Сценарий праздничного мероприятия, посвященного 10-летию английского клуба "Llyn-din"

Автор: Алексеева Алёна Вячеславовна

Дата публикации: 25.10.2016

Номер материала: 3060

Прочие методические материалы
Дополнительное образование
Без класса

Сценарий праздничного мероприятия, посвященного

10-летию английского клуба «Llyn-din»

МАОУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» г.Чебоксары

Автор: Алексеева Алёна Вячеславовна, педагог-организатор МАОУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» г.Чебоксары

Цель:показать и оценить уровень творческого и исполнительского роста коллектива детского объединения Английский клуб «Llyn-din»за отчетный период (10 лет), поздравить с памятной датой.

Задачи:

  1. Продемонстрировать навыки владения английским языком в процессе драматизации на сцене сказок, исполнения песен на английском языке, выученных за учебные годы перед родителями и сверстниками, зрителями.
  2. Дать зрителям представление о творчестве и  полученных навыках детского объединения.
  3. Реализовать практические навыки в исполнении английских сказок, песен.
  4. Пробудить в школьниках из числа зрителей желание заниматься английским языком в детском объединении Английский клуб «Llyn-din».
  5. Создать для детей атмосферу успеха и праздника.
  6. Воспитать чувства коллективизма, взаимопомощи и сотрудничества с другими коллективами Дворца творчества.

Действующие лица:

Фея 1

Фея 2

Фея 3

Прорицательница

Child 1

Child 2

Child 3

Ходмероприятия

Феи сидят на парапете, свесив ноги, думают о своем, мечтают (играет музыка П.И.Чайковского)

Фея 1: Три очень милых феечки

Сидели на скамеечке,

Как маленькие девочки,

Болтали ни о чём.

Фея 2.Носами дружно шмыгали,

Потом ногами дрыгали,

Затем на землю прыгали,

И всё им нипочём.

Фея 1: Ну, что скучаем, девочки?

Мы – сказочные феечки!

Сойдем-ка со скамеечки,

Займемся волшебством! (звучит музыка «Волшебная палочка»)

Фея 2.Так я не умею творить волшебство.Как это делается?

Фея 1: Давай начнем с чего-нибудь простого. Вот тебе волшебная палочка.(Передает волшебную палочку).

(Фея 2 взмахивает палочкой и направляет «волшебные луч» и на ребенка в зрительном зале.Девочка из зала начинает говорить на английском о себе и своей семье, любимых занятиях, школе).

Фея 2.Супер, у меня получается. А что если взять много-много человек?

Фея1: Попробуем!

(НОМЕР - Песенка для детей-новичков клуба «Clapyourhandstogether»)

Фея 2.ОООу, я, кажется увлеклась волшебством, и всех детей в зверей превратила.

Фея 1: Что, всех?

Фея 2.До одного. Что же теперь делать?

Фея 1: Ладно, давай посмотрим, что вышло.

(НОМЕРА  2-5 - Сказки про зверей учащихся английского клуба «Llyn-din»:«Теремок», «Puff-theBall», «TheCat&theMouse»)

Фея 1: Неплохо у тебя получилось, сестрица. Забавные у тебя вышли зверята.  Давай я помогу тебе их расколдовать,  и они  споют веселые песни. Хочешь?

Фея 2.Конечно!

(НОМЕРА  6-8:Песни «OldMcDonald» (с видеосопровождением исполняет весь зал), «BINGO» (с видеосопровождением исполняет весь зал), «IFeelGood» (в исполнении вокально-эстрадной студии «Акварели»).

Фея 2.(одна) читает письмо:

Письмо? откуда? из Шотландии? (как она там оказалась?)

Жди. Скоро будем (Будем?)(дочитывая письмо, в спешке убегает со сцены)

(НОМЕР 9 – шотландский танец «ПИНГВИНЫ»)

Фея 1:А вот еще гости, на этот раз из Кореи.

(НОМЕР 10- Корейскийтанец«GRIZZLY - Evol - We are bit a difference»)

Фея 2.  (выбегает в шотландском костюме):

Как здорово танцуют!

Я в Шотландию поеду, пусть меня научат!

Я вот и костюм сшила!

Фея 1: Тебя и здесь этим замечательным танцам смогут научить!

