Папка классного руководителя

Автор: Сушкова Эльвира Аверкиевна

Дата публикации: 18.10.2016

Номер материала: 3027

Рабочие программы
Классный руководитель
11 Класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Свердловская средняя общеобразовательная школа №2

Щёлковского муниципального района Московской области

                                                           УТВЕРЖДЕНО

                                                           приказом

                                                            от «___» ________2016 г. №____

                                                            Директор школы

                                                        ____________К.В.Багмет

Документация классного руководителя

11А    класса

Сушковой Эльвиры Аверкиевны

Не доволен – возражай, возражаешь – предлагай, предлагаешь – делай, берись за дело смело!!!

                                                              2016г

1.Цели и задачи УВР школы на 2016-2017 учебный год:

 

Цель воспитательной работы: создание условий для формирования  у  учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Задачи:

Создать условия для формирования правового, толерантного сознания, активной гражданской позиции обучающихся;

Повышать эффективность  работы по воспитанию культуры, духовности, патриотизма;

Развивать потребность к самореализации творческого потенциала, через личностный рост обучающихся;

Способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни, сознательного отношения к семейным ценностям;

Поддерживать и  укреплять  школьные традиции;

Продолжить работу по формированию органов ученического самоуправления.

 

ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса; контроль причин пропусков; информированность о состоянии здоровья учащихся класса; ведение документации о заболеваемости учащихся; работа с листком здоровья в классном журнале; комплекс мер по охране и укреплению здоровья, разрабатываемый и реализуемый совместно с врачом и родителями; вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью; охват учащихся горячим питанием; проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и учителями, ведущими занятия; проведение диагностики межличностных отношений; оперативное регулирование возникающих противоречий; определение задач оптимизации психологического климата в классе; выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений; привлечение специалистов психолого-педагогической службы для решения имеющихся проблем),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе; координация деятельности учителей - предметников и родителей; прогнозирование и мониторинг успеваемости; содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования; планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися),

4) воспитание патриотических чувств, формирование опыта гражданско-правового поведения, развитие социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся; содействие в формировании опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления; поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов; планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе; осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) программирование воспитательной работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса; качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом; ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности) профилактическая работа (определение учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины; разработка и реализация комплекса профилактических мер, согласованного с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом; привлечение к профилактическим мероприятиям широкого круга участников, возможностей различных организаций).


Контроль  за УВР администрацией школы.

Месяц

Объект

контроля

Что проверяется, цель проверки

Форма контроля

Результат

Сентябрь

Классные руководи-тели

1 – 11 кл.

Содержание планов воспитательной работы

Цель: проверить соответствие содержание планов классных руководителей возрастным особенностям обучающихся, актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы; умение классных руководителей анализировать работу с классом

Анализ планов

Аналитическая справка, выступление на МО.

 Дополни-тельное образова-ние

Комплектование групп кружков.

Цель: способствовать работе по наполняемости групп дополнительного образования

Собеседование с учителями

Справка зам. директора по ВР

 

Внеурочная деятельность

Содержание планов внеурочной деятельности.

Анализ планов

Справка

Октябрь

Классные руководи-тели

1 – 11 кл.

Работа классных руководителей по воспитанию ответственного отношения к учебе.

Проверка дневников, посещение классных часов

Справка зам. директора по ВР

Ноябрь

Классные руководи-тели

1 – 4 кл.

Классные часы.

Цель: познакомиться с системой проведения классных часов в начальной школе, с их содержанием, формой, результативностью.

Посещение классных часов, беседы с обучающимися и педагогами

Итоги на МО классных руководителей

Классные руководи-тели

1 – 11 кл.

Работа по профилактике правонарушений среди обучающихся девиантного поведения.

Цель: проверить качество индивидуальной работы с детьми девиантного поведения, привлечь их к интересному, плодотворному досугу, к работе кружков, секций.

Анализ документации, анализ посещения обучающимися уроков и внеклассных мероприятий. Собеседование с обучающимися.

Справка. Информация на совещании при директоре

Декабрь

Классные руководи-тели

5– 8 кл.

Классные часы.

Цель: познакомиться с системой проведения классных часов на средней ступени, с их содержанием, формой, результативностью

Посещение классных часов

Анализ соответствующего раздела планов ВР, протоколов родительских собраний.

Итоги на МО классных руководителей

Январь

Классные руководи-1– 11 кл.

