Сценарий дня знаний в 1 классе "Путешествие по стране Знаний"

Автор: Топтыгина Наталья Петровна

Дата публикации: 19.11.2016

Номер материала: 3258

Конспекты
Классный руководитель
1 Класс

Сценарий Дня Знаний в 1 классе

«Путешествие по стране Знаний»

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

-  создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

- познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

- создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе,  классу, учителю.

Оборудование: 

- карта – маршрут;

- солнышко и лучики для каждого ученика;

- ребусы

Ход мероприятия.

 

1.      Организационный момент.

Звучит   песня "Чему учат в школе" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского). Первоклассники заходят в класс и садятся на свои места.

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

         -  Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня вас будут называть ученики, школьники.

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей, здесь вы научитесь грамоте. Я поздравляю вас с первым школьным днём, с первым в вашей жизни Днём Знаний и желаю вам учиться только на «4» и «5».

Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором вы будете учиться. Нравится он вам?

 В этой волшебной комнате вы каждый день будете получать особенные подарки, но это не игрушки, не конфеты. Это знания.

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас:

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

- Ребята, вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте, а путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

  Прежде чем мы отправимся в путешествие нам надо познакомиться.

- Сейчас я  каждому из вас дам лучик солнышка. (раздаю лучи)

Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим. 

Я приглашаю всех девочек выйти к доске и прикрепить лучик к солнышку.

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

-Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию.

-Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

-Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

В 1 класс явились детки:
Даша – раз и Даша  – два,
Аня с Ксюшей, Константин,

Есть у нас ещё Кирилл.
Лиза, Настя, Дмитрий,

Роман, Женя, и Андрей.
Есть Максим с Никитой…

А какие в нашем классе
редкие есть  имена!
Нет ни у кого Арины, Валерии и Софьи.
А у нас имеется даже Злата.

 

 В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я –
(хором ) учитель!

-Вот мы и познакомились

Учитель

И сейчас в этот час

Я поведу с собою вас

В волшебную  страну.

В ней много разных испытаний,

Чудес и солнечного света.

Мы будем путешествовать по ней

Долго-долго, много дней.

Что же это за планета?

Нам предстоит сейчас узнать.

Нужно только это слово

Быстро взять и прочитать.

Дети  читают: страна Знаний

-А вы знаете, что по стране Знаний могут путешествовать только ученики?

Я уверена, что из вас получатся замечательные ученики.

- Мы готовы к путешествию по стране Знаний.

- Ребята, а на чем можно путешествовать? (на самолете, на поезде, на машине, пешком). А как вы думаете, какой вид транспорта нам сегодня понадобится? Чтобы узнать на каком транспорте мы с вами отправимся в путешествие  вы должны преодолеть испытание и я проверю, готовы ли вы стать учениками.

Итак – испытание. Обведите по порядку точки от 1 до 12 и узнаете, на чём мы отправимся в путешествие.


alt

-Итак, вот на таком прекрасном корабле мы отправляемся в путь. (на доску прикрепляю корабль)

– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.)

– А все вместе? (Командой.)

- Страна, в которую мы отправляемся особенная. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми.

Начало путешествия.

- Итак, отправляемся в путь, а чтобы путешествие наше было интересным, вам необходимо выполнять следующие условия:

        * точно и правильно выполнять все задания

        * быть очень внимательными

        * не допускать ошибок, иначе с  кораблём может что-нибудь случиться и мы не сможем вернуться обратно.

Сбор вещей к путешествию.

И, конечно же, отправляясь в путешествие, нужно собрать вещи. И я предлагаю вам собрать багаж из школьных вещей.

Физминутка       Игра  «Что возьмёшь в школу». 

( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).

   Букварь, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста, мыло, краски.

Молодцы, ребята,  мы начинаем свой путь.

Сели удобнее, все заняли свои места.
1, 2, 3 – наш кораблик плыви!

Учитель. Нас ждут необыкновенные приключения:

Внимание! Справа по борту остров Грамотеев! И мы делаем первую остановку

Отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети: Школа.

Учитель: (по классу развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово)

- Кто составит это слово на доске?

(Из оставшихся букв составляют слово ПЕРВОКЛАССНИК)

- Внимание! Впереди препятствие: “Горы…Горы чисел”. А вы знаете, что числа иногда бывают очень хитрыми и могут прятаться внутри слов. Давайте прочитаем эти слова.

