Рабочая программа учебной дисциплины "Иностранный язык (английский" по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Автор: Черных Евгения Евгеньевна

Дата публикации: 03.10.2016

Номер материала: 2890

Рабочие программы
Иностранный язык
Без класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

(Английский язык)

2016  г.

Содержание

        

Стр.

1 Паспорт  программы учебной дисциплины

 3

2 Структура и содержание программы учебной дисциплины

 4

3 Условия реализации  программы учебной дисциплины

14

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

16


        1  Паспорт программы учебной дисциплины «Иностранный язык (английский язык)»

        1.1 Область применения программы

        Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

        1.2  Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

        

        дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому учебному циклу.

        1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен уметь:

  • общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
  • переводить (со словарем) иностранные тексты  профессиональной направленности;
  • самостоятельно совершенствовать устную и  письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

  • лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

        1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося - 196 часов;

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося при очной форме обучения - 166 часов

- практические занятия - 166 часов;

- самостоятельной работы обучающегося -30 часов.

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося при заочной форме обучения – 40 часов

- практические занятия - 40 часов.


        2  Структура и содержание учебной дисциплины

        2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

196

Обязательная аудиторная учебная нагрузка при очной форме обучения (всего)

166

в том числе:

     практические занятия

166

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

изучение литературы по теме, подбор материала для реферата

12

выполнение работы по карточкам

2

выполнение тестовых заданий

2

разработка презентаций

13

составление деловых писем по образцу

1

Обязательная аудиторная учебная нагрузка при заочной форме обучения (всего)

40

в том числе:

     практические занятия

40

Аттестация в форме дифференцированного зачета


           2.2 Тематические планы и содержание учебной дисциплины:  Иностранный язык (английский)

          2.2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины:  Иностранный язык (английский) при очной форме обучения

        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,  практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Вводно-коррективный курс

4

Тема 1.1

Фонетика

Содержание учебного материала

2

1

Чтение алфавита, написание букв со слуха, правила чтения

2

2

2

Произношение устойчивых буквенных сочетаний, интонация, темп и ритм речи, чтение текста

2

2

Тема 1.2

« О себе»

Содержание учебного материала

16

  1

Личные, притяжательные местоимения, чтение текста «О себе »

2

2

2

Указательные, возвратные местоимения, новая лексика к тексту «О себе », чтение и понимание текста

2

2

3

Объектный падеж личных местоимений, порядок слов в утвердительном предложении, устный рассказ на тему: «О себе»

2

2

4

Спряжение глагола to be, порядок слов в вопросительном и отрицательном предложениях

2

2

5

Вопросительные местоимения, специальные вопросы с глаголом to be, « Мой рабочий и выходной день » (новые слова, чтение, понимание)

2

2

6

« Мой рабочий и выходной день» (самостоятельный рассказ в монологической и диалогической речи), лексико-грамматический тест по пройденному материалу

2

2

7

Спряжение глагола to have, « Мой друг » (чтение, ответы на вопросы)

2

2

8

« Мой друг» (самостоятельный рассказ в монологической и диалогической речи), лексико-грамматический тест

2

2

Самостоятельная работа

Разработка презентации по теме: «О себе»

4

Тема 1.3

Путешествие

Содержание учебного материала

12

1

Множественное число существительных, « Путешествие» (новые слова, чтение, понимание)

2

2

2

Числительные, « Путешествие» (новая лексика, чтение, ответы на вопросы)

2

2

3

Даты, время, числа, « Путешествие» ( чтение, понимание, краткий пересказ)

2

2

4

Оборот there + to be, «Еда в Англии» (новая лексика, чтение, понимание, ответы на вопросы)

2

2

5

 «Еда в Англии» (чтение, обсуждение темы в диалогической речи), лексико-грамматический тест по изученному материалу

2

2

6

Артикли (a,an,the), «Времена года и погода» (новая лексика, чтение, устный перевод). Зачетное занятие.

2

2

Самостоятельная работа

Подбор материала для реферата: «Погода в Англии и в России»

2

Тема 1.4

Россия – моя Родина

Содержание учебного материала

6

1

Местоимения little\few (much\many) «Времена года и погода» (повтор.  лексики, чтение, обсуждение темы в группе)

2

2

2

Притяжательный падеж существительного, «Россия» (новая лексика, чтение и понимание с использованием изученного материала)

2

2

3

«Россия» (письменные ответы на вопросы по теме), лексико-грамматический тест по изученному материалу

2

3

Тема 1.5

Образование

Содержание учебного материала

4

1

Сравнительные степени прилагательных, «Образование в России» (новые слова, чтение, обсуждение)

2

2

2

Вопросительные слова и типы вопросов,

«Образование в Великобритании» (понимание, вопросы к тексту, обсуждение образования в России и Великобритании)