Работа классных руководителей с семьей.

Цель: проверить наличие и качество взаимодействия классных руководителей и родителей, наличие работы по всеобучу родителей; привлечь родителей к участию в учебно-воспитательном процессе

Анализ соответствующего раздела планов ВР, протоколов родительских собраний.

Выступление на педсовете

Классные руководи-тели

5 – 9 кл.

Работа по развитию ученического самоуправления.

Цель: познакомиться с различными формами организации ученического самоуправления в детских коллективах

.

Анализ планов ВР, анкетирование обучающихся.

 

Выступление на МО кл. рук.

Февраль

Классные руководи-тели

 9-11 кл.

 Помощь в профессиональной ориентации обучающихся.

Цель: проверить качество и результативность проводимой профориентационной работы

Анализ соответствующего раздела в плане воспитательной работы, собеседование с обучающимися

Справка

Март

Классные руководи-тели

1 – 4 кл.

Внеурочная деятельность.

Цель: познакомиться с системой проведения занятий ВД в начальной школе, с их содержанием, формой, результативностью.

Посещение занятий, беседы с обучающимися.

Итоги на МО классных руководителей

Апрель

Классные руководи-тели

5– 9 кл.

Удовлетворенность уч-ся школьной жизнью

Фронтальный: анкетирование

 

Выступление на совещании

Май

Классные руководители 1 – 11 кл.

Работа классных руководителей по воспитанию гражданско-патриотических качеств обучающихся.

Цель: проверить соответствие намеченных в плане мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проводимой с этой целью работы. Определить результативность.

 

Анализ соответствующего раздела в плане воспитательной работы, анализ проведенных мероприятий,

собеседование с обучающимися

 

Выступление на совещании

Июнь

Классные руководи-тели

1 – 11 кл.

Итоги и анализ работы за 2016-2017 учебный год.

Цель: проверить, насколько выполнен план воспитательной работы на год, оценить качество работы, проверить аналитические умения классных руководителей, руководителей кружков, определить результативность проведенной работы.

Отчеты классных руководителей, педагогов дополнительного образования, собеседование

Справка, анализ воспитательной работы, выступление на педагогическом совете

 Приоритетные направления в воспитательной работе:

1.     Гражданско-патриотическое воспитание

2.     Учебно-познавательное воспитание

3.     Спортивно-оздоровительное воспитание

4.     Нравственно-эстетическое воспитание

5.     Трудовое воспитание

Направление воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Гражданско-патриотическое воспитание

1)     Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

2)     Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. Воспитывать толерантность.

Нравственно-эстетическое воспитание

1)     Формировать у учащихся такие качества как культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2)     Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

3)     Правовое воспитание.

Спортивно-оздоровительное воспитание

1)     Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2)     Популяризация занятий физической культурой и спортом.

3)     Пропаганда здорового образа жизни

Самоуправление в школе и в классе

1)     Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.

2)     Развивать самоуправление в школе и в классе.

3)     Организовать учебу актива классов.

Учебно-познавательное

1)     Стимулировать интерес у учащихся к  исследовательской деятельности, научной работе.

2)     Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.

Трудовое воспитание

1)     Формировать у учащихся культуру труда.

2)     Воспитывать уважение к труду.

Работа кружков и спортивных секций

1)     Сохранение традиционно работающих кружков и секций;

2)     Контроль за работой кружков и секций;

3)     Увеличение сети кружков и секци

 


Анализ учебно-воспитательной работы за 2015-2016 учебный год классного руководителя 11А класса Сушковой Э.А.

В классе 29  человек. Прибыло 8. Убыло 2

8 учеников закончили учебный год на «4» и «5»: Акимов Василий, Кривенко Ксения, Матросова Кристина, Гончаров Иван, Реброва Софья, Бахова Милана, Радикова Вероника, Шершнева Диана.

Заняты вне учебной деятельности в кружках, секциях, студиях :

 легкая атлетика при ДК « Городище»- 4  ученика( Аветян А., Акимов В., Алиев Ф., Янгулбаев И., );театральный при ДК « Городище»- 4  ученика  ( Лозаненко Н., Бахова М., Радикова В., Шершнева Д., );

плавание- 1 ученик ( Тагиль А.)

волейбол в СОШ №2- 10 учеников (Савченко А., Спешинская А., Лесина А., Шамхалова М., Баранова А., Шершнева Д., Алиев Ф., Тагиль А., Янгулбаев И., Карюгина Т.);

борьба при ДК офицеров Чкаловски -0 1 ученик ( Черных М.)

