Внеклассное занятие "Правила безопасного поведения на воде в весенне - летний период"

Автор: Рябева Светлана Анатольевна

Дата публикации: 19.11.2016

Номер материала: 3226

Конспекты, Прочие методические материалы
Классный руководитель
6, 7 Классы


Цели:

  1. Предупреждение опасных ситуаций на воде.        
  2. Обучение навыкам безопасного поведения на воде.
    Задачи:
  1. Организация усвоения учащимися правил поведения и мер безопасности на воде, а также алгоритмов действий в опасных ситуациях в этих условиях.
  2. Развитие коммуникативных умений учащихся - рассказывать, объяснять, слушать, задавать вопросы.
  3. Обучение навыкам сотрудничества, совместной творческой деятельности.

Педагогические технологии: коллективный способ обучения, работа в команде.

Форма проведения: игра.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас пройдёт необычная игра по теме «Правила безопасного поведения на воде в весенне – летний период». Нам необходимо разбиться на две команды.

2. Постановка проблемы и актуализация знаний.

Каждому человеку дана такая ценность как жизнь. И каждый человек должен свою жизнь ценить и отвечать за её безопасность. Для этого мы должны учиться предвидеть опасность, уметь избегать её, при необходимости действовать решительно и чётко, если случится беда.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода,

И кажется сказкою это,

А в сущности - только вода.

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Каскад водопада и брызги фонтана.

И все это - только вода.

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

Учитель: Ребята, отгадайте загадки:

1. Она бежит. Струится.

На солнце серебрится.

Склонились молчаливо

Над ней густые ивы. (Река)

2. Он слегка затянут ряской,

Струйки не бегут.

Заколдован, будто в сказке,

Старый, тихий … . (пруд)

Учитель: Ребята, а какое значение вода имеет в жизни каждого человека? (Ответы учащихся) Всегда ли вода безопасна? (Ответы учащихся)

Учитель:

- Какое сейчас время года? (Весна)

- С наступлением весны под действием солнечных лучей снег и лёд быстро подтаивают. Ещё более разрушительное действие на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает его снизу С каждым днём он становится всё более пористым, рыхлым и слабым. Передвижение по такому льду связано с большой опасностью.

Не ходи весной по льду,

Можешь ты попасть в беду:

В лунку или полынью

И загубишь жизнь свою.

Необходимо помнить простые правила о льде:

1. Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см - безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лёд - около стока воды (с фабрик, заводов).

3. Тонкий и рыхлый лёд - вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Ненадёжный тонкий лёд - в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в речку ручьи.

Сейчас команды должны из карточек, которые вы получите, выбрать верные высказывания. Та команда, которая правильно разложит первой карточки по группам «Разрешается» и «Запрещается» получит 1 балл.

«Запрещается»:

1. Выходить по одному на неокрепший лед.

2. Собираться группой на небольшом участке льда.

3. Проверять на прочность льда ударами ногой, клюшками.

4. Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии.

5. Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак.

«Разрешается»

1. Не рисковать! Если лед трескается и прогибается, остановиться немедленно и сойти со льда.

2. Удостовериться в прочности льда. Спросить разрешения перехода у взрослых.

3. Замёрзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

4. При вынужденном переходе водоёма безопаснее всего придерживаться проторённых троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лёд, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

5. Площадки под снегом следует обойти.

6. При переходе водоёма группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5 - 6 м). Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

Учитель:

Однажды в холодную, зимнюю пору

Я из лесу вышел. Был сильный мороз.

Гляжу, опускается медленно в прорубь

Какой-то детина … торчит только нос!

Сначала я принял его за моржа.

«Спасите!» - вдруг крикнул детина дрожа.

Бедняга, наверное, шёл на рыбалку

И вдруг угодил в полынью с головой …

И я протянул ему лыжную палку,

И вскоре он выбрался, еле живой.

Ну что вам ещё рассказать про детину?

В реке распугал он всех раков и рыб,

Зато воспаление поймал и ангину,

Простуду и насморк, и кашель, и грипп!

Учитель: Иногда всё- таки лёд проваливается под ногами неосторожного пешехода. Что нужно делать в этом случае? Обе команды по очереди должны сказать какими правилами мы должны в этом случае пользоваться. За правильный ответ команда зарабатывает балл.

1) Если вы провалились под лед:

1. Необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой;

2. Переберитесь к тому краю полыньи, пролома, где течение не увлекает Вас под лёд.

3. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лёд, наползая грудью и поочерёдно вытаскивая на поверхность ноги, широко расставив их.

4. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, откуда вы пришли.

5. Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в тёплую, сухую одежду выпейте горячий чай.

2) Если на ваших глазах провалился человек:

1. Немедленно крикните ему, что идете на помощь.

2. Приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки. Будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, чтобы увеличить свою площадь опоры.

3. К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе можно окажетесь в воде. Ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи помогут Вам спасти человека. Бросать связанные предметы нужно на 3- 4 м.

4. Велите провалившемуся человеку распластать руки по льду и работать ногами, чтобы удержаться на поверхности

5. Опуститесь на колени или лягте у кромки льда и протяните человеку руку или какой-нибудь предмет (палку, веревку, одежду).

6. Если нужно передвигаться по льду, ложитесь плашмя и медленно подползайте к человеку, пока он не ухватится за протянутый ему предмет .

7. Вытащив человека из воды, положите его на лед плашмя, не позволяйте ему встать на ноги и идти по льду.

8. Если не удается вытащить человека из воды с помощью протянутого предмета, но рядом есть помощники, организуйте живую цепь. Один за другим выползайте, распластавшись по льду, и захватывайте лежащего впереди спасателя за лодыжки. Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лёд и ползком двигайтесь от опасной зоны.

Учитель: Ребята, вы отлично справились с заданием, а теперь предлагаю немного отдохнуть и сделать зарядку.

 Физкультминутка.

Мы немного отдохнём

Встанем, глубоко вздохнём,

Руки в стороны, вперёд.

Мы на пляже, солнце жжёт.

Побежим скорее в реку,

Окунёмся, поплывём.

Ах, какая благодать!

Но и меру надо знать.

Побежим скорее в класс,

Там послушаем рассказ.

Учитель: Ребята, скоро закончится учебный год, и вы все будете отдыхать у воды. А что за летний отдых без купания? Особенно когда солнышко припекает, а прохладная вода пруда или речки, озера или моря и манит, так и приглашает окунуться. Но и манящая прохладой вода может грозить смертельной опасностью. Прежде всего, нужно обязательно уметь плавать. Недаром ещё у древних греков это умение считалось такой же необходимостью, как и умение, читать. Но, научившись плавать, мы сразу забываем об опасностях, грозящих нам в воде. Каждый год в России тонут 15 - 20 тысяч человек. И большинство из них умели плавать. Сейчас мы повторим правила поведения на воде и около воды. Не только маленьким, но и большим ребятам нельзя забывать простые правила, которые сделают ваш отдых безопасным для вашего здоровья. Правила поведения на воде были сформулированы ещё в XIX веке, когда в 1872 году в России организовали Общество спасения на водах. Сегодня эти правила примерно те же.

1. Опасности в воде: сваи, камни, мусор; водовороты - нырнуть глубже, оттолкнуться и выплыть в сторону; водоросли; волны.

2. Купайтесь только в разрешённых и хорошо известных местах.

3. Умейте пользоваться простейшими спасательными средствами.

4. Купаться лучше утром или вечером, тогда вы сможете хорошо отдохнуть, не опасаясь получить ожоги.

5. Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.

6. Не купайтесь сразу после приёма пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т.д.). Перерыв между приёмом пищи и купанием должен быть не менее 45 - 50 минут.

7. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько лёгких физических упражнений.

8. Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5-6 минут.

9. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головою вниз.

10. Не оставайтесь при нырянии долго подводой.

11.  Выйдя из воды, вытретесь насухо и сразу оденьтесь.

12. Почувствовав даже лёгкую усталость, сразу плывите к берегу.

А теперь задания для команд. Одна команда должна нам рассказать, что запрещается делать летом у воды, а вторая расскажет нам о болезненном сокращении мышц во время плавания (судорога). Все ответы команд дополняются друг другом и обсуждаются.

Ответы ребят:

1 команда

2 команда

Запрещается:

1. Купаться вблизи водосбросов, шлюзов, мостов, водоворотов, шлюзов, плотин, пристаней, причалов и других гидротехнических сооружений

2. Входить в воду разгорячённым (потным).

3. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведённого для купания).

4. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

5. Купаться при высокой волне.

6. Прыгать с вышки, если вблизи от неё находятся другие пловцы.

7. Толкать товарища с вышки или с берега.

8.   Нырять после долгого пребывания на солнце (опасно тем, что резко рефлекторно сокращаются мышцы, что ведёт к остановке дыхания).

Судорога - непроизвольное болезненное сокращение мышц во время плавания. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.

Применяйте способы самопомощи при судорогах:

- судорога ног - вы делаете глубокий вдох, ныряете, хватаете себя за большие пальцы ног и сильно тянете на себя;

- судорога мышц бедра - вы сгибаете ногу в колене и руками прижимаете её к задней поверхности бедра;

- судорога мышц живота - подтягиваете согнутые в коленях ноги к животу;

- судороги мышц рук - сжимаете и разжимаете кулаки, сгибаете и разгибаете руки в локтях.

Запомните:

движение сведённой мышцей ускоряет исчезновение судороги;

если судорога закончилась, быстрее выбираетесь на берег, потому что судорога может повториться.

При оказании вам помощи не хватайтесь за спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

 Учитель: Теперь каждой команде я предлагаю поучаствовать в отгадывании кроссворда.