2

2

Тема 1.6

Англоязычные страны (Великобритания и США)

Содержание учебного материала

10

1

Неопределенные местоимения some,  any,и их производные, отрицательное местоимения no и его производные,

«Великобритания» (новые слова, чтение, понимание)

2

2

2

Группа временных форм Indefinite (Simple) Tense (спряжение глаголов в настоящем, прошедшем, будущем времени, вопросительные и отрицательные формы), «Великобритания»

2

2

3

Правильные и неправильные глаголы, «США» (новые слова, чтение, перевод)

2

2

4

Группа временных форм Continuous Tense (спряжение глаголов в настоящем, прошедшем, и будущем времени, вопросительные и отрицательные формы), «США»

2

2

5

Грамматические конструкции Indefinite (Simple) и Continuous в сравнении (лексико-грамматический тест)

2

2

Самостоятельная работа

Разработка презентации по теме: «Великобритания»

4

Тема 1.7

Формы общения

Содержание учебного материала

6

1

Приветствия, знакомство, извинения в устной речи, Группа временных форм Perfect Tense

2

2

2

Просьбы, благодарности, отказ в устной речи

2

2

3

Диалогическая речь, лексико-грамматические упражнения

2

2

Раздел 2

Развивающий курс

8

Тема 2.1

Основы технического перевода

Содержание учебного материала

1

Основы технического перевода, «Что такое инженеринг» (техническая лексика, чтение, понимание)

2

2

2

Ложные друзья переводчика, типы словарей, особенности работы со словарем, «Машиностроение» (новая лексика, чтение, понимание, ответы на вопросы)

2

2

3

Страдательный залог, «Винты» (чтение, перевод, обсуждение).

Зачетное занятие

2

2

«Простые механизмы» (новая лексика, чтение, понимание)

2

2

Самостоятельная работа

Подбор материала для реферата на тему «Машиностроение сегодня»

2

Тема 2.2

Простые механизмы 

Содержание учебного материала

14

1

Модальные глаголы may,can,must,need и их немодальные заменители, «Простые механизмы» (повторение)

2

2

2

Модальные глаголы could,would, «Вращательное движение» (чтение, ответы на вопросы)

2

2

3

«Привод» (чтение, понимание, ответы на вопросы), повторение типов специальных вопросов, диалоговая ситуация «В группе - новый студент» с использованием форм общения и модальных глаголов.

2

2

4

Сложное дополнение, лексика по теме «Резьбонарезные плашки».

2

2

5

Согласование времен в предложении, «Резьбонарезные плашки» (чтение, краткий письменный перевод, краткий пересказ).

2

2

6

Причастие и герундий, «Рычаги» (новые слова, чтение, перевод, обсуждение содержания).

2

2

7

Придаточные предложения условия и времени, «Гравитация» (письменный перевод, ответы на вопросы).

2

2

Самостоятельная работа

Подбор текстов по теме: «Привод».

Разработка презентации по теме: «Гравитация»

2

2

Тема 2.3

Система мер и весов, математические знаки

Содержание учебного материала

10

1

Условные придаточные предложения, измерительная система в англоязычных странах

2

2

2

Косвенная речь, перевод прямой речи в косвенную,

«Система мер и весов в Англии и США» (чтение, обсуждение в диалогической речи).

2

2

3

Математические знаки и выражения.

2

2

4

Математические действия в технической и научной литературе, закрепление

косвенной речи.

Зачетное занятие

2

2

5

Сослагательное наклонение, «Что такое компьютер» (новые слова, чтение, письменный перевод).

2

2

Самостоятельная работа

 Работа по карточкам «Компоненты компьютера».

2

2

Тема 2.4

Формы делового общения

Содержание учебного материала

4

1

Деловое общение по телефону (организация встречи, обсуждение цен и сроков поставки)

2

2

2

 Структура делового письма, INCOTERMS (Международные коммерческие термины)

2

2

Самостоятельная работа

 Письма по образцу

1

Тема 2.5

Металлообрабатывающие станки

Содержание учебного материала

8

1

«Металлообрабатывающие станки» 1 часть (техническая лексика по специальности, чтение, понимание)

2

2

2

«Металлообрабатывающие станки» 2 часть (фрезерные станки - устный перевод, письменные ответы на вопросы)

2

2

3

«Металлообрабатывающие станки» 3 часть (сверлильные и расточные станки – письменный перевод)

2

2

4

«Автомобили с автоматическим управлением» (введение новых лексических единиц по теме)

2

2

Самостоятельная работа

Изучение литературы по теме, подбор материала для реферата на тему

 «ПК – персональный компьютер»

2

Раздел 3

Практикум

Тема 3.1

Дорожный транспорт

Содержание учебного материала

14

1

«Автомобили с автоматическим управлением» (новая лексика, чтение, самостоятельный письменный перевод)