 Уровень сплоченности коллектива

Шамхалова М., Лесина А., Матросова К., Бекасова А., Кривенко К.,Радикова В.,Шершнева Д. ответственно выполняли поручения.

Никогда не принимают участие в классных и школьных делах или принимают участие по просьбе кл. руководителя, но с видимым нежеланием или нет инициативы: Новиков Д., Алиев Ф.,Спешинская А., Соловьева А.

 Какие формы работы используются при проведении классных часов : круглый стол,

беседы, защита проектов, просмотр видео и документального фильма.

Перечислите наиболее удачные мероприятия по направлениям:  кл. час« Твое здоровье в твоих руках», кл. час « Экстремизм», просмотр документального фильма « Герои Родины» с последующим обсуждением, акция «День Космонавтики», « 9 Мая»

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

 беседы, участие в параде Победы, изучение прав и обязанностей ученика, Устава школы.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. 

Уборка кабинета, субботник.

Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.Дни здоровья, посещение спортивных секций

Участие класса в общешкольных делах:

Дело, вызвавшее наибольший интерес у ребят: помощ учителям физкультуры в проведении Дня здоровья, организация Осеннего бала, Новогдней дискотеки, День открытых дверей в школе, экскурсия в МГТУ, Масленица, День Букваря( некоторые ученики класса), конкурс песен о ВОВ.

Работа с родителями

За прошедший год проведено ___4___ род. собр.

За прошедший год проведено __5___заседаний родительского комитета

Какая работа проводилась с неблагополучными семьями: минипедсовет без приглашения родителей по поводу поведения на уроках (Савченко А., Лесина А., Детсков К.),  педсовет 30.12.15г (Аветан А. по поводу учебы., Кравцова К., по поводу посещаемости и учебы, Черных М.- поведение и успеваемость),  15.05.16г_ минипедсовет по поводу поведения Детскова К.,

Личные беседы: индивидуальные встечи и беседы с родителями учеников Алиева Ф.( неоднократно), Кравцовой К, Спешинской А.,Кенжаева Б., Бекасовой А., Аветяна А., Крапчатова А.( постоянно),  Янгулбаева И.( постоянно), Барановой А., Шершневой Д.,  Новикова Д., Баховой М.

Чем помогли родители классу:  приобретение дидактических материалов, цветочных горшков, инвентаря для уборки кабинета, собрали книжный шкаф, провели электропроводку и кабель для интернета, перевесили доску, в начале учебного года провели генеральную уборку, обеспечивали тетрадями для контрольных работ и бумагой.

Какие темы собраний планируете на будущий учебный год?

Профориентация. Подготовка к ЕГЭ. Саморазвитие ученика. Экстремизм. Формирование здорового образа жизни.

В течение года класс посетил (3)Г Москва  стадион «Олимпийский» концерт народоа Кавказа., спетакль о наркомании ДК «Городище», МГТУ  День открытых дверей.

 Формы взаимодействия с учителями – предметниками, психологической службой, библиотекой

Постоянные беседы, проведение опроса. анкет, проверка учебников.

 Возникшие проблемы в воспитательной деятельности

Класс собран из учеников разных школ, успеваемость ниже среднего. Группа учеников не хотят контактировать с другими, считают это ниже их достоинства. Многие ученики курят, из них есть  и девочки. Класс пополнялся в течении всего учебного года.

Результат воспитательной работы: Ученики класса закончили учебный год все и все переведены в 11 класс. Нет учеников, поставленных на учет.

Уровень воспитанности учащихся класса (в %)

низкий уровень (поведения) воспитанности _20__________

  • уровень(поведения) воспитанности ниже среднего_20_________
  • средний уровень (поведения) воспитанности__42______________
  • уровень (поведения) воспитанности выше среднего _18______
  • Выводы: Прошел новый учебный год. Год, в который ученики вошли уже подростками  в новую школу. В этот период многое изменилось, образ мысли, стиль жизни. Переход  прошел не совсем плавно. Не всегда дети  могут сформулировать свои претензии окружающему миру, свои желания.

Многие видят себя с высоким культурным и интеллектуальным уровнем развития, с богатым внутренним миром, с необходимым багажом знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональном ориентировании, выборе дальнейшего пути с целью получения образования, отвечающего требованиям современной жизни.