Фея 2. и Фея 1 убегают вместе со сцены.

(НОМЕР 11- Шотландский танец «ГОЛОВОЛОМКА»)

Фея 1: А теперь старинная французская сказка, не совсем старинная, и вообще не французская. В общем, смотрите.

(НОМЕР 12 - сказка «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»)

(НОМЕР 13 - ТАНЕЦ«GRIZZLY - Rainbow–Sunshine»)

Фея 2:Ух, зажигают! Я тоже хочу.Пора и нам размяться. Ребята, на зарядку!

(НОМЕР 14 – «АНГЛИЙСКАЯ ЗАРЯДКА»)

 Фея 1: Предлагаю поиграть с залом и сделать веселую зарядку всем вместе.Повторяйте за мной! (Игра с залом «If you are happy and you know it…»)

If you are happy and you know it

Clap your hands.

If you are happy and you know it

Clap your hands.

If you are happy and you know it

And you really want to show it,

If you are happy and you know it

Clapyourhands.

(Далее: 2. Stamp your feet.3. Snap your fingers.4. Nod your head.5. Say OK.6. Do all six.)

Фея 1: Я думаю, ты готова.

Фея 2:К чему?

Фея 1: К настоящему волшебству.

Фея 3:А я помогу!

(НОМЕР 15 – сказка «ЗОЛУШКА»)

(НОМЕР 16  - танец «ВАЛЬС»)

(НОМЕР 17  - Песня вокально-эстрадной студии «Акварели»  «I'mNottheOnlyOne»)

Фея 1: Замечательно получилось! И я уверена, что и ты, и ребята вполне заслуживают награды!

Фея 2:Правда?

Фея 1: Правда! И мы приглашаем на сцену ребят нашего Английского клуба «Llyn-din»!

(НОМЕР 18  - НАГРАЖДЕНИЕ учащихся Английского клуба «Llyn-din», занявших места в конкурсах и олимпиадах).

(НОМЕР 19  - СТИХИ-ПОЖЕЛАНИЯ – ответное слово учащихся детского объединения Английский клуб «Llyn-din»)

Child 1:

I’m happy you’re my teacher.

Thanks for all you do.

You make learning easy.

Your lessons are fun, too!

Child 2:

 For your patience and caring,

Kind words and sharing,

I just want to say

«Thank you!»

Child 3:

Thank you teacher for helping us.

To learn what we need to know.

We’ll all remember you.

No matter where we go.

Thank you, teacher, for being.

So nice and kind and good.

We like you so much, teacher.

We’d stay here if we could!

Child 4:

Вот еще нам чуть-чуть постараться бы

И уже наравне говорить

Сможем смело мы с иностранцами,

Лишь еще пару слов изучить.

Мы уверены – Вы нас научите

Благодарны Вам все мы весьма,

И хотим мы по этому случаю

Пожелать Вам любви и добра.

(Звучит музыка, дети спускаются в зал)

Фея 2:А на прощанье мы хотим вам пожелать:

Если вы есть  - будьте первыми.

Первыми, кем бы вы ни были,

Из песен – лучшими песнями,

Из книг – настоящими книгами.

Первыми будьте – и только.

Песенными, как моря,

Лучше второго художника – первый маляр.

Спросят вас оробело – что же тогда получается,

Если все будут первыми, кто же пойдет замыкающим?

А вы трусливых не слушайте, вы их сдуйте, как пену.

Если вы есть, будьте лучшими.

Если вы есть, будьте первыми!

Фея 1: В жизни по-разному можно жить,

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так – на рассвете встать

И, помышляя о чуде

Рукой обнаженной Солнце достать

И подарить его людям!

Прорицательница:Я вижу!

Фея 2, Фея 1: Что? Что ты видишь?

Прорицательница:Я вижу будущее! Я вижу прекрасное будущее этих ребят! Я вижу, как они путешествуют по всему свету, и нет для них преград! Они знакомятся с новыми друзьями и говорят на 5, нет, 15 языках мира!!!

Фея 1: Не может быть. А, хотя, нет, может.

Прорицательница:Могу и вам показать это будущее!

Фея 2: Смотрим.

(НОМЕР 20 – Видеофильм «Meeting and Greeting»).