2

2

2

«Дорожный транспорт» (новая лексика, чтение, письменный перевод, обсуждение)

2

2

3

«Дорожный транспорт» (словарный тест), «Правила движения» (новая лексика, чтение)

2

2

4

 «Правила движения» (чтение, перевод, письменные ответы на вопросы по тексту), лексико-грамматические упражнения

2

2

5

«Правила движения» (монологическое высказывание по теме)

2

2

6

«Солнечные автомобили» (чтение, распознавание грамматических структур, перевод текста)

2

2

7

«Солнечные автомобили» (чтение, повторение технической лексики, тест на понимание путем вопросов и ответов)

2

2

Тема 3.2

Средства массовой информации

Содержание учебного материала

14

1

Деловое письмо (письмо-предложение, письмо-запрос, письмо-заказ).

Зачетное занятие

2

2

2

«Автомобильные двигатели» (самостоятельный письменный перевод), «Разговор на ярмарке» (деловое знакомство, обсуждение делового партнерства)

2

2

3

«Автомобильные двигатели» (чтение, распознавание грамматических структур, обсуждение темы), составление визитной карточки

2

2

4

«Средства массовой информации» (самостоятельный письменный перевод)

2

2

5

«Средства массовой информации» (обсуждение темы), деловое письмо (письмо – принятие \ отказ от предложения, об условиях страхования).

2

2

6

Самостоятельное составление письма по образцам.

2

2

7

«Устройство автомобиля» (новая лексика), формы делового общения (заказ билета, номера в гостинице, регистрация в гостинице).

2

2

Раздел 4

Повторение и закрепление умений и навыков

Тема 4.1

Устройство автомобиля

Содержание учебного материала

20

1

«Устройство автомобиля» (обсуждение темы, письменное изложение). Повторение структуры делового письма

2

2

2

«Внешний и внутренний вид автомобиля» (перевод схемы с английского на русский язык), деловое письмо (письмо-поздравление)

2

2

3

«Внешний и внутренний вид автомобиля» (самостоятельный перевод), деловое письмо (письмо – приглашение)

2

2

4

«Сварка» (новая лексика, чтение), деловое письмо (письмо - рекламация)

2

2

5

«Виды сварки» (повторение лексики, краткое изложение по теме), деловая переписка (самостоятельное составление письма и ответа на него)

2

2

6

«Природа электрического тока» (новая лексика, чтение, распознавание грамматических структур, понимание).

2

2

7

«Природа электрического тока» (чтение, письменные ответы на вопросы, устный пересказ).

2

2

8

«Автомобильный двигатель» (повторение лексики, чтение, письменные ответы на вопросы),

«Законы о дорожном движении в США» (аудирование, устное обсуждение).

Зачетное занятие

2

2

9

«Автомобильный двигатель» (повторение лексики, чтение, письменный перевод), «Законы о дорожном движении в США» (устное обсуждение).

2

2

10

«Обнаружение неисправности»

(самостоятельная работа с текстом: составление собственного словаря, распознавание грамматических структур).

2

2

Самостоятельная работа

Презентации по теме:  «Внешний и внутренний вид автомобиля».

5

Тема 4.2.

Работа двигателя

Содержание учебного материала

16

1

«Электродвигатели» (чтение, распознавание грамматических структур, устный перевод)

2

2

2

«Работа двигателей» (чтение, устный перевод), чтение и письменный перевод делового контракта

2

2

3

«Работа двигателей» (чтение, обсуждение темы), составление делового контракта

2

2

4

«Система охлаждения» (введение новых лексических единиц по теме, устный перевод), деловое общение по телефону

2

2

5

«Система охлаждения» (чтение, письменные ответы на вопросы), деловое общение (обсуждение условий платежа по контракту)

2

2

6

«Воздушное охлаждение двигателя» (самостоятельный письменный перевод, обсуждение темы)

2

2

7

«Несчастный случай в мастерской» (введение новой лексики по теме, чтение, устный перевод, обсуждение текста)

2

2

8

Зачетное занятие. Контрольная работа по теме «Техника безопасности»

2

Самостоятельная работа                                                                                                            

Подбор материалов по теме «Несчастные случаи»                                                                

Всего:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося

самостоятельной работы обучающегося  

2

196

166

30


2.2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины:  Иностранный язык (английский) при заочной форме обучения

 

        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,  практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Вводно-коррективный курс

Тема 1.1

Фонетика

Содержание учебного материала

2

2

1

Чтение алфавита, написание букв со слуха, правила чтения.

Произношение устойчивых буквенных сочетаний, интонация, темп и ритм речи, чтение текста.

2

2

Тема 1.2

« О себе»

Содержание учебного материала

8

1

Личные, притяжательные местоимения, указательные, возвратные местоимения, чтение текста «О себе ». Объектный падеж личных местоимений.