 И не важно, что в моём распоряжении всего два года и необходимо создавать ученический коллектив, этого достаточно, чтобы посеять семена, которые в будущем обязательно дадут всходы. Вместе с родителями и детьми, я шаг за шагом буду идти к своей цели. Для достижения цели необходимо четко представлять качественные характеристики личности ребёнка, а это "модель выпускника”, творчески развитая, социально - ориентированная личность, способная к самореализации.

 А моя задача создать условие для самовоспитания, самореализации, саморазвития и социализации личности учащегося в обществе.

Цели и задачи УВР, поставленные на 2016-2017 учебный год .

Цели:

формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

обеспечение благоприятного психологического климата в классе;

создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.

Задачи:            

создавать в классе ситуацию успеха, развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки;  способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками; создавать условия для сохранения и укрепления здоровья; развивать классное самоуправление; стимулировать  интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Направления работы:

1. Здоровье

Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.

Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.

Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.

Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.

Общественно-полезный труд на свежем воздухе.

2. Учение

Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся.

Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся.

Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа  в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина».

Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад.

Постоянно с уч.ком-ом информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости в классе.

3. Общение

Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми.

Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.

Постоянно работать над культурой речевого общения.

Социальный паспорт 11 А класса  

        (дата составления 25.08.16 г.)

НА 2016 - 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

  1. Класс  11А
  2. Классный  руководитель  Сушкова Э.А.   тел. ____________________
  3. Кол-во обучающихся  29    из них девочек 17,  мальчиков 12
  4. Социальный состав учащихся:

  1. Неполные семьи

Малообеспеченные семьи

Состоящие на учете в УСЗН

Имеющие документы

нет

нет

Опекаемые дети

Ф.И. ученика

Дата рождения

Кол-во детей в семье

  Опекун

Домашний адрес, телефон.

нет

        Многодетные (3 и более)

Дети-инвалиды

Ф.И. учащихся

Заболевание

Форма обучения

Сведения о родителях

Домашний адрес, телефон

нет

Дети, имеющие хронические заболевания

Учащиеся, замеченные в употреблении наркотиков, алкоголя, курении

 Жилищные условия:

  1. Проживают в коммунальных квартирах ______0_______ человек
  2. Проживают в отдельных квартирах        _____24_______ человек
  3. Проживают в домах с частичными условиями

                                                                              _____________ человек

  1. Проживают в частном секторе                ____1_________ человек
  2. Арендуют жилье (снимают квартиру)     ____2_________ человек

               Заняты  работой родители

В  промышленности __8____.В  сельском хозяйстве____нет_______

В  образовании__4__В  медицине__1_____

В  торговле__4____Служащие различных учреждений____16                  

Занимаются предпринимательской деятельностью 2____Военнослужащие___нет

. Не     работают ___5____.Стоят на учете в центре занятости населения___нет___

_

 Национальный состав класса:

национальность

количество

РФ

29

 Семьи, проживающие по регистрации

Внешкольная деятельность учащихся в системе дополнительного образования:

     1.занимаются в музыкальных школах:_4

.занимаются в спортивных секциях и клубах __5

3.занимаются в театральных студиях  __3

4.занимаются в танцевальных студиях ____1

5.занимаются в художественных школах  ___2

6.другие виды деятельности


План

по воспитательной работе

на 2016-2017 учебный год

классного руководителя11Аг класса

 Сушковой Эльвиры Аверкиевны

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ 

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

 День здоровья

Отдыхать на природе всем классом, формировать интерес к ЗОЖ

Октябрь

"Ответственность  за уголовно-наказуемые  деяния", беседа с учащимися, совместно с  ПДН

Формирование  культуры общения, способность корректировать  в общении  свою и чужую агрессию, поддерживать  эмоционально устойчивое  поведение в критических  жизненных ситуациях.

Железнодорожный переезд-  источник повышенной опасности. (Статистика по району, наглядные примеры из жизни.)

Видеоурок.

Мероприятия по ПДД «Мир транспорта»

Помощь учителям среднего звена и начальной школы в проведении мероприятий.

Ноябрь

Тренинг с  психологом

Создание мотивации на здоровый образ жизни.

Декабрь

Кл. час по ПДД

"Организация  работы  по противопожарной  безопасности в России", беседа, совместно   с ГПН

Знать законы и акты по предупреждению пожаров и ответственность за нанесённый ущерб.

Январь

Февраль

Кл. час Кодекс  об  административных правонарушениях.

Формирование культуры на основе  нравственно-правовых принципов.

Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово"

Формировать чувство уверенности, отработать навыки уверенного поведения

Март

Конкурс творческих работ по профилактике дорожно-транспортного травматизма

Апрель

Акция  «Мы за здоровый образ жизни»

Подготовка школьников  к самостоятельной жизни, формирование адекватных  механизмов адаптации – физиологической, психологической, социальной.

Кл. час "смеяться разрешается"

Создавать хорошее настроение одноклассникам

Май

Кл. час по ПДД

Кл. час Улица полна неожиданностей.

Подготовка школьников  к самостоятельной жизни, формирование адекватных  механизмов адаптации – физиологической, психологической, социальной.

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПОЗИТИВНЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

Кл. час  « Знакомство с планом работы школы». Выбор классного  органа самоуправления.

Развивать активность работы класса, приобретать опыт общественной деятельности.

День здоровья

Отдыхать на природе всем классом, формировать интерес к ЗОЖ

Празднование окончания второй мировой войны.

Провести классный час, часы общения, урок мужества.

Международный день борьбы с терроризмом. День памяти жертв Беслана.

Провести классный час.

Субботник  по благоустройству  школы.

Воспитывать трудолюбие и добросовестное отношение к труду

Октябрь

День Учителя

Поздравить учителей.

Осенний  бал  для старшеклассников.

Участвовать в номерах худ. самодеятельности, Воспитывать гордость за  город, в котором живём

Запись учащихся в кружки и секции,  привлечение к занятиям детей «группы риска».

Запись учащихся в кружки и секции,  привлечение к занятиям детей «группы риска».

Родительское собрание  «Правовое воспитание школьников. Ответственность родителей за воспитание несовершеннолетних»

Ноябрь

Кл. час: Ты и твое поколение

Обсудить с учениками проблемы нынешнего поколения (взаимоотношения "отцы" и "дети", наркомания, токсикомания и алкоголизм среди молодежи и т.п.).

Просмотр фильма о молодёжных неформальных объединениях  

Формировать гражданскую систему норм и ценностей

Человек среди людей.  Почему нужно быть терпимым( презентация)

Учить избегать конфликтов в общении

Декабрь

Конкурс новогодних газет

Занимаясь оформительской деятельностью проявлять выдумку, фантазию.

Новогодний бал старшеклассников

Учить весело проводить школьные праздники, участвовать в конкурсах, играх.

Анкетирование.

Диагностика исследования степени удовлетворенности учащимися воспитательным процессом и жизнедеятельностью класса и  школы.

Январь

Кл. час. Диспут "Проблема отцов и детей в современном обществе"

Учить избегать конфликтов в общении с родителями

Февраль

Кл. час: Рыцарский турнир

Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление, восп. желание сделать праздник весёлым

Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово"

Формировать чувство уверенности, отработать навыки уверенного поведения

Март

Вечер отдыха: Большой секрет для маленькой компании

Учить делать подарки одноклассницам, организовывать праздник

Апрель

Кл. час "смеяться разрешается"

Создавать хорошее настроение одноклассникам

Май

"Последний звонок"

Нести ответственность за выполнение своей роли в празднике

Подготовка и сдача экзаменов

Оказывать помощь друг другу в подготовке экз

Июнь

Выпускной вечер

самим организовывать свой выпускной бал

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОСВОЕНИЮ  ШКОЛЬНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

Кл. час по ознакомлению уч-ся с элективными курсами города.

Помочь уч-ся в выборе эл.курса , освоение которого поможет при подготовке к ЕГЭ

Запись на элективные курсы.

Подготовиться к ЕГЭ

День финансовой грамотности

Развивать финансовую грамотность

Октябрь

Кл.ч. "Где получить нужную мне профессию?"

Познакомить уч-ся с вузами г. Москвы и Московской области,  вступительными экзаменами; специальностями

Олимпиады. Предметные недели.

Участвовать в школьных олимпиадах, реализовать свои возможности.

Литературно- поэтическая гостиная «Поэтический марафон»

Знать произведения поэтов своей Родины

Конкурс творческих работ "Безопасность глазами школьников».

Знать правила безопасного поведения

Создание электронного журнала класса

Включение  в социально значимую деятельность.

Экскурсия в музей

Формирование культуры на основе  нравственно-правовых принципов.

Ноябрь

Участие в сетевых играх, помощь в проведении игр младшим школьникам

Организовывать свою деятельность и помогать другим.

