Фрагмент музыкального занятия в ДОУ

Автор: Давиденко Анжелика Александровна

Дата публикации: 29.03.2016

Номер материала: 1639

Конспекты
Художественно-эстетическое развитие
Без класса

Фрагмент занятия с воспитанниками разновозрастной группы

УМО музыкальных руководителей

дошкольных учреждений г. Кировска

Образовательная область: музыка.

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, здоровье, познание, физическая культура.

Цель: формировать чувство ритма у дошкольников, используя  упражнения, речевые, музыкально – дидактические  игры, элементарное музицирование.

Задачи: 

  • совершенствовать координацию движений, мышление, двигательную память;
  • развивать навыки элементарного импровизационного движения, слуховые, речевые способности в процессе формирования чувства ритма; 
  • развивать творческую активность детей, коммуникативные навыки;
  • прививать интерес к музыкальному искусству, как народному так и современному.

Оборудование: телевизор, ноутбук, карточки музыкально – дидактической игры с ритмическими формулами, шумовые инструменты, видео и аудио файлы, соломенная шляпка, корзина, игрушки – курочка, коровушка, барашек, уточка.

Музыкальный материал: нарезка – игра «Та – та, здравствуйте!» И.Штрауса,  русская народная песня «Где был, Иванушка?», русская народная мелодия «Я на горку шла», сигналы железнодорожного вокзала

Дидактический материал: музыкально – дидактическая игра «Осенний паровозик» Е.Плаховой, игра с пением «Погуляю, пойду» М.Рожковой

Место проведения: музыкальный зал МБДОУ «Детский сад № 14 г.Кировска»

Участники: музыкальный руководитель МБДОУ № 14 Давиденко А.А., воспитанники разновозрастной группы, воспитатель разновозрастной группы Старчикова Л.Е.

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Вход детей в зал. Приветствие гостей

МР Что за гости в зал спешат?
                Рада видеть я ребят!

                 Соберёмся в дружный круг:

                 Справа – друг, и слева – друг!

Здравствуйте, мои друзья! (Здравствуйте!) Сегодня у нас на занятии присутствуют гости. Давайте поприветствуем их.

  1. Игра – приветствие «Та, та, здравствуйте!

МР А друг друга мы поприветствуем необычно, музыкально: «Та, та, здравствуйте!»

Побежали мы по кругу,

Побежали друг за другом,

Будем «Здравствуй!» говорить,

Будем радость всем дарить.

«Та, та, здравствуйте!

Та, та, здравствуйте!»

  1. Музыкально – дидактическая игра «Осенний паровозик»

МР Ребята, а скажите мне, пожалуйста, какой праздник сегодня будет в нашем саду? (праздник мам)

МР Для подготовки праздничного стола мамам необходимы полезные и вкусные продукты. Этим мы сейчас займёмся. Отправляемся с вами на железнодорожный вокзал (дети садятся на стульчики).

МР Скоро прибудут поезда с машинистами: медвежонком, бурундучком, лисичкой. Чтоб попасть в поезд, необходим билет. Каждый из вас получит билет, пока я их раздаю, вы можете их изучить (МР раздаёт карточки с игры).

МР Внимание, поезд с машинистом бурундучком отправляется, просьба занять свои места (дети с карточками – орешками становятся за МР – машинистом, выезжают, становятся перед гостями и прохлопывают ритмы, затем едут к стульчикам).

Игра повторяется с машинистом – медвежонком, лисичкой).

  1. Ритмическая игра «Овощные ритмы»

МР Замечательные подарки мы привезли мамам: это мёд, рыбку, лесные орешки. Но мне кажется, нам не хватает овощей.

Собирайся, детвора!

Будет новая  игра!

Будем с вами мы играть –

Овощные ритмы создавать!

Внимание на экран, приготовили ладошки.

  1. Элементарное музицирование – песня с оркестром «Где был, Иванушка?»»

МР Но какой же праздник без музыки? Да к тому же и гость какой к нам пожаловал. Кто это? (Иванушка) Предлагаю вам спеть песню «Где был, Иванушка?» и сыграть на инструментах.

  1. Игра с пением «Погуляю, пойду»

МР Ну, что же, всё к празднику готово, пора с гостями поиграть: игра «Погуляю, пойду».

Дети поют и выполняют движения по тексту.

  1. Погуляю, пойду,

И дружочка найду,

Мы с дружочком вдвоём

Дружно пляску начнём.                 Гуляют врассыпную и находят пару.

Припев:

Вот носок, пятка, топ!                 Справа «ковырялочка».

Слева тоже притоп!                        Слева «ковырялочка».

А теперь покружись                        Кружатся вокруг себя.

И дружку поклонись.                        Поклон.

И ещё покружись,                        Кружатся.

И с дружочком простись.                Прощальный жест рукой.

  1. Погуляю, пойду,                        Движения те же.

Двух дружочков найду,

И теперь мы втроём

Дружно пляску начнём.

Припев.

  1. Погуляю, пойду,

И дружочка найду,

Мы с дружочком вдвоём

Дружно пляску начнём.

Припев.

  1. Погуляю, пойду,

И дружочка найду,

Мы с дружочком впятером

Дружно пляску начнём.

Припев.

  1. Погуляю, пойду,

Всех друзей я найду,

И всей группой сейчас

Мы попляшем для вас!                        Встают в общий круг.

Припев:

Вот носок, пятка, топ!                 Справа «ковырялочка».

Слева тоже притоп!                        Слева «ковырялочка».

А теперь покружись                        Кружатся вокруг себя.

И дружку поклонись.                        Поклон.

И ещё покружись,                        Кружатся.

А в конце обнимись!                Обнимают друг дуга в кругу и сужают круг.

  1. Выход детей из зала

МР Спасибо, ребята, вам за помощь! Давайте попрощаемся с нашими гостями.

До свидания! (хлопают в ладоши)