Разработка урока во 2 классе "Путешествие в страну Нового Года"

Автор: Нуриева Талия Рафисовна

Дата публикации: 04.04.2016

Номер материала: 1838

Презентации, Конспекты
Иностранный язык
2 Класс

Тема:  Путешествие в страну Нового Года.

Урок контроля знаний и умений

Цель урока: Организация деятельности учащихся по контролю опорных знаний.  Проверка умений учащихся самостоятельно применять  знаний в стандартных и нестандартных ситуациях.

Личностные: Формирование положительной мотивации к учению, способности к самоорганизации и самоконтролю.  Понимание личностного смысла учения. Стремление к совершенствованию собственной речевой культуры.

Предметные: Употреблять в речи изученные слова и фразы и грамматические структуры.

Метапредметные: Действовать с опорой на полученные знания. Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника. Планировать, выполнять и оценивать свои учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

УУД:

Личностные: Формирование внутренней позиции школьника, адекватная мотивация учебной деятельности.

Регулятивные: Овладение  способностью принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию,  контролировать и оценивать свои действия.

Коммуникативные: Формирование умения учитывать позицию собеседника (партнера), организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем.

Познавательные: Формирование умения строить речевое высказывание в устной и письменной форме, устанавливать аналогии.

Оборудование: ноутбук, экран, презентация, ёлка, учебники (новые). медальончики

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

1

Орг.момент. T:  Good morning, dear friends. I am glad to see you. How are you? 

Good morning, good morning    Good morning to you.

 Good morning, dear teacher,

 I am glad to see you.

2

- Dear friends, today we will have unusual lesson. We are travelling by Happy train to the New year Land. Today we will say “Good bye” to our textbook. In New year we will get new part of our textbook. Are you ready to travel? (1 slide)

- Ребята, наш поезд непростой. Он будет останавливаться на различных станциях. На каждой станции нас ждут сюрпризы. Мы едим в страну Нового года, чтобы получить новую часть учебника. А чтобы получить новый учебник, мы с вами должны доказать, что мы очень хорошо усвоили первую часть нашей любимой книжки. Вы готовы доказать, что мы много нового узнали в первой части учебника.

 (Под музыку мы “садимся в поезд” и едим до первой станции)

- Yes, we are.

- Да, мы готовы. We are ready.

Под музыку ребята “садятся в поезд” и едут до первой станции

Л УУД Формирование положительной мотивации к учению

Постановка цели и задач урока

3

Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.

- Друзья, первая станция “The ABC”. Мы с вами будем называть буквы алфавита и звуки, которые они передают. Молодцы, вы отлично справились с заданием. (Ребята получают билеты - медальончики)

-Давайте продолжим путь. (Под музыку мы “садимся в поезд” и едим до второй станции). Вторая станция “Reading”. Good for you. Your tickets to the next station.

- Третья станция музыкальная. На этой станции мы с вами вспомним  песни, которые мы изучали  в этом году.

 Спасибо, вы как всегда молодцы.  

- Друзья, мы продолжаем путь, займите свои места в купе.

- Мы доехали до четвертой станции. Станция «Грамматическая».

- Друзья, эта предпоследняя и самая важная станция. Здесь мы должны показать насколько хорошо мы усвоили грамматику английского языка. Мы справимся?

- Я прошу вас быть внимательными. Обратить внимание на ошибки ваших одноклассников и помочь им исправить их.

- Оцените, пожалуйста, ваших одноклассников, насколько хорошо они справились с заданиями.

 - Конечная станция “New year Land”. Ура, друзья мы доехали до нашей цели. Здесь нас ждет наш новый учебник.

Ученики  по очереди  произносят все буквы алфавита

Ученики получают билеты - медальончики

Дети читают слова и называют одинаково произносимый звук

Ребята сами выбирают билеты – медальончики

Ученики поют песни “Hello”

“What is your name”

“Goodbye, Timmy”

Ученики находят в квадрате изученные прилагательные

Good, bad, black, happy,funny

Повторяют структуру it is в различных предложениях

Повторяют вопросы

Who is it?

What is it?

Ребята получают свои учебники

Оценка учителя

Самооценка

ФИЗКУЛЬТ

МИНУТКА

Взаимооценка

4

Вы довольны своим путешествием на Счастливом поезде?

Получите книги, я вам желаю успехов в учебе в Новом году. Поздравляю вас с Рождеством и Наступающим Новым годом. (Включается песня “Jingle bells”)

Рефлексия