Декабрь

Кл. час."Итоги успеваемости за полугодие"

Вести контроль за регулярностью выполнения домашних заданий, своевременное информирование родителей об успеваемости детей

Пробное тестирование по ЕГЭ

Январь

 Беседа  с учащимися, совместно  с ГИБДД "Где в нашем  городе можно  обучиться  вождению"

Интересоваться жизнью города, знать правила ДД

Проверка посещений элективных курсов, посещение уроков

Организовать работу с неуспевающими по предметам.

Неделя театра и экскурсий в зимние каникулы.

Посетить театр.

Февраль

Участие в конкурсах

Реализовывать свои возможности, показать запас знаний, эрудицию

Март

Проверка посещений элективных курсов, посещение уроков

Апрель

Пробное тестирование по ЕГЭ

Проветить прочность своих знаний

Май

Кл. час: "СТРОКА, ОБОРВАННАЯ ПУЛЕЙ"

Знать героев- поэтов, участников ВОВ, воспитание уважения к ним.

Июнь

Экзамены Выпускной вечер

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ,

ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА  ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ПОВЕДЕНИЯ

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

Праздник  Труда, посвященный  Дню  пожилого  человека

Воспитывать уважение к пожилому человеку.

Акция «Ветеран рядом»

Познакомиться с ветераном ВОВ Волковым А.В., собрать информацию о его нелегкой судьбе: воспоминания, фотографии, копии документов.

Октябрь

Ответственность  за уголовно-наказуемые  деяния, беседа с учащимися, совместно с  ПДН

Формирование  культуры общения, способность корректировать  в общении  свою и чужую агрессию, поддерживать  эмоционально устойчивое  поведение в критических  жизненных ситуациях.

Трудовые десанты по уборке мусора  в микрорайоне школы

Ноябрь

День матери.

Воспитание уважения к матери, желания помогать ей в домашних делах.

Декабрь

Кл. час – игра "Наш адрес – Россия"

Изучить историю государственных символов

Январь

Экскурсия в музей

Формирование культуры на основе  нравственно-правовых принципов.

Февраль

 «Есть такая профессия Родину защищать»

Общешкольный классный час .

Кл. час: Рыцарский турнир

Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление

Военизированная эстафета

Развивать смекалку, ловкость

Март

Круглый стол "Политические дебаты"   (с 10 классом)                                                                                                                        

Моделировать образ своего поведения в юридически значимых ситуациях, овладевать навыками уверенного поведения

День здоровья «Русская Масленица»

Формирование культуры

Апрель

Часы общения «Экологическая опасность»

Формировать чувство любви и уважения к своему поселку к его жителям.

Май

Кл. час: "СТРОКА, ОБОРВАННАЯ ПУЛЕЙ"

Знать героев- поэтов, участников ВОВ, воспитание уважения к ним.

ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ  ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

Выборы членов классного самоуправления

Проявлять инициативу, самокритику

Октябрь

Ответственность  за уголовно-наказуемые  деяния, беседа с учащимися, совместно с  ПДН

Формирование  культуры общения, способность корректировать  в общении  свою и чужую агрессию, поддерживать  эмоционально устойчивое  поведение в критических  жизненных ситуациях.

Создание электронного журнала класса

Включение  в социально значимую деятельность.

Закрепление умений работы в ЭТ.

Ноябрь

Кл. час: Ты и твое поколение

Обсудить с учениками проблемы нынешнего поколения (взаимоотношения "отцы" и "дети", наркомания, токсикомания и алкоголизм среди молодежи и т.п.).

Встречи с детским психологом (тренинги)

Создание мотивации на здоровый образ жизни.

Просмотр фильма о молодёжных неформальных объединениях  

Формировать гражданскую систему норм и ценностей

Декабрь

Новогодний праздник

Воспитывать желание проводить праздники классом

Январь

Психологическая ролевая игра "Поверь в себя"

Формировать позитивное отношение к жизни и здоровью

Оформление работы в номинации "Ищу героя"

Учить защищать свою проектную работу

Никогда не поздно поумнеть.(Классный час в форме интеллектуальной игры.)

Воспитывать желание быть лучше

Февраль

Кл. час: Кодекс  об  административных правонарушениях.

Знакомиться с Кодексом. Усвоить понятие, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям.

Кл. час: Рыцарский турнир

Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление, стремление вместе проводить досуг.

