Математический урок-праздник к 8 марта

Автор: Полякова Елена Валентиновна

Дата публикации: 03.04.2016

Номер материала: 1807

Конспекты
Математика
5 Класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя  школа № 8  Советского района  Волгограда»

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ

УРОК-ПРАЗДНИК,

ПОСВЯЩЕННЫЙ 8 МАРТА.

                                                          Проведено

                                                                в 5 «А» классе

                                                                        учителем математики

                                                                     Поляковой Е.В.

Волгоград 2016

ЦЕЛИ УРОКА:

  1. закрепить умения и навыки на сложение и вычитание десятичных и обыкновенных дробей;
  2. устроить ребятам праздник, подчеркнуть еще раз о важности уважения к девочкам, мамам, бабушкам;
  3. преодолеть в сознании учеников неизбежно возникающее представление о «сухости» предмета, формальном подходе (характере), оторванности от жизни и практики.

ОБОРУДОВАНИЕ:

К уроку подготовить:

  1. картинку «солнышко»;
  2. восьмерки;
  3. «торты» для Золушки (для каждого ученика);
  4. план дороги к бабушке Красной Шапочке;
  5. математическое домино (на каждую парту);
  6. телеграммы: одна пустая, другая оформленная;
  7. карточки с буквами «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА»;
  8. 1 альбомный лист, клей, набор геометрических фигур, линейку, карандаш, фломастеры;
  9. костюмы для сказочных героев.

ХОД УРОКА

УЧИТЕЛЬ:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок математики. А какой урок, давайте узнаем. Решите примеры и запишите в тетрадях тему урока.

- Проверим правильность ответа, глядя в таблицу.

Таблица:

«Солнышко»

- Сегодня, ребята, вы не получите обычные оценки, сегодня вы получите «8». Прочитайте хором, что за урок у нас сегодня: «ПРАЗДНИК».

- Поздравляю всех девочек с Международным женским днем! Хочу пожелать, чтобы вы всегда были красивыми, милыми и нежными!

Какой же праздник может быть без гостей и без торта…

(стук в дверь, заходит Золушка. Золушка в костюме, можно привлечь из старшеклассниц).  

ЗОЛУШКА:

- Здравствуйте, милые ребята! Моя мачеха с сестрицами отправились на бал в королевский дворец, а мне мачеха сказала: «Перебери пшеницу, перемоли, испеки торты с семью розами». Я все сделала, но надо разрезать этот торт на 6 частей так, чтобы в каждом куске была роза. Торт делить только 3 прямыми линиями. Ребята, помогите разрезать праздничный торт, мне так хочется на бал.

Золушка раздает каждому «торт». Ребята делят торт на 6 частей (на рис.) Затем обратно отдают «торты», Золушка благодарит их и уходит.

Заходит КРАСНАЯ ШАПОЧКА:

- Здравствуйте, ребята! Мама испекла очень вкусные пирожки и надо отнести их бабушке, чтобы поздравить с 8 марта. К моей бабушке можно пройти по 2-м дорогам. Если я пойду по одной, то приду к бабушке через 1,5ч., если пойду по другой – приду через 90 мин. И я никак не могу выбрать, по какой же дороге мне лучше пойти, чтобы быстрее дойти до моей бабушки. Помогите мне, ребята!

Класс дает Красной Шапочке совет. Обрадованная, она благодарит их и уходит.

Стук в дверь.

- Кто там?

- Это я, ПОЧТАЛЬОН ПЕЧКИН! Принес телеграмму для 5 «А» класса (показывает).

- Что за телеграмму принесли? Здесь ничего нет.

- Да, эта телеграмма не простая. Ребята, решите примеры с доски. Если правильно решите, то на телеграмме появятся слова.

(Примеры записаны на доске. Ученик, решив пример, находит карточку и кнопкой прикалывает ответ к доске буквой налицо.)

На доске:

Почтальон Печкин показывает телеграмму (вторую), где написано «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА», и уходит за сказочными героями.

Золушка говорит фамилии тех ребят, кто справился с «тортами» и раздает за это «5» (вырезаны из бумаги). Красная Шапочка тоже дает «5» за задачу ученику, а Печкин – за примеры. Почти у всех получились «5» за урок. Но сказочные герои раздают еще и «8», и геометрические фигуры, и вместе с ребятами делают праздничные открытки для мам.

- А теперь приготовим подарок маме. У каждого из вас альбомный лист, клей и розданные фигурки.

Ваша задача – оформить праздничную открытку маме и написать поздравленье. Наклейте «8» и «5», и геом. фигурки (можно по образцу).

                           

   

     

         МАРТА!

        Мама, милая мама!

        Как тебя я люблю!

- Ребята! Каждой маме очень будет приятно услышать слова из песни:

      Мама, милая мама!

      Как тебя я люблю!

- Можете написать их на своих открытках, а я заканчиваю урок этими словами.

Благодарю всех за урок!