностные успехи и достижения.

Наиболее  распространенные  разделы, встречающиеся в портфолио воспитателей: «Визитная карточка», «Стимулы успеха», «Мои открытия», «Эссе автора», «Дети и их родители», «Банк идей», «Темы для исследования», «Мои проекты» и др.

Портфолио педагогических работников оформляется в виде папки-накопителя с файлами.

Далее вашему внимаю представлен один из вариантов портфолию воспитателя дошкольного учреждения.

Структура портфолио педагога дошкольного учреждения

1 раздел.  Визитная карточка (информация о педагоге).

  1. Ф.И.О.________________________________________________________
  2. Дата рождения_________________________________________________
  3. Образование: __________________________________________________

- образовательное учреждение______________________________________

- год окончания __________________________________________________

- специальность __________________________________________________

4. Место работы__________________________________________________

5. Должность_____________________________________________________

6. Педагогический стаж работы_____________________________________

7. Стаж работы в данном учреждении _______________________________

8. Уровень квалификации__________________________________________

- срок действия аттестации_________________________________________

9. Прохождение курсов повышения квалификации _____________________

________________________________________________________________

10. Поощрения и награды__________________________________________

11. Наиболее значимые достижения в профессиональной деятельности____

________________________________________________________________

12. Увлечения вне профессиональной сферы__________________________

  1.  раздел.  Мои документы (копии диплома, свидетельства о повышении квалификации, аттестационного листа, свидетельства о прохождении стажировки и др.)

Таблица повышения квалификации.

Таблица прохождения аттестации на квалификационную категорию, соответствие занимаемой должности.

3 раздел. Инновационно-методическая деятельность

  1. Работа по самообразованию.
  2.  Участие педагога в методических мероприятиях образовательного учреждения, участие педагога  в муниципальных и региональных методических мероприятиях.
  3. Обобщение опыта работы (копия справки).
  4. Практические материалы, разработанные педагогом.
  5. Конспекты образовательной деятельности.
  6.  Описание педагогических технологий, используемых педагогом.
  7. Работа с родителями воспитанников (интересные личные разработки мероприятий)
  8. Публикации в интернете, средствах массовой информации (скриншоты, свидетельства, копии газет и др.).
  1. раздел. Рейтинг педагога
  1. Участие педагога в конкурсах.
  2. Грамоты, дипломы, награды, сертификаты  за участие в конкурсах, смотрах и др.
  3. Результаты анкетирования участников образовательного процесса.
  1. раздел. Достижения воспитанников
  1. Участие детей в конкурсах, выставках, соревнованиях.
  2. Грамоты, дипломы, награды об участии воспитанников в различных конкурсах, спортивных мероприятиях.
  3. Сертификаты участия детей и педагога в проектах разного уровня и направленности.
  4. Продукты детского творчества.