По горизонтали:

2. Комбинация сильного ветра и снега. 5. Атмосферное явление, часто приводящее к наводнениям. 7. Опасный водоем, наполненный дурно пахнущей грязью, однако необходимый для поддержания водного баланса в природе. 8. Полное безветрие, часто предвещающее шторм. 10. Место, где судну лучше всего укрыться от шторма. 11. Залежи подземного ископаемого органического происхождения на месте бывшего болота, они же — зона подземных пожаров при засухе. 14. Место, наиболее угрожаемое при наводнении. 15. Самое глубокое место водного пути — судну лучше не отклоняться от него, чтобы не попасть в беду. 18. Жидкость искусственного происхождения. Некоторые исследователи утверждают, что древние греки не столько разбавляли ее водой, сколько обеззараживали ею воду. 19. Деятельность, которая в местах, особо угрожаемых при наводнениях, запрещена, но часто ведется вопреки здравому смыслу. 20. Природный объект, чаще всего становящийся источником наводнений. 21. Угрюмые леса, мало пригодные для прогулок и пикников, но необходимые для поддержания водного баланса и защищающие огромные области России от опустынивания. 23. Обширное, неприятное место, специально отведенное, чтобы городские службы и предприятия сваливали туда массы хлама и отбросов. Если оно размещено на возвышенности, то при ливне может стать источником разрушительного селевого потока (что уже не раз бывало). 24. Искусственное вместилище воды, оно же — угроза для людей, живущих внизу от него по течению реки. 25. Самое распространенное стихийное бедствие, непосредственно связанное с водой. 27. Полезное ископаемое, которое при наводнении становится одним из самых опасных загрязнителей природной среды. 28. Часто применяемое название селевого потока, сходящего со склонов вулкана и состоящего чаще всего из кипящей грязи. 31. Удобный способ транспортировки древесины, однако, чреватый образованием заторов на реке. 33. Естественная преграда, возникающая на реке и вызывающая ее разлив. 34. Деятельность, направленная на улучшение земель, но часто, наоборот, становящаяся причиной их опустынивания или заболачивания.

По вертикали:

1. Необходимая часть оснастки парусника, но при урагане из-за нее возникает опасность опрокидывания судна. 2. Огнеопасный газ, выделяющийся из гниющих органических веществ, особенно из болот и речного ила. 3. Сильный дождь. 4. Сооружение, созданное, чтобы защитить людей от наводнений, но при его разрушении возникает наводнение повышенной мощности, часто со всесокрушающей волной. 5. Единица измерения силы шторма. 6. Устройство, призванное регулировать уровень воды в каналах и реках. 8. Сильное волнение на большом водоеме. 9. Внезапный мощный порыв ураганного ветра, способный опрокинуть судно и породить нагонную волну. 12. Емкость, необходимая для очистки промышленных и бытовых стоков, но при наводнении становящаяся особо опасным источником загрязнения. 13. Название промышленного вещества, которое, как утверждается, стало одной из главных причин истощения озонового слоя Земли, появления озоновых дыр и усиленного таяния ледников, грозящего всемирным потопом. 15. Сооружение, которое связано с водой и служит для украшения города. Объект под таким же названием на нефтяных разработках при наводнении становится мощным источником загрязнения. 16. Элемент одежды и реки. Чем больше у реки таких элементов, тем меньше опасность наводнения. 17. Процедура, которую надо произвести с водой, чтобы побыстрее вызволить из-под нее затопленные районы. 18. Жидкость естественного происхождения, играющая главную роль при наводнениях. Однако при наводнении становится такой загрязненной, что люди начинают остро ощущать ее дефицит. 22. Настил, который приходится прокладывать через болота для транспортного сообщения. 23. Разрушительный поток из жидкой грязи и камней. 26. Природный объект. Для людей ассоциируется с огнем, но на самом деле часто становится причиной опасности. 29. Место, где можно спасаться от наводнения. 30. Неотъемлемая часть реки, которую надо углублять, чтобы предотвратить наводнение. 32. Месяц, когда в северном полушарии обычно начинается половодий.

Ответы

По горизонтали:

2. Метель. 5. Буря. 7. Болото. 8. Штиль. 10. Бухта. 11. Toрфяник. 14. Низина. 15. Фарватер. 18. Вино. 19. Строительство. 20. Река. 21. Тайга. 23. Свалка. 24. Водохранилище.25. Наводнение. 27. Нефть. 28. Лахар. 31. Лесосплав. 33. Затор. 34. Мелиорация.

По вертикали:        

1. Мачта. 2. Метан. 3. Ливень. 4. Дамба. 5. Балл. 6. Шлюз. 8. Шторм. 9. Шквал. 12. Отстойник. 13. Фреон. 15. Фонтан. 16. Рукав. 17. Отвод. 18. Вода. 22. Гать. 23. Сель. 26. Вулкан. 29. Холм. 30. Русло. 32. Март.

Учитель: Молодцы! Все хорошо помните правила безопасного поведения на воде в весенне-летний период. Надеюсь, что вы будете соблюдать эти правила, и с вами никогда не случится беда. Давайте подведём итог нашей работы и посчитаем баллы, которые набрала каждая команда. (Награждение победителей)

3. Рефлексия.

Продолжите высказывание:

  1. Самым интересным для меня было …
  2. Я хотел(а) бы ещё узнать …
  3. Мне понравилось …
  4. Мне не понравилось … .