Конспект беседы детьми II младшей группы № 2 по познавательному развитию(формирование целостной картины мира)на тему "В гостях у тетушки Совы"

Автор: Балаян Жанна Артюшовна

Дата публикации: 22.08.2016

Номер материала: 2503

Конспекты
Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский садNo23

Конспект беседы детьми II младшей группы No2 по познавательному

развитию (формирование целостной картины мира)

на тему « В гостях у тетушки Совы»

Воспитатель:

Балаян Жанна Артюмовна

Одинцово 2016


Задачи:

Обучающие:

1.Формировать представление у детей об опасных насекомых.

2. Познакомить детей с правилами безопасности при встрече с опасными

насекомыми.

4. Закреплять у детей обобщенное понятие « Насекомые».

2.Развивающие:

1.Развивать внимание, мышление, память.

2. Способствовать развитию связной речи.

Воспитательные:

1.Воспитывать у детей бережное отношение к насекомым. Создать

радостное настроение у детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование

целостной картины мира»), «Коммуникация», «Физическая культура»,

«Социализация», «Музыка».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная.

Материалы: тетушка Сова, демонстрационные картинки для беседы на

тему «Правила безопасности с опасными насекомыми», магнитная доска,

набор резиновых игрушек на тему «Насекомые», поднос, музыка.

Содержание организационной деятельности детей

1. Организационный момент

Педагог предлагает детям отправиться в лес. Дети с воспитателем пришли

к лесной полянке.

2. Беседа с тетушкой Совой

Педагог с детьми будят тетушку Сову. Она с нами здоровается. Мы с

ней. Потом тетушка Сова предлагает поиграть в игру «Угадай по

описанию». Дети отгадывают загадки тетушки Совы и показывают их на

подносе с игрушками.


ЗАГАДКИ 1. Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь. (Комар)

2. Всех жучков она милей,

Спинка красная.

А на ней кружочки –

Чёрненькие точки (божья коровка)

3.Сок цветов душистый пьет настоящий

Дарит нам и воск, и мед

Людям всем мила.

А зовут ее ...(пчела).

4. Он работник наш лесной

Очень, очень работящий.

Под сосной, в лесу густом

Из хвоинок строит дом.

(Муравей)

Потом Сова рассказала о том, что эти насекомые считаются опасными для

людей. Это – наши соседи, которые живут везде. И в поле, и на лугу, и в

воде, и в лесу. В конце игры она всех детей похвалила.

3.Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)


4.Дидактическая игра « Осторожно, насекомые»

Она предлагает поиграть в новую игру. Потом она рассказывает о

правилах поведения при встрече с ними, используя картинки на заданную

тему. В конце игры Сова всех хвалит. Игра повторяется 2-3 раза.

Рефлексия

В конце беседы Сова всех хвалит и прощается с детьми. Дети тоже

прощаются с тетушкой Совой. Дети с воспитателем возвращаются в детский

сад. Воспитатель предлагает похлопать в ладоши кому понравилась

путешествие в лес.