Конспект итоговой НОД в средней группе по теме: "По дороге в старшую группу"

Автор: Соколова Ольга Геннадьевна

Дата публикации: 18.05.2016

Номер материала: 2274

Конспекты
Познавательное развитие, Речевое развитие
Без класса

  1. Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти. Закрепить цифры от одного до пяти.
  2. Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
  3. Закрепить умение сравнивать, группировать и классифицировать предметы по группам.
  4. Продолжать учить детей согласовывать слова в предложении, употреблять в речи сложносочиненные и подчиненные предложения.
  5. Упражнять в умении отгадывать сказки по опорным словам.
  6. Воспитывать активность, воображение, самостоятельность суждений.

Ход занятия:

1. - Ребята, мы с вами целый год ходили в садик, многому научились, подросли, возмужали. Скоро наступит лето, мы перейдем в старшую группу. Хотите? Сейчас мы узнаем, готовы ли вы к переходу в старшую группу.

- Посмотрите, у меня в руках схема-карта. На ней нарисованы три дороги:

Первая – ведет в болото. Пойдем туда? (нет).

Вторая – ведет в лес к Бабе-Яге. Пойдем по этой дороге? (нет).

Третья дорога – ведет в старшую группу. Отправляемся в путь? (да).

2. - Хочу вас предупредить, что на этой дороге встречаются препятствия, их надо преодолевать. Вот первое из них: На столе игрушки. У меня в руках цифры. Вы должны отсчитать столько игрушек, сколько обозначает эта цифра (от одного до пяти). Задание выполняют пять человек.

- Молодцы, правильно выполнили все и справились с первым препятствием.

3.  – Посмотрите на картинку и скажите, что на ней нарисовано. Правильно, теремок. В теремке много жильцов. Посмотрите внимательно и скажите, кто из жильцов, какой балкон занимает? (Назовите геометрическую форму: зайчик – квадратный балкон, петушок – треугольный балкон, лягушка – круглый балкон и т.д.).

- Молодцы, и это препятствие вы преодолели!

4. - А сейчас физминутка. Мы поиграем в игру «Что без чего не бывает» (с мячом).

- Не бывает белки без...(хвоста);

- Не бывает супа без…(картошки);

- Не бывает машины без…(колес);

- Не бывает дерева без…(веток);

- Не бывает компота без…(фруктов);

- Не бывает мамы без…(детей);

- Не бывает стола без…(ножек);

- Не бывает моря без…(воды).

5. – А сейчас, мы проверим как вы знаете сказки. Я буду называть вам отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка. Готовы?

А) Тыква, карета, туфелька, принц, бал («Золушка»);

Б) Дед, сани, рыба, лиса, волк, прорубь («Лисичка-сестричка и серый волк»);

В) Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, волк («Три поросенка»);

Г) Болото, стрела, царевич («Царевна-лягушка»);

Д) Избушка, коза, козлятки, волк («Волк и семеро козлят»);

Е) Зайчик, лиса, выгнала, петушок («Заюшкина избушка»).

- Молодцы, хорошо знаете сказки.

6. Препятствие – игра «Всезнайка».

Отгадайте загадку:

«Русская красавица стоит на поляне.

В зеленой кофточке, в белом сарафане» (береза).

- Правильно (показываю карточку). А теперь назовите мне, какие вы знаете деревья? (Дети перечисляют: дуб, тополь, клен, осина, черемуха, ель и т.д.)

- Молодцы, слушайте вторую загадку:

«В луговой траве стрекочет,

В руки к нам идти не хочет.

Скачет он на длинных ножках

Через луг, через дорожки» (кузнечик)

- Верно (показываю картинку). Назовите насекомых, которых вы знаете? (Дети перечисляют: комар, муха, оса, пчела, стрекоза, бабочка, жуки, пауки и т.д.)

- Третья загадка:

«На шесте дворец,

Во дворце певец.

А зовут певца…? (скворец)

- Верно (показываю картинку). Назовите, пожалуйста, известных вам птиц? (Дети перечисляют: ласточка, грач, воробей, орел, соловей, голубь и т.д.)

7. Итог: Молодцы, ребята! Вы очень многое знаете, мы убедились сегодня в этом. Все препятствия вы преодолели и можете смело шагать по дороге в старшую группу!

Цель: обобщение, закрепление и систематизация знаний и представлений детей, полученных в течение учебного года.

