Задания школьного (лицейского) тура олимпиады по французскому языку 9-11 классы

Автор: Шмелёва Галина Александровна

Дата публикации: 19.11.2016

Номер материала: 3315

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Иностранный язык
9, 10, 11 Классы

Школьная олимпиада

по французскому языку для учащихся 9-11 классов

2016-2017 учебный год

Конкурс понимания письменного текста (чтение)

Bruxelles, le 1 novembre 2015

Ma chère Marion,

Je t’écris depuis la Belgique où je passe de merveilleuses vacances. Je n’ai pas pu attendre mon retour pour te faire partager mes impressions....

Je suis arrivée dans la capitale européenne après un court voyage en train, à bord de Thalys1. Je n’avais jamais réalisé jusqu’à ce jour que le royaume de Belgique était aussi proche de Paris. Ma première rencontre avec la population belge a eu lieu dans le bar du train. Il y avait beaucoup de monde, peut-être cela est-il dû à l’heure tardive du voyage. J’ai donc dû m’asseoir à côté d’un charmant jeune homme blond aux yeux bleus.... Tu me connais, je l’avais déjà remarqué en entrant dans la voiture. Très sympathique, il a rapidement engagé la conversation. Son accent m’a tout de suite séduite. J’avais totalement oublié que tous les Belges n’étaient pas francophones. Je ne sais plus de quoi nous avons parlé, mais le temps est passé très vite. Moi, qui étais pressée d’arriver à destination, je maudissais les inventeurs des trains à grande vitesse.

Quelques minutes avant l’arrivée, Koen, c’est son prénom, m’a tendu sa carte de visite et m’a dit de ne pas hésiter à l’appeler. Je lui ai répondu que je n’oserais pas l’appeler, alors il a noté, sur un bout de serviette en papier, mon numéro de portable. A côté du numéro, il n’a pas noté mon nom, que je lui avais pourtant donné, mais a dessiné une étoile... tout en me souriant.

Aujourd’hui, voilà quelques jours déjà que nous nous connaissons. Il m’a fait découvrir Bruxelles. Nous avons vu plusieurs fois la Grand’Place2. Mon hôtel se trouve à peine à cinq minutes à pied. C’est magique et vraiment magnifique! Je flâne parfois dans les galeries royales3. La journée, je visite les musées, je pars à la recherches de l’Art Nouveau4, je mange du chocolat (et je dois t’avouer que les chocolats belges, c’est un vrai bonheur !), mais j’attends surtout que Koen m’appelle pour me dire à quelle heure il pourra se libérer. Il est graphiste dans une agence de publicité située en plein centre-ville.

Aujourd’hui c’est différent. Il m’a invitée chez lui,  à Gand, à 30 minutes de Bruxelles. Sur le guide que j’ai acheté, on dit que c’est une jolie ville médiévale5. J’ai hâte d’y être, de la découvrir ! Je prends le train dans une heure.

Voilà, ma chère Marion ! Comme tu peux l’imaginer, je suis très heureuse et je n’ai pas trop envie de rentrer en France, sauf pour te revoir, bien sûr! Pour l’instant je profite.... Et toi, comment vas-tu ? Que fais-tu ? On s’appelle dès mon retour ?

En attendant je t’embrasse... Amicalement

            Elise

1Thalys : nom du train à grande vitesse (TGV) qui fait le trajet Paris-Bruxelles.

2 Grand’Place : place principale de Bruxelles

3 galeries royales : ensemble de galeries marchandes, situé dans le vieux Bruxelles.

4 Art Nouveaux : courant artistique qui date des années 20 du XXe siècle.

5 médiéval : qui date du Moyen Age.

1. Dans sa lettre, Elise s’adresse à Marion. Quelle est la relation entre les deux jeunes filles? Cochez une bonne réponse.                                                

  1. familiale                                                                1 point                                                                                                                   
  2. professionnelle
  3. d’amitié

2. Pourquoi Elise écrit-elle ?

...................................................................................................................... 2 points

         

3. Quelles sont les informations concernant le voyage d’Elilse ? Répondez aux questions.

        a) Quelle est la destination du voyage d’Elise ?

......................................................................................................................... 1 point 

b) Quelle est le motif de son voyage ?

........................................................................................................................  1 point 

        c) Que fait-elle ? Quelles sont les activités dont elle parle ? ...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

......................................................................................................................  4 points

4. Quelle est l’opinion générale d’Elise sur ses vacances ?                       1 point

  1. négatif
  2. positif
  3. plutôt neutre

5. Quel est l’événement important du voyage d’Elise ?                             

        a) ........................................................................................................... 1 point

           Retrouvez dans la lettre les circonstances de cet événement.

        b) Le lieu précis : ..................................................................................  1 point

        c) Le moment : ...................................................................................... 1 point

6. Relevez dans la lettre d’Elise les informations au sujet de Koen.

Recherchez les renseignement sur Koen

Vos réponses

Points

a) Son physique

1

b) Ses traits de caractère

1

c) Son lieu de résidence

1

d) Son activité professionnelle et son lieu de travail

2

   7. Cochez la bonne réponse.

    Quelle est l’impression d’Elise sur son trajet en train ?     Ce voyage lui a paru :                                                                                

    a) très long et fatiguant                                                        2 points

    b) un peu trop long, mais agréable

    c) rapide et très confortable

    d) presque trop court et plutôt agréable

 

ПЕРЕНЕСИТЕ СВОИ РЕШЕНИЯ В ЛИСТ ОТВЕТОВ !!!

ЛИСТ ОТВЕТОВ

Конкурс понимания письменного текста (чтение)

a

b

c

1 point

2 points

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b)

c)

1 point

1 point

4 points

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1 point

a)

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1 point

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a)

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d)

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