Урок-игра "Путешествие в страну "Физика" на тему: "Строение вещества. Тепловые явления"

Автор: Эсливанова Маргарита Юрьевна

Дата публикации: 07.11.2016

Номер материала: 3112

Конспекты
Физика
8, 9 Классы

Урок-игра «Путешествие в страну ФИЗИКА»

8-9 классы

Тема урока: «Строение вещества. Тепловые явления»

Цели урока:

  • Проверка знаний, умений и навыков по курсу физики 8-9 классов.

Задачи урока:

  • Воспитательная  выработать у учащихся умение объяснять наблюдаемые явления с помощью основных законов физики
  • Учебная  развитие исследовательской и познавательной деятельности.
  • Развивающая – развитие  мышления, памяти, внимательности.

Подготовка к уроку:

     Перед началом игры   подготовить список задач или вопросов с ответами. Нужно заготовить карточки, .Следует подготовить конверты в которых находятся задания .

   Каждый ученик получает несколько листков, на которых будет записывать вычисления.

                                                                           

Организационный момент.

     Ведущий выдает вопросы по очереди 2 командам.  Каждый правильный ответ команде приносит балл. Командам даются задания различной сложности. Задача команды – как можно больше и быстрее дать правильных ответов. Ассистент подводит итоги и фиксирует количество набранных баллов.

2. Конкурс «Знакомство»

 В этом конкурсе учащиеся должны представить свою команду обосновать название и девиз.

3. Конкурс «Реши кроссворд»

   Необходимо ответить на вопросы кроссворда и определить ключевое слово, записанное в выделенном столбце.

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы:

  1. Мельчайшая частица данного вещества.
  2. Единица измерения работы

  1. Интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объему жидкости при определенной температуре.
  2. Физическая величина, которую измеряет спидометр автомобиля.
  3. Итальянский физик, создавший первый гальванический элемент.
  4. Прибор для определение влажности воздуха, действие которого основано на свойстве человеческого волоса удлиняться при увеличении влажности воздуха.

Ответы: 1. Молекула  2. Джоуль 3. Резистор  4. Кипение  5. Скорость              6. Вольта  7. Гигрометр.

Ключевое слово  «Козерог»

4. Конкурс «Формулы»

   Командам показываются формулы, а члены команд должны их озвучить. За каждую правильную формулу команда зарабатывает  2 балла.

№1                

№ 2

5. Конкурс «Узнай ученого»

Командам раздаются портреты ученых которых необходимо узнать. И рассказать об одном. Максимальная оценка 5 баллов. Во время конкурса команды могут 1 раз обратиться к своим болельщикам.

№ 1

Галилей, Паскаль, Кулон, ОМ, Ленц

№ 2

Архимед, Ампер, Джоуль, Ньютон, Торричелли

6.  «Поэтический привал»

   Все мы знаем, что физика – это наука о природе. Поэтому следующий этап называется «Поэтический привал»

   Командам предлагается по очереди исполнять песни или читать стихи о природе, Команда, которая вовремя вспомнить подходящую стихотворную строчку, может один раз обратиться за помощью к своим болельщикам. Победителем станет та команда, стихотворная строчка которой прозвучит последней.

7.  «Знатоки»

   Командам по очереди задаются вопросы. Каждый правильный ответ приносит команде 2 балла.

1. Сколько человек могут вытащить из болота взрослого бегемота?

 Ответ: Масса взрослого бегемота 2-3 т. Так что если предположить, что один человек сможет сдвинуть с места 100 кг, то чтобы вытянуть из болота бегемота.

2. Какого роста дюймовочка?

Ответ: дюйм-2,54 см

3. Есть невидимка: в дом не просится,

а прежде людей  бежит, торопится.  (ветер)

Вечером на землю слетает, Ночью на листве пребывает,

Утром опять улетает. (роса)

Летит не птица,

Воет не зверь.   (ветер)

Летит орлица

По синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала.   (туча)

Без рук, без ног на гору ползет и с горы катится. (вода)

На стене висит, а часами не назовешь, потому что погоду предсказывает. (барометр)

Жюри подводит итоги конкурсов.

8. Итоги:

Учитель:

     Итак, победителем нашей игры стала команда… . Таким образом, мы с вами повторили наблюдаемые явления с помощью основных законов физики.