Задачи: упражнять детей в счете в пределах 5, уточнить понятия «больше»,                    «меньше», «столько же»;

закрепить умение   различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

Закреплять знания детей о временах года;

Закрепить умение  классифицировать предметы, подбирая обобщающее слово, выделять лишний предмет по какому – либо признаку;

Упражнять в подборе антонимов;

Развивать память, воображение, познавательный интерес;

Воспитывать активность,  самостоятельность суждений.

Оборудование и материалы: билеты с геом. Фигурами, изображения цветов  и бабочек, предметы посуды, одежды, инструментов, кукольной мебели, муляжи овощей и фруктов, карточки для игры «четвертый лишний», мяч, карточки для игры «Антонимы».

Ход:

              Активизация внимания

(Дети становятся в круг)

- Давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу.

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй теплый ветерок,

Здравствуй солнечный денек,

Здравствуй утро, здравствуй день,

         Нам здороваться не лень.

- Ребята, вы  целый год ходили в среднюю группу, многому научились, подросли, много нового узнали. Скоро наступит лето, и мы перейдем в старшую группу. Хотите? Сейчас мы узнаем, готовы ли вы к переходу в старшую группу. Я предлагаю вам отправиться в путешествие, в котором нам встретятся разные задания и препятствия, если мы сможем справиться со всеми трудностями, то можно смело сказать, что мы уже старшие дошкольники.  Вы готовы?

- Тогда скажите, на чем можно путешествовать? Мы с вами отправимся на поезде, а для этого возьмите себе билет. На каждом билете изображена геометрическая фигура. Покажите, у кого круг, а у кого треугольник, а у кого квадрат. Пока играет музыка, вам нужно найти товарищей с такой же фигурой как у вас и построить поезд. Поехали…

  - Посмотрите, мы попали на цветочную поляну, какие здесь цветут цветы? А какой цветок распустился справа от ромашки? А какой слева? Какой цветок находится в центре поляны? Как узнать сколько цветов здесь расцвело? Посчитайте.  Цветочный аромат  привлек бабочек. Сколько бабочек прилетело. Ребята чего больше цветов или бабочек. Как проверить. Что должно случится чтобы их стало поровну.    Отправляемся дальше.

Игра «Назови одним словом»

Мы с вами попали в большой магазин. Выберите одну полку, назовите предметы, которые на ней расположены, подумайте, как одним словом можно назвать этот отдел в магазине.

Игра «четвертый лишний»

Иногда бывает, что товар попал не в свой отдел, посмотрите на карточку и скажите, какой предмет на ней лишний..

Отправляемся дальше.

 

Теперь мы приехали в город загадок, чтобы продолжить путешествие, нужно отгадать все загадки.

Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
(Зимой)

Тает снег, звенят ручьи,
Все сильней потоки.
И летят уже грачи
К нам из стран далеких.
(Весна)

Песен полон лес и крика,
Созревает  земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке…
Как зовется время это?
Угадать нетрудно …

(лето)

Листья клена пожелтели

Птицы к югу улетели

Дождь поливает, когда это бывает.

(Осенью)

О чем загадки? Какое время года наступает после лета? После осени? Какое сейчас время года?

Игра «Доскажи словечко»

 Поиграем в игру доскажи словечко. Я буду начинать предложение о весне, а вы его заканчивайте. (Весной тает…, На крышах домов появляются…, В лесу расцвел первый весенний цветок…, На ветках деревьев набухают…И появляются зеленые…, Вернулись из теплых стран…Они вьют…и т.п.)

Молодцы все загадки отгадали, можно ехать дальше.

Отправляемся дальше.

Мы прибыли на последнюю станцию – станцию противоположностей.

Игра «Наоборот» (детям раздаются карточки)

 - Ребята, поиграем в игру «Наоборот». Найдите себе пару, у которой  карточка будет противоположна вашей. Например, если у меня на карточке изображена высокая ель, мне надо найти того, у кого изображена ель какая?

 - А наше путешествие заканчивается. Вы молодцы, со всеми заданиями справились. А в старшей группе нас ждет еще много нового и  интересного.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 63 «Лесная полянка» комбинированного вида города Белово»

Конспект итоговой непосредственно образовательной

деятельности    

в   средней  группе №9 «Березка»

по теме:    «По дороге в старшую группу»

                             

                                                               Провела: воспитатель I кв. категории

                                                                                Соколова О.Г.

                                                                Дата проведения : 20 мая 2015г.

 

Белово    2015