Педагогическая разработка на тему: "Индивидуальная работа с детьми дошкольного возраста по профилактике плоскостопия"

Автор: Моглоева Елена Валерьевна

Дата публикации: 29.03.2016

Номер материала: 1626

Презентации
Физическая культура
Без класса

Моглоева Елена Валерьевна

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 74

 «Индивидуальная работа с детьми дошкольного возраста по профилактике плоскостопия» 

  Народная присказка гласит:

«Двигайся больше – проживёшь дольше».

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Семья и детский сад – те социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Поступая в детский сад, многие дети имеют отклонения в физическом развитии: нарушения осанки, плоскостопие,  излишний вес, задержки в развитии быстроты, ловкости, координации движений. И одной из причин таких результатов является неосведомленность родителей в вопросах физического воспитания детей.

Плоскостопие – это не только косметический дефект. Оно часто сопровождается болями в стопах, голенях, повышенной утомляемостью при ходьбе, затруднениями при беге, прыжках, ухудшением координации движений, перегрузкой суставов нижних конечностей, более ранним появлением болевых синдромов остеохондроза. Нередко плоскостопие является одной из причин нарушения осанки. При плоскостопии, сопровождающимся уплотнением свода стоп, резко понижается опорная функция ног, изменяется положение таза, становится трудно ходить.

Учитывая актуальность выдвинутых проблем, мы считаем, что важнейшим аспектом профилактической  работы по оздоровлению детей дошкольного возраста в условиях детского сада является работа по  профилактике плоскостопия.  

Предупреждать плоскостопие можно подбором специальных упражнений, способствующих развитию и укреплению мышц голени, стопы и пальцев.

Индивидуальная работа является одним из наиболее эффективных средств осуществления профилактической и коррекционной работы с детьми.

Поэтому была определена следующая цель: создание условий  по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.

Задачи:

  1. Проанализировать теоретический  и  практический опыт  по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.
  2. Создать соответствующую требованиям предметно- развивающую среду по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.
  3. Подобрать содержание программно-методического обеспечения по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.
  4. Организовать коррекционную работу по профилактике плоскостопия у детей дошкольного возраст.

Предполагаемые результаты:

  1. Создание предметно-развивающей среды по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.
  2. Подбор программно-методического обеспечения по профилактике и коррекции плоскостопия у детей дошкольного возраста.
  3. Создать и реализовать систему коррекционной работы по профилактике плоскостопия у детей дошкольного возраста.

Различные аспекты этой проблемы отражены в работах  В.С. Лосевой, В.А. Доскинойи Л.Г. Голубевой, Т.Г. Анисимовой, С.А. Ульяновой, Е.А. Бабенковой, О.В. Горбуновой и других ученых.

Для реализации поставленных задач мы используем комплекс специальных упражнений, составленные М.Н. Кузнецовой, Л.Ф.Асачёвой, Р.А. Ерёминой, Г.Н. Олонцевой Е.А. Бабенковой, В.С.Лосевой.

  • Специализированные физические упражнения.
  • Подвижные игры.
  • Массаж, самомассаж.
  • Оздоровительные упражнения.
  • Коррегирующая гимнастика.
  • Дорожки здоровья.

В ДОУ создана предметно – пространственная развивающая среда для физического развития детей дошкольного возраста:

  • Создана картотеки игр и упражнений: игровые ОРУ, оздоровительные упражнения, коррекционные упражнения,  дыхательная гимнастика, релаксация, гимнастика для стоп и спины, подвижные игры, массаж и самомассаж, коммуникативные игры.
  • Изготовление оборудования для ОРУ, пособий для подвижных игр, корригирующие коврики.
  • Пополнилась библиотека педагога: «Детская оздоровительная йога» А. Липень, «Плоскостопие у детей 6-7 лет» В.С.Лосева, «Формирование правильной осанки. Коррекция плоскостопия у дошкольников» Т.Г. Анисимова и С.А. Ульянова, «Система занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия» Л.Ф. Асачёва и О.В. Горбунова, «Растём здоровыми» В.А. Доскин и Л.Г. Голубева, и т.д.

Для целенаправленной педагогической работы по данной теме использовались разнообразные формы работы с родителями:

  •   Консультации для  родителей:
  • «Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста».
  • «Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста средствами физического воспитания».
  • «Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста – Ключ к успеху».
  • Физкультурно – оздоровительная работа».
  • Папка – копилка для родителей: «Профилактика плоскостопия».
  • Домашние задание: «Упражнения и игры для профилактики и лечения плоскостопия в домашних условиях».
  • Совместные проведение физкультурных занятий, развлечений и спортивных праздников: «День здоровья», «Путешествие в страну здоровья», «Здоровая стопа - это здорово», «Папа, мама, я – здоровая семья».

В процессе реализации поставленных задач было разработано  и представлено коллегам  содержание различных форм работы по использованию  элементов профилактики и коррекции плоскостопия  в процессе физического развития детей старшего дошкольного возраста.

  • Разработка перспективного плана, конспектов занятий по профилактике плоскостопия.  
  • Проводит консультации для воспитателей: подбор ОРУ, корригирующие упражнения после дневного сна, закаливающие упражнения, игры.
  • Опорные конспекты  НОД, утренней гимнастики, индивидуальной.
  • Участие педагогов в спортивных праздниках, развлечениях.
  • Проведение семинаров: «Что такое плоскостопие? Последствия плоскостопия», «Оздоровительные игры и упражнения для профилактики плоскостопия».
  • Изготовление и распространение буклетов на тему: «Плоскостопие. Профилактика».

Представление своих  работ в разнообразных номинациях в Всероссийских и муниципальных конкурсах по теме использование ЗСТ в процессе физического развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста:

  • «Лучший педагог по физической культуре» конкурс профессионального мастерства.
  •  Участие в конкурсе буклетов.
  • « Организация праздников и спортивных мероприятий».
  • «Мой спортивный зал» - пособия своими руками.

Участие в творческих конкурсах:

  • «Мастерград» конкурс педагогического мастерства.
  • «Мастер золотые руки».
  • «Мой спортивный зал» - пособия своими руками.

Перспективой дальнейшей работы является разработка методических рекомендаций, разработка серий занятий из серии «Здоровая стопа», изготовление разнообразных пособий и игр по теме: профилактика и коррекция плоскостопия детей старшего дошкольного возраста.

F:\Фото\P1080915.JPG

F:\Фото\P1080949.JPG