Рабочая программа ОП.10 Маркетинг 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Автор: Прожирова Инна Алексеевна

Дата публикации: 22.04.2016

Номер материала: 2069

Рабочие программы
Экономика
11 Класс

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» (ЮГУ)

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования  «Югорский государственный университет»

(ННТ (филиал) ФГБОУ ВПО «ЮГУ»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10 Маркетинг

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)  

НИЖНЕВАРТОВСК

-2015-

РАССМОТРЕНО

На заседании ПЦК  СЭД

Протокол заседания

№___ от «__» _________ 2015г.

____________ Л.В.Рвачева                                           

УТВЕРЖДЕНО

Председатель Методического совета ННТ (филиал) ФГБОУ ВПО «ЮГУ»

_____________ Р.И.Хайбулина

«__» _________ 2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Разработчики:

Прожирова Инна Алексеевна, преподаватель Нижневартовского нефтяного техникума (филиал) ФГБОУ ВПО «ЮГУ».

Согласовано

____________________            ___________________          _________________________

    (подпись, МП)                             (инициалы, фамилия)           (занимаемая должность)

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Маркетинг

1.1. Область применения рабочей  программы.

Рабочая  программа учебной дисциплины является частью примерной программы основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности   СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

 Рабочая  программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

− использовать основные категории маркетинга в практической деятельности;

− выявлять сегменты рынка;

− проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения;

− проводить опрос потребителей;

− определять жизненный цикл товара и задачи маркетинга;

− учитывать особенности маркетинга (по отраслям);

− изучать и анализировать факторы маркетинговой среды, принимать маркетинговые решения;

− оценивать поведение покупателей.

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

− концепции рыночной экономики и историю развития маркетинга;

− принципы и функции маркетинга;

− сущность стратегического планирования в маркетинге;

− этапы жизненного цикла продукции с особенностями маркетинга (по отраслям);

− методы маркетинговых исследований;

− факторы маркетинговой среды;

− критерии и принципы сегментирования, пути позиционирования товара на рынке;

− модель покупательского поведения;

− стратегию разработки нового товара;

− природу и цели товародвижения, типы посредников;

− ценовые стратегии и методы ценообразования;

− цели и средства маркетинговой коммуникации;

− основы рекламной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60  часов;

самостоятельной работы обучающегося  30 часов.

 


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

     практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

решение кейсов

индивидуальные задания

подготовка сообщений, рефератов

8

5

17

Итоговая аттестация в форме (зачета)      


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины  Основы экономики

                

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

«Основы маркетинга»

Тема 1.1. Сущность маркетинга

Содержание учебного материала

1

1

Маркетинг как экономическая категория. Основные понятия маркетинга. История

развития маркетинга и концепции рыночной экономики. Принципы и функции маркетинга. Управление и комплекс маркетинга. Особенности маркетинга в профессиональной деятельности (по отраслям)

1

Практическое занятие №  1 Понятие и сущность маркетинга

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Отработка маркетинговых понятий и использование основных категорий маркетинга в практической деятельности.

2

Тема 1.2. Маркетинговая информация и

маркетинговое

    исследование

Содержание учебного материала

2

1

Понятие, значение и сущность маркетинговой информации. Вспомогательные системы маркетинговой информации. Первичная и вторичная информация. Методы маркетинговых исследований.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Разработка анкеты .

2

Тема 1.3.

Окружающая среда

маркетинга

Содержание учебного материала

2

1

 Понятие маркетинговой среды и ее составные части.

 2

Практическое занятие №2  Анализ факторов, влияющих на  работу  фирмы

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщения «Факторы маркетинговой среды»; презентации по теме;    

2

Тема 1.4.

Покупательское

поведение

потребителей

Содержание учебного материала

2

1

Модель покупательского поведения. Основные характеристики покупателей. Реакция

покупателей на покупку

2

Практическое занятие №  3 Оценка поведения различных групп покупателей

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Овладение методикой проведения опросов  потребителей по выявлению потребностей. Анализ результатов опросов.

 Подготовка сообщений  «Факторы покупательского поведения», «Процесс принятия  решения о покупке»; презентации по теме.    

2

2

Раздел 2.

«Основные  стратегии маркетинга»

Тема. 2.1.

Сегментирование

рынка

Содержание учебного материала

2

1

Понятие и роль сегментов рынка. Понятие целевого маркетинга. Способы и стратегии

охвата рынка. Позиционирование  товара. Пути позиционирования товара на рынке.

1

Практическое занятие № 4 Исследования отдельного сегмента рынка.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучение принципов сегментирования. Исследования отдельного сегмента. Отбор целевых сегментов рынка.

2

Тема 2.2.  

Ценообразование в маркетинге.

Содержание учебного материала

2

1

Понятие и сущность цены. Типы рынков в зависимости от ценообразования. Цели ценообразования. Зависимость цены от спроса. Методы ценообразования. Факторы, влияющие на установление цены продукта. Основные виды ценовой стратегии. Управление ценами: скидки и демпинг.

2

Практическое занятие № 5Анализ ценовой политики организации

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Сбор информации о ценах на  товары  повседневного спроса. Выводы  о ценовой  политики.

Подготовка сообщения «Ценовая дискриминация» «Ценовые стратегии в маркетинге» «Цена как инструмент конкурентной политики»; подготовка презентаций; тест.

4

2

Тема 2.3.

Основы товарной политики

Содержание учебного материала

2

1

Понятие товара в маркетинге. Классификация товаров. Понятие нового товара в маркетинговой системе. Стратегия разработки нового товара. Жизненный цикл товара. Стратегия разработки нового товара. Сущность ассортимента и товарной номенклатуры.

2

Практическое занятие № 6 Определение характеристик товара и этапов жизненного цикла товара.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Кейс «Удовольствие  вместо Коров»

3

Тема 2.4.

Конкуренция и конкуренты

1. Оценка и обеспечение конкурентоспособности

4

Практическое занятие № 7 Оценка    конкурентоспособности товара

2

2

Тема. 2.5 Стратегическое

планирование в

маркетинге

Содержание учебного материала

6

1

 Понятие и сущность стратегического планирования в управлении предприятием. Цель стратегического планирования. Маркетинговая программа.

Практическое занятие №  8 Управление маркетингом на предприятии

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Кейс «Nestle открывает для себя Америку»

3

Раздел 3.

«Сбытовая функция маркетинга»

Тема. 3.1. Организация

товародвижения

Содержание учебного материала

4

1

Понятие товародвижения. Природа и цели товародвижения. Организация товародвижения. Значение посредников и каналов распределения и сбыта. Функции каналов товародвижения. Классификация каналов товародвижения в зависимости от составляющих их уровней. Типы посредников.

2

Практическое занятие № 9 Установление уровней каналов распространения товаров и оценка эффективности сбытовой политики организации    

2

Самостоятельная работа обучающихся: 

Кейс  Дилерам  нужны «Волги»

2

Тема. 3.2.

Маркетинговые

коммуникации

Содержание учебного материала

6

1

Понятие ФОССТИС, его составные части и средства. Маркетинговая коммуникация - основная функция ФОССТИС. Цели и средства маркетинговых коммуникаций: реклама, стимулирование сбыта, пропаганда, метод прямых продаж. Рекламная деятельность. Виды рекламы. Рекламный бюджет. Правила рекламы. Законодательство о рекламе

2

Практические занятие №  9 Разработка рекламного обращения.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

 Подготовка сообщений  «Имидж и фирменный стиль»  «Каналы и средства распространения рекламы» " Этапы процесса маркетинговой коммуникации» «Стили рекламного обращения»

2

Раздел 4.

Организация и управление маркетингом на предприятии

«Организация и контроль маркетинговой деятнльности предприятия»

Организация деятельности маркетинговых служб. Контроль маркетинга. Маркетинг. Взаимоотношений.

6

Самостоятельная работа обучающихся:

Основные предпосылки становления и развития маркетинга взаимоотношений.Необходимость развития маркетинга взаимоотношений

4

Всего:

90


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета  «Экономики и Менеджмента»

        Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;
  • рабочее место преподавателя;
  • комплект учебно-методических пособий «Маркетинг».

