Авторское пособие "Репка"

Автор: Мялова Елена Васильевна

Дата публикации: 21.04.2016

Номер материала: 2063

Скачать
Прочие методические материалы
Речевое развитие
Без класса

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                                 "Детский сад № 345 Краснооктябрьского района Волгограда"

Название работы:

Авторское дидактическое пособие «Репка».

                                                                                                    Автор:  учитель-логопед

Мялова Елена Васильевна

Волгоград, 2016 г.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие составлено  на основе русской народной сказки «Репка».
Игры пособия направлены на развитие умственных способностей и связной речи у детей 5-7 лет (как с речевыми нарушениями, так и с речью, соответствующей возрасту). Использование нестандартного оборудования при проведении игр способствует повышению уровня произвольного внимания и развитию познавательного интереса.

Оборудование:

1. Иллюстрация к сказке «Репка» ( А4 – 1 шт.).                                                                                   2. Набор предметно-схематических  моделей к сказке «Репка» (6 на 6 см – 8 штук).                                                                                                                       3. Карточка для составления плана с использованием моделей(1 шт.);                                                                     4. Текст сказки «Репка».                 

           G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1767.JPG       

Дидактические задачи пособия «Репка»:

  • Способствует развитию умственных  способностей;
  • Способствует развитию связной речи;
  • Способствует развитию мелкой моторики.

Игры и задания                                                                        на основе дидактического пособия  «Репка»:

1. Игра «Угадай сказочного героя» (участвуют 1-3 человека).

Дидактическая задача: Развивать мышление и воображение детей, учить представлять героев сказки по их схематическому изображению.

Оборудование: иллюстрация к сказке «Репка», набор предметно-схематических моделей к сказке «Репка».

Ход игры: Ребенок рассматривает иллюстрацию и называет героев сказки. Затем взрослый раскладывает перед ним предметно-схематические модели и предлагает  угадать на них сказочных героев. Если играют 2-3 ребенка, угадывают по очереди.

G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1768.JPG         G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1770.JPG

2. Игра «Кого не хватает?»  (участвуют 1-3 человека).

Дидактическая задача: Развивать мышление, внимание; учить представлять героев сказки по их схематическому изображению.

 Оборудование: набор предметно-схематических моделей к сказке «Репка».  

Ход игры: Перед ребенком раскладываются предметно-схематические  модели с изображением всех героев сказки, кроме одного. Ребенок внимательно рассматривает  карточки, называет сказочных героев,  угадывает, кого не хватает.

G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1773.JPG

3. Игра «Что сначала, что потом» (участвуют 1-3 человека).

Дидактическая задача: Учить составлять план к сказке с использованием наглядных моделей.

Оборудование: набор предметно-схематических  моделей к сказке «Репка», карточка для составления  плана с использованием моделей, текст сказки «Репка».  

Ход игры: Перед ребенком раскладываются предметно-схематические  модели к сказке и карточка  для составления плана. Ребенку предлагается разложить карточки по порядку в соответствии с действиями сказки. Взрослый читает сказку, а ребенок слушает и по порядку  раскладывает предметно-схематические модели (составляет план). Если играют 2-3 ребенка, то модели раскладываются по очереди.        

                                                                                     

G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1781.JPG     G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1779.JPG 

4. Пересказ сказки по составленному плану (участвуют 1-3 человека).

Дидактическая задача: Учить пересказывать текст, соблюдая точность, связность, логическую последовательность.

После составления плана ребенку предлагается самому рассказать сказку с помощью моделей. (Если участвуют 2-3 ребенка, то сказка пересказывается по цепочке).

5. Игра «Найди ошибку» (участвуют 1-3 человека).

Дидактическая задача: Развивать мышление, внимание; учить представлять героев сказки по их схематическому изображению.

 Оборудование: набор предметно-схематических моделей к сказке.  

Ход игры: Ведущий раскладывает предметно-схематические модели к  сказке «Репка» в неправильном порядке. Затем предлагает ребенку найти ошибку и выложить карточки правильно. (Если играют 2-3 ребенка, то задание выполняют по очереди).

       Ведущий выкладывает модели.                  Ребенок находит и исправляет ошибку.

G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1778.JPG           G:\Мама\АВТОРСКИЕ РАБОТЫ\ФОТО К ПОСОБ 3\IMG_1779.JPG

Методические рекомендации к проведению игр:

  • Игры пособия предназначены для детей 5-7 лет как с  речевыми нарушениями, так и нормальным речевым развитием.
  • Перед играми проводится предварительная работа: знакомство со сказкой.
  • Все игры проводятся индивидуально или с небольшой группой детей (1-3 человека).
  • Пособие может быть использовано педагогами (логопедами, дефектологами, психологами, воспитателями), а также родителями дошкольников.

Используемая литература и интернет - ресурсы:

  • 1. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада / Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко, Р. И. Говорова, Л. И. Цеханская; Сост. Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко.-  М.: Просвещение, 1989.
  • 2. Речевое развитие дошкольников с использованием моделей / авт.-сост.: Т. А. Лира, Е. И. Мельник – 3-е изд. – Мозырь: Содействие, 2008.
  • 3. http://go.mail.ru/search_images.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP