Урок по изобразительному искусству в 6 классе "Виды графики. Гравюра на картоне"

Автор: Алексеева Наталья Николаевна

Дата публикации: 19.11.2016

Номер материала: 3373

Конспекты
Изобразительное искусство
6 Класс

Урок по изобразительному искусству в 6 классе

«Виды графики. Гравюра на картоне».

Тип урока:

Урок- эксперимент.

Тема: «Виды графики. Гравюра на картоне .»

 Цели и задачи:

а) образовательные:    изучить:

                                     -  термин «Графика»;  

                                     -  различные виды графики,

                                     -  технологию выполнения «Гравюры на картоне»;

                                       научить:

                                     - основным этапам выполнения гравюры на картоне;

                                     - применять подручные средства для выполнения отпечатков

                                       (копировальная бумага, утюг)

б) развивающие:         развитие:

                                     - графических и композиционных навыков;

                                     - воображения и творческой фантазии;

                                     - эмоционально- ценностного отношения к жизни;

                                     - внимания, наблюдательности.

в) воспитывающие:   воспитывать:

                                     - трудолюбие, аккуратность и усидчивость;

                                     - чувство взаимопомощи, товарищества;

                                     - уважение к труду.

 Оборудование:

 Для учителя:

            -    Образцы работ с различными видами графики ( Рисунок 1- 7 );

            -    Методические таблицы по выполнению гравюры на картоне:

                «Отпечатки материалов разной фактуры» (Приложение 3),

                «Этапы выполнения  гравюры на картоне. Пейзаж»; . «Этапы выполнения гравюры  

                 на картоне. Натюрморт». ( Приложение 1 -2);

            -    Образцы детских работ , выполненные в данной технике . ( Рисунок 11-1 7 );                                            

            -    Различные материалы (картон, ткань, кружево. кожа и т. д. ), ножницы, клей,  

                  копировальная бумага, утюг, листы   белой бумаги.

Для обучающихся:

             -  Альбом, простой карандаш, ластик, кусочки различных

                 материалов( картон, ткань, кружево, кожа и т.д.), ножницы,

                 клей, копировальная бумага , 2-3 альбомных листа.

                                                                   

   

Урок № 1

План:

 1. Беседа о видах графики, гравюре на картоне.

 2. Знакомство с одним из видов печатной графики «Гравюрой на картоне.»

 3. Практическая работа «Выполнение эскиза пейзажа или натюрморта» (на выбор).              

 

Ход урока:

1. Беседа : « Виды графики. Гравюра на картоне.».

Справочный материал для учителя:

     Слово «графика» происходит от греческого «графо» — «пишу, рисую». Это — вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости. Графика- это прежде всего рисунок, искусство линейное, строгое, основанное на сочетании черного и белого, причем белым является сама бумага, а черным – и карандаш, и уголь или другой красящий материал.

Графика делится на два вида:

                                       -единичный рисунок на бумаге - Рисунки, сделанные акварелью, гуашью, карандашом, углем, сангиной (палочки красного и коричневого цвета) . Воспроизводятся один раз .

                                       -печатная графика    позволяет воспроизводить рисунок в большом  количестве экземпляров.

Печатная графика бывает разных видов:

  1. книжная  графика – оформление книг и журналов;
  2. прикладная графика – оформление открыток , марок , грамот ;
  3. гравюра- вид графики, который можно повторять , делая оттиски.. Каждая страница книг, которые мы читаем, тоже отпечатана, но гравюрой мы называем только рисунок. По-французски «гравер» означает «вырезать». Гравюру на дереве называют ксилографией, на камне — литографией, на линолеуме — линогравюрой, на металле — офортом, на картоне – гравюра на картоне.

 4.Монотипия,   

5.Сухая игла.

6. Граттография

Ксилография. Как создают гравюру на дереве? Задуманный рисунок художник наносит на доску твердого дерева — самшита или пальмы. Все места, которые по рисунку должны быть белыми, художник-гравер в доске углубляет, вынимая дерево специальными резцами — штихелями. На оттиске-гравюре черными будут те места, которые не тронул резец художника. Когда весь рисунок вырезан, на доску валиком наносится типографская краска, затем накладывается лист бумаги и прижимается к доске прессом. Так рождается гравюра. Черным и белым цветом гравюра может передать и яркий солнечный день, и туманный, пасмурный, с тяжелыми тучами, и весеннюю прозрачность неба. Бывают гравюры и цветные, когда на бумагу наносится по очереди несколько слоев разной краски.

Литография — гравюра на камне (от греческого «литос» — «камень»). Гравирование делается на особом известковом камне. Перед работой камень шлифуют, и мастер наносит на него рисунок жирным литографским карандашом или тушью. Затем камень обрабатываются специальными составами, и рисунок на камне как бы «закрепляется». Когда рисунок готов, на камень кладут бумагу и под прессом делают оттиск — эстамп. В отличие от деревянной гравюры и линогравюры, в литографии поверхность камня не углубляется, а остается ровной.

Линогравюра — гравюра на линолеуме, по которому художник режет как по дереву. <Рисунок 1 >

Офорт — гравюра на металле. Медная или цинковая пластина полируется и покрывается лаком. Затем художник рисует на пластинке острой стальной иглой. Игла идет по лаку очень легко, на нее не надо нажимать с силой, как при работе резцом по дереву или линолеуму. Когда рисунок готов, пластинку травят азотной кислотой. Кислота выедает углубления в процарапанных местах, потому что их уже не защищает лак. В эти углубления втирается краска, на пластинку накладывается влажная бумага, и под прессом получается оттиск. <Рисунок 2 >

  В гравюре на дереве и линолеуме углубленные места остаются на оттиске белыми. В офорте наоборот: углубленные места на оттиске — черные, все остальное белое. Такую технику изобрели в 17 веке. А самым замечательным мастером офорта был великий голландский художник Рембрандт.

Монотипия – графическая техника плоской печати , не связанная с процессами гравирования. Бывает цветная и одноцветная.

Цветная монотипия – художник пишет масляными красками на гладкой поверхности стекла , затем сверху кладут увлажненную бумагу и прокатывают на печатном станке.( можно получить только один оттиск).   <Рисунок 3 >

Одноцветная монотипия – диатипия. На стекло наносят слой краски, верху накладывают лист и начинают рисовать. На стороне , которая была прижата к стеклу , получается оттиск – зеркальное повторение рисунка с интересной фактурой.  <Рисунок 4>

Граттография – техника царапания рисунка . натирают лист бумаги свечой , сверху наносят гуашь перемешанную с тушью, наносят карандашом рисунок и острыми предметами процарапывают по рисунку изображение.  <Рисунок 5>

2. Знакомство с одним из видов печатной графики «Гравюрой на картоне.»

 (Показать образцы работ, выполненные  в этой технике.  <Рисунок