2

2

2

Спряжение глагола to be, порядок слов в утвердительном предложении.

Устный рассказ на тему: «О себе».

2

3

3

Множественное число существительных, « Путешествие» (новые слова, чтение, понимание) Притяжательный падеж существительного.

2

2

4

Числительные, Даты, время, числа, лексико-грамматический тест по пройденному материалу. Зачетное занятие

2

2

Тема 1.3

Образование

Содержание учебного материала

10

1

Сравнительные степени прилагательных, «Образование в России» (новые слова, чтение, обсуждение).

2

3

2

Неопределенные местоимения some,  any,и их производные, отрицательное местоимения no и его производные, «Великобритания» (новые слова, чтение, понимание).

2

2

3

Группа временных форм Indefinite (Simple) Tense (спряжение глаголов в настоящем, прошедшем, будущем времени, вопросительные и отрицательные формы), «Великобритания».

2

3

4

Группа временных форм Continuous Tense (спряжение глаголов в настоящем, прошедшем, и будущем времени, вопросительные и отрицательные формы), «США».

2

3

5

Приветствия, знакомство, извинения в устной речи, Группа временных форм Perfect Tense. Грамматические конструкции Indefinite (Simple) и Continuous в сравнении (лексико-грамматический тест). Зачетное занятие.

2

2

Раздел 2

Развивающий курс

Тема 2.1

Основы технического перевода

Содержание учебного материала

10

1

Основы технического перевода, «Что такое инженеринг» (техническая лексика, чтение, понимание).

2

2

2

Ложные друзья переводчика, типы словарей, особенности работы со словарем, «Машиностроение» (новая лексика, чтение, понимание, ответы на вопросы).

2

2

3

Модальные глаголы may,can,must,need и их немодальные заменители, «Простые механизмы» (новая лексика, чтение, понимание).

2

3

4

«Что такое компьютер» (новые слова, чтение, письменный перевод).

2

2

5

Структура делового письма, INCOTERMS (Международные коммерческие термины).

Зачетное занятие.

2

2

Раздел 3

Практикум

Тема 3.1

Дорожный транспорт

Содержание учебного материала

10

  1

«Автомобили с автоматическим управлением» (новая лексика, чтение, самостоятельный письменный перевод).

2

2

2

«Дорожный транспорт» (новая лексика, чтение, письменный перевод, обсуждение) «Правила движения» (новая лексика, чтение).

2

2

3

«Солнечные автомобили» (чтение, распознавание грамматических структур, перевод текста).

2

2

4

«Внешний и внутренний вид автомобиля», автомобильный двигатель, система охлаждения автомобиля (техническая лексика, чтение, понимание).

2

2

5

«Обнаружение неисправности» (самостоятельная работа с текстом: составление собственного словаря, распознавание грамматических структур, письменный перевод) Зачетное занятие. Контроль текущий и итоговый.

2

3

Всего:

40


  1. 3 Условия реализации программы дисциплины

        3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка.

        Оборудование учебного кабинета:

        Технические средства обучения:

  • магнитофон, кассеты.

        Наглядные пособия:

  • плакаты.

        Обучающие средства:

  • учебные элементы;
  • уроки – презентации;
  • методический материал для уроков;
  • методические материалы  для самостоятельной внеаудиторной  работы студентов.

        Контрольные материалы:

  • тесты по темам;
  • индивидуальные контрольные задания;
  • пакет контрольных вопросов.


  1.                 3.2 Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

  1. Агабекян И.П. «Английский для средних специальных заведений».- Феникс, Ростов-на-Дону, 2013.
  2. Осечкин В.В., Романова И.А. Англо-русский учебный словарь по экономике и бизнесу. – М.: Феникс, 2008.
  3. Лисовский Ф.В.. Новый англо-русский словарь по радиоэлектронике: в 2 кн. – М.: РУССО; Лаборатория Базовых Знаний, 2008.
  4. Большой англо-русский политехнический словарь: в 2 т. – М.: Харвест, 2008.                                                                                                                                
  5. Англо-русский толковый словарь по вычислительной технике. – М.: ЭКОМ Паблишерз; Бином. Лаборатория знаний, 2008.
  6. Д.Бонами Английский для будущих инженеров. – М.: Высшая школа, 2010.
  7. И.С. Богацкий Бизнес-курс английского языка. – Киев: Логос, 2009.

        8  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) [Электронный ресурс]/создатель: ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика". –  Режим доступа: http://fcior.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

 

  1. 4 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

  1.         Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

   Уметь   общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.

Монологическое и диалогическое высказывание по теме

   Уметь переводить (со словарем) иностранные тексты  профессиональной направленности.

Чтение несложных текстов (со словарем)

  Уметь самостоятельно совершенствовать устную и  письменную речь, пополнять словарный запас.

Лексико-грамматические упражнения

          Знать лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Тестирование