Март

Вечер отдыха: Большой секрет для маленькой компании

Учить культурному отдыху, воспитывать уважение к матери, сестре, подруге, однокласснице

Апрель

 беседа с учащимися, совместно с  ПДН  "Нормативно-  правовая  база России".

Знать, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям

Май

Классные часы «Поклонимся великим тем годам» 

Знать героев- поэтов, участников ВОВ, воспитание уважения к ним.

Митинг «Память»

Июнь

Экзамены

ЦИКЛОГРАММА ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь

Беседа "Что должен знать водитель мотоцикла"

Знакомство с новыми правилами ДД

Ноябрь

Просмотр фильма о молодёжных неформальных объединениях  

Формировать гражданскую систему норм и ценностей

Кл. час: Ты и твое поколение

Обсудить с учениками проблемы нынешнего поколения (взаимоотношения "отцы" и "дети", наркомания, токсикомания и алкоголизм среди молодежи и т.п.).

Беседа по ПДД «Научись сам - научи других»

Беседа по ПДД

Декабрь

беседа, совместно   с ГПН          "Организация  работы  по противопожарной  безопасности в России",

Знать законы и акты по предупреждению пожаров и ответст венность за нанесённый ущерб.

День борьбы со СПИДом.

Конкурс плакатов. Формировать позитивное отношение отношение к жизни и здоровью

Январь

Дни здоровья во время зимних каникул

Формировать позитивное отношение к жизни и здоровью

Февраль

Кл. час: Кодекс  об  административных правонарушениях.

Знакомиться с Кодексом. Усвоить понятие, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям.

Март

Конкурс творческих работ по профилактике дорожно-транспортного травматизма

Апрель

"Нормативно-  правовая  база России", беседа с учащимися, совместно с  ПДН

Знать, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям

Май

Июнь

Сентябрь

Месяц воспитания познавательной активности и ответственного отношения к учебе, месяц пропаганды ПДД

Планируемые мероприятия

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний «Первый звонок нового учебного года».  Классный час, посвященный

Классный час, посвященный Международный день борьбы с терроризмом. День памяти жертв Беслана.

День финансовой грамотности

Празднование окончания второй мировой войны. Классные часы, часы общения, уроки мужества.

Формирование органов ученического самоуправления

Профилактические мероприятия по ПДД «Внимание – дети!»

Запись учащихся в кружки и секции,  привлечение к занятиям детей «группы риска».

Инструктажи по противопожарной безопасности

Беседа "Что должен знать водитель мотоцикла"Знакомство с новыми правилами ДД

Родительское собрание  «Правовое воспитание школьников. Ответственность родителей за воспитание несовершеннолетних» Родительское собрание по итогам года. Выборы общешкольного родительского комитета

Как помочь детям организованно начать учебный год?

Октябрь

Месяц правового воспитания, профилактики преступлений и безнадзорности среди учащихся

Месяц правовых знаний (по отдельному плану).

Классные часы по воспитанию правовой культуры учащихся, по профилактике экстремизма в подростковой среде

Ответственность  за уголовно-наказуемые  деяния, беседа с учащимися, совместно с  ПДН

Акция «Забота», посвященная  Дню пожилых людей

День здоровья «Экологическая тропа»

Праздничный концерт к Дню учителя

Мероприятия по ПДД «Мир транспорта»

        Железнодорожный переезд-  источник повышенной опасности. (Статистика по району, наглядные примеры из жизни.)

Экскурсия в музей

Ноябрь

Интеллектуальный месячник. Месяц воспитания толерантности и формирования культуры семейных отношений

Интеллектуальный месячник (по отдельному плану)

Классные часы «Культура-это искусство»

Выступления агитбригад «Школа – территория свободная от курения»

Участие в городской акции «Рука помощи»

Мероприятия, посвященные Дню матери

Часы общения «Семья – главное богатство каждого из нас», «Человек среди людей.  Почему нужно быть терпимым( презентация)»

Просмотр фильма о молодёжных неформальных объединениях  

Кл. час: Ты и твое поколение

Декабрь

Месяц спортивно-оздоровительного воспитания

Благотворительная акция  «Рождественский подарок»

Дискотека «Новогоднее шоу»

 Родительское собрание  «Сохраним здоровье наших детей»

Курение, алкоголизм и развивающийся организм.

Классные часы  по противопожарной безопасности «Техника безопасности в школе и дома»

Беседа  «Водитель и пешеход».