Ребусы:

alt

- Ребята, вдали показался пиратский корабль, и, чтобы с нами не случилась беда, нам необходима помощь близких людей помочь нам могут ваши близкие люди. Это родители… Кроме учёбы в стране знаний есть определённые правила поведения. Каждый житель страны Знаний должен знать их и выполнять. Некоторые правила вам расскажут ваши родители, а вы постарайтесь их запомнить.

Родителям  (9 человек) раздаются листочки, на которых записаны правила

1.Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2.Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

3.Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4.На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5.Не дразнись ,не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6.Жвачку в школу не носите,

Лучше дома придержите.

Ведь потом, после урока,

Пожевать её охота.

7.Пусть в дневник летят пятёрки

И немножечко четвёрки.

С ними надо вам дружить

И старательными быть.

8.Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит –сядь.

Ответить хочешь –не шуми,

А только руку подними!

9.Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету,

Вы, друзья, запоминайте

И всегда их выполняйте.

Какие молодцы у вас родители! Познакомили нас с правилами поведения в школе, помните их, не забывайте. 

Спасли нас родители, и мы  плывём дальше и попадаем на остров Портфелькин.

- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

 

В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.     (пенал) 

 

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.        (книга)

 

Стальной конёк

По белому полю бегает,

За собой фиолетовые

Следы оставляет.       (ручка)

 

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

 То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.

     Можешь и нарисовать, называюсь я … (тетрадь).

 Я черный, красный, желтый, синий, с начинкой твердой в середине.

     Я с острым ножиком дружу и что хочу – изображу (карандаш).

 

Всем известен с давних пор

Для черчения прибор:

Три сторонки, три угла…

Вся премудрость, все дела!

Знает каждый школьник,

Что это - …    (треугольник)

Учитель. Главные качества, которые нужны каждому школьнику, — это внимание и смекалка.  И вот чтобы нам вернуться обратно, мы сейчас поиграем и проверим, какие вы внимательные  и смекалистые. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать: «Я».

- Кто любит шоколад?   (Дети хором отвечают: «Я»)

- Кто любит мармелад? ( «Я»)

- Кто любит груши? («Я»)

- Кто не моет уши? ( «Я»)

 Учитель объясняет ошибку детей и снова повторяем игру.

-Кто любит квас? («Я»)

- Кто любит ананас? («Я»)

- Кто любит апельсин? («Я»)

- Кто любит бензин? («Я»)

Посылка из прошлого – фото родителей в 1 классе (беседа с родителями у выставки фотографий родителей-первоклашек)

-Попробуйте отыскать среди этих малышей своих родителей.

-Какие чувства вы испытывали в этот день?

Учитель. Вы отлично справились со всеми заданиями и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками.

Я вас с этим поздравляю и вручаю вам свидетельства, подтверждающие, что вы теперь - настоящие первоклассники! (Вручение свидетельств)

Рефлексия. Мы вспомнили сегодня свое детство и вместе посмеялись. И погрустили о том, что детство так быстро проходит. «Ведь все взрослые были сначала детьми, только мало кто из них помнит об этом». И, может быть, именно детство и детские воспоминания будут согревать нас всю жизнь и помогут сохранить в душе непосредственность, открытость и способность ощущать радость жизни, а в конечном итоге помогут детям стать интересными людьми.

Дети получают комплект маленьких сердечек, вырезанных из цветной бумаги. Сердечки небольшого размера и разные по цвету: красные, зеленые, белые. 

Дети прикрепляют на лист ватмана, помещенный на доске, то сердечко, цвет которого наиболее полно соответствует чувствам, которые испытали ребята на празднике. Родители оставляют на листе ватмана пожелание, свой автограф и пишут пожелание классу.

Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, удачи вам, терпения.

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!».

Друзья! Вот и окончен первый урок.

Пускай же опять прозвенит наш звонок.

Сегодня ведь праздник – День Знаний у нас,

Звени же, звонок, в добрый путь! В добрый час!

 После окончания торжественной части родители и дети пьют чай.

1.Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2.Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

3.Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4.На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5.Не дразнись ,не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6.Жвачку в школу не носите,

Лучше дома придержите.

Ведь потом, после урока,

Пожевать её охота.

7.Пусть в дневник летят пятёрки

И немножечко четвёрки.

С ними надо вам дружить

И старательными быть.

8.Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит –сядь.

Ответить хочешь –не шуми,

А только руку подними!

9.Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету,

Вы, друзья, запоминайте

И всегда их выполняйте.