Сценарий внеклассного мероприятия "Мавраль"

Автор: Розанова Любовь Дмитриевна

Дата публикации: 14.03.2016

Номер материала: 332

Прочие методические материалы
Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Классный руководитель
1, 2, 3, 4 Классы

Сценарий совместного празднования 23 февраля и 8 марта «МАВРАЛЬ»

Цели:

– осознание необходимости помогать друг другу

- воспитание любви и уважения к своим одноклассникам, развитие и сохранение обычаев и традиций класса

– развитие познавательного интереса к изучению традиций своей семьи.

Место проведения: класс 

Подготовительная работа. Чтение текста «Почему армия родная?», просмотр короткометражного фильма «Часовой», изготовление эмблем команд. Украшение класса. Разучивание наизусть стихов к 23 февраля и 8 марта. 

Оформление, оборудование:

  • компьютер и презентация «Мавраль»
  • распечатанные аннаграмы
  • аудиозаписи мелодий песен про дружбу
  • 2 клубка, листы белой бумаги, 2 воздушных шарика, картонные погоны и корона, бутылка, шнурок, ручка, плакат, фломастеры, карамельки.


Итак, сегодня мы собрались по случаю двойной радости! Совместному празднованию 23 февраля и наступающего 8 марта. Праздник наш в честь этого получил название «МАВРАЛЬ». Правда, так и напоминает имя неведомого сказочного персонажа? В течение недели в классе был объявлен конкурс на сказочного героя с таким именем. С результатами вы можете ознакомиться на нашей выставке!

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить друг друга. Мальчишки и девчонки, праздник наш предлагаю начать с теплых слов в адрес друг друга.

Слова поздравления будущим защитникам Отечества.

Слова поздравления очаровательным девочкам.

Торжественное чаепитие в честь начала праздника.

Давайте попробуем определить, какими качествами должны обладать будущие хозяюшки и защитники Отечества?

Девочки: красивые, заботливые, аккуратные, добрые.

Мальчики: смелые, храбрые, сильные, стойкие.

Предлагаю проверить, насколько хороши наши ребята  обладают данными качествами. Приступим к выполнению конкурсов и эстафет! А наши родители будут честным и неподкупным жюри. Кто больше достоин поздравлений сегодня :мальчишки или девчонки?

Каждая девчонка- рукодельница. Насколько ловки и аккуратны наши девчонки?

Конкурс «Собери бусинки» (2 девочки, 2 клубка)

Каждый из присутствующих- бусинка. Необходимо лентой за одну минуту связать как можно большее количество рук других ребят-бусинок, нанизать более длинные бусы. Тот участник, у кого на ленте окажется больше узелков с вплетенными руками, становится победителем. Одна и та же «бусинка» может находиться в разных бусах.

Девчонки не подвели! А как справятся с испытанием мальчики?

Мальчишки тоже на все руки умельцы!

Отгадайте загадку:
Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой.
Сам рисует, сам поет.
Что же это? (Самолет)
Ну, конечно же, самолет. И первый конкурс – конкурс авиаконструкторов. На столе лежат листы бумаги. Мальчикам нужно сделать по одному самолетику. Как можно быстрее и качественнее. А теперь проведем испытания.
Запуск самолетов.

Девчонки- так и витают в облаках, а мальчишкам лишь бы подраться! (так и хочется попинаться/потолкаться) Кто быстрее преодолеет расстояние мечтатели или задиры?

 «Проведи шарик» : мальчики (пинают ногами) vs девочки (по воздуху- руками). Дойти до отметки, вернуться обратно быстрым шагом.

Погоны и Корона.

Наши девочки – маленькие принцессы, мальчишки – будущие солдаты. Украшение принцесс – корона, гордость солдат – погоны. Сейчас предлагаю проверить, в каком образе быстрее передвигаться. Эстафета (картонные погоны, картонная коронка).
Задача – не уронив погоны/корону, пробежать дистанцию и положить их на плечи следующему участнику эстафеты. 
Держать погоны/корону руками нельзя. 

«Анаграммы»

А теперь предлагаю заглянуть в портфели мальчишек и девчонок! Что мы там сможем найти? Каждой команде раздается список анаграмм (слов, в которых изменен порядок букв). За пять минут команды должны разгадать как можно большее число анаграмм.

Для команды девочек:

ОГУЦЫБОПСКЛ (плоскогубцы).

ЖАРПУНИК (пружинка).

ТНОРАП (патрон).

КАЙАГ (гайка).

ДГЪВОЗ (гвоздь)

Для команды мальчиков:

СЕЧКАРАС (расческа).

АКЛОКЗА (заколка).

СЕТКИЧМАОК (косметичка).

ЛОРКЕБ (брелок).

РАКЗЕОЛ (зеркало).

 «Имена»

Каждой команде предлагается за одну минуту вспомнить имена, начинающиеся на каждую из букв слова «праздник». При этом команда девочек должна придумывать только мужские имена, а команда мальчиков — только женские. За каждое придуманное имя команда получает призовое очко.

Перед началом конкурса необходимо оговорить, что принимаются лишь полная форма имени и только имена, встречающиеся на территории нашей страны.

Женские имена: Полина, Роза, Анна, Зоя, Дарья, Нина, Ирина, Клавдия.

Мужские имена: Павел, Роман, Алексей, Захар, Дмитрий, Николай, Игорь, Кирилл.

Иногда мальчишки и девчонки с презрением относятся друг к другу. Ребята, я предлагаю вам поменяться местами, чтобы понять: вам нужно беречь друг друга.

Девчонки попробуют себя в конкурсе на меткость «Попади в бутылку» (бутылка, шнурок, ручка). А мальчишки в приготовлении торта («Нарисуй торт» : плакат, фломастеры).

Наш праздник подходит к концу, так поздравим друг друга от души.

«Поздравляю от всей души!» (Нужен запас сосательных конфет типа "Барбарисок").
Состязаются двое.
Они по очереди кладут в рот по конфете и, глядя на соперника, громко и четко произносят:
— "Поздравляю от души!".
Глотать конфеты нельзя.
Побеждает тот, кто засунет в рот больше конфет и при этом внятно произнесет заветную фразу.

Надеюсь в жизни обычной и жизни школьной девчонки и мальчишки будут уважать и помогать друг другу!