Технические средства обучения:

  • интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

        Основные источники:

  1.  Алексунин В.А. Маркетинг : учебник для ссузов М.: Дашков и К, 2012г-200с.
  2. Котлер Ф. Основы маркетинга: краткий  курс (перевод с  английского) М.: Вильямс, 2012г -488с.
  3. Маркетинг: учебник  для  студентов/ Б.А.Соловьев, А.А. Мешков, Б.В.Мусатов –Москва: Инфра-М,2013 – 335с.
  4. Кнышова Е.Н. Маркетинг. Учебное пособие – М.: ИД «Форум» ИНФРА – М,2011г
  5. Основы маркетинга: Учебное пособие Морозов Ю.В. М.: Дашков и К, 2013г-148с.   
    6. Маркетинговые исследования: Практикум Алексунин В.А.Скляр Е.Н.Авдеенко Г.И. Дашков и К   2014 год - 215 с.

        Дополнительные источники:

   

  1. Годин А.М. Маретинг: Учебник – 7-е изд., - М.: «Дашков и К», 2012-652 с.
  2. Басовский Л.Е. Маркетинг: Курс лекций. //ИНФРА-М, Москва, 2013
  3. Захаров С.В., Б.Ю. Сербиновский., В.И. Павленнко Маркетинг:  учебник –   Изд.2-е, доп. И перераб.- Ростов и /Д: Феникс,2010 -361,
  4.  Маркетинг: общий  курс: учебное для  студентов  вузов, обучающихся по  направлению «Экономика» / под.ред. Н.Я. Колюжновой, А.Я. Якобсона – М.: Из-во Омега-Л., 2013 – 476 с.:
  5. Акулич И.Л.  Маркетинг : учебник/ И.Л. Акулич.- 6-е изд., испр.- Минск:  Выш.шк., 2012. – 511 с.
  6. Маркетинг: Учебник, практикум и учебно-методический комплекс по маркетингу / Р.Б. Ноздрева, Г.Д. Крылова, М.И. Соколова, В.Ю. Гречков. – М.: Юристь, 2011. – 568 с.
  7. Цахаев Р.К., Муртузалиева Т.В., Алиев С.А. Основы маркетинга: Учебник/ Р.К. Цахаев, Т.В. Муртузалиева, С.А.Алиев.— М.: Издательство  Экзамен , 2012.
    8. Маркетинг: Учебное пособие (в схемах) Ларионов Г.В.Козленко Н.Н.
    Дашков и К  2014 год - 106 с

9.«Маркетинг в России и за рубежом». Практический журнал Изд-во: Дело и сервис.

10.«Маркетинг и маркетинговые исследования». Научно-исследовательский журнал. Издательство: Издательский дом «Гребенников».

11.«Практический маркетинг». Практический журнал. Издательство: ВС1 Marketing».

Интернет - ресурсы:

  1. http://www.marketolog.ru/-маркетолог
  2. http://www.marketing.spb.ru/-энциклопедия
  3. http://www.marketingandresearch.ru/-журнал
  4. http://marketingmix.com.ua/-маркетинг
  5. http://www.4p.ru/- 4p маркетинг

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

  • использовать основные категории маркетинга в практической деятельности;
  • выявлять сегменты рынка;
  • проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения;
  • проводить опрос потребителей;
  • определять жизненный цикл товара и задачи маркетинга;
  • учитывать особенности маркетинга (по отраслям);
  • изучать и анализировать факторы маркетинговой среды, принимать маркетинговые решения;
  • оценивать поведение покупателей.

знать:

 

  • концепции рыночной экономики и историю развития маркетинга;
  • принципы и функции маркетинга;
  • сущность стратегического планирования в маркетинге;
  • этапы жизненного цикла продукции с особенностями маркетинга (по отраслям);
  • методы маркетинговых исследований;
  • факторы маркетинговой среды;
  • критерии и принципы сегментирования, пути позиционирования товара на рынке;
  • модель покупательского поведения;
  • стратегию разработки нового товара;
  • природу и цели товародвижения, типы посредников;
  • ценовые стратегии и методы ценообразования;
  • цели и средства маркетинговой коммуникации;
  • основы рекламной деятельности.

Текущий контроль в форме:

  • решение ситуационных задач;
  • выполнение рефератов, докладов;
  •  оценка  выполнения  заданий для самостоятельной работы;
  • устного опроса
  •  отчеты по  практическим работам.

Итоговый контроль дифференцированный зачет

Разработчики:         

ННТ – филиал Югорского

государственного университета      преподаватель             Прожирова И.А.

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)