Пробное тестирование по ЕГЭ

Кл. час."Итоги успеваемости за полугодие

Январь

Месяц  предметов гуманитарного цикла,  профориентационной  работы

Дни здоровья во время зимних каникул

Классные часы «Нет наркотикам, курению и алкоголю»

Лингвистический месячник  (по отдельному плану)

 Неделя театра и экскурсий в зимние каникулы

 

Часы общения «Профессии которые мы выбираем».  С приглашением представителей разных профессий.

Профильное самоопределение

Психологическая ролевая игра "Поверь в себя"

Февраль

Месяц гражданско-патриотического воспитания

Месячник гражданско-патриотического воспитания (по отдельному плану).

День здоровья:-военизированная эстафета

Общешкольный классный час «Есть такая профессия Родину защищать»

Оформление выставки рисунков «Служу России»

Учения ГО  и ЧС.

Кл. час: Кодекс  об  административных правонарушениях.

Март

Месяц экологического воспитания

Акция по благоустройству школьного двора. Конкурс проектов «Зеленый оазис»

Всемирный день гражданской обороны

Часы общения «Экологическая опасность»

Праздничный концерт,  посвященный празднику 8 марта

День здоровья «Русская Масленица»

Вечер отдыха: Большой секрет для маленькой компании

Родительское собрание «Правовое воспитание школьников. Ответственность родителей за воспитание несовершеннолетних»

Апрель

Месяц трудового воспитания

Научно-практическая конференция:

- Презентация проектов

Классные часы, посвященные дню авиации и космонавтики.

Конкурс «Ученик года»

Акция «Чистая улица»

Практическое занятие «Простейшие правила помощи пострадавшим при ДТП»

Пробное тестирование по ЕГЭ

Кл. час "смеяться разрешается

Май

Месяц патриотического воспитания

Праздничный концерт для родителей и ветеранов, посвященный Дню Победы

Классные часы «Поклонимся великим тем годам»

Митинг «Память»

Конкурс плаката «Этот День Победы…»

Линейка «Последний звонок»

Классные часы  «Безопасное поведение на улицах и дорогах, Улица полна неожиданностей

Родительское собрание «Готовимся к экзаменам»

Июнь 

Экзамены.

Выпускной вечер.


В течение месяца проводится 4 классных часа:

 - организационный;

 - этический;

 - тематический;

 - "свободный”.

 На организационном часе ребята подводят итоги прошедшего месяца и планируют свою дальнейшую жизнь.

 Тематика классных часов определяется общешкольным тематическим планированием.

 Занятия в рамках этической программы "Я живу среди людей” проводятся по следующему плану:

.Мир претензий к окружающим.

Человек среди людей.  Почему нужно быть терпимым.( презентация)

 .Нравственные ценности.

 Умение слышать и слушать другого.

  Человеческие ценности:

 - совесть

 - честь

 - благодарность

  Речевой этикет.

  Характер личности.

  Виды общения.

  На чем основано взаимопонимание.

 Человеческие ценности:

 - память

 - правда

 - жизнь  

Конфликты в общении и способы их разрешения.

  Подросток и законы.

  Темперамент.

Никогда не поздно поумнеть

 Правила организации пространства общения.

  Организация знакомства.

  Как сохранить достоинство.

  Человеческие ценности:

 - надежда

 - гордость

 -свобода

  Секреты обаяния.

  Осторожно, "Секта”.

Индивидуальная работа.

 В повседневной жизни классного коллектива возникает множество ситуаций, которые выходят за рамки коллективного обсуждения. Очень важно правильно классифицировать создавшееся положение и определить степень замкнутости диалога. При этом надо помнить о том, что хвалить ребёнка лучше прилюдно, а порицать целесообразно наедине. В первом случае это поможет поднять авторитет учащегося среди одноклассников, во втором окажет благотворное влияние на взаимоотношения классного руководителя и данного конкретного ребёнка, что поможет ему принять правильное решение или задуматься над поставленной проблемой..

 Даже ругая, нужно найти повод для похвалы - это закон индивидуальной работы классного руководителя с родителями.

Индивидуальную работу с родителями необходимо строить так, чтобы, придя в школу однажды, родитель того или иного ребёнка выразил желание посетить её ещё раз, так как абсолютно уверен, что все говорящееся классным руководителем заслуживает внимания и защищает их ребёнка

Журнал индивидуальной работы с проблемными обучающимися

Дата

Фамилия, имя обучающего

Проблема

Проведенные мероприятия

Подпись

Расписание уроков

1 полугодие

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

2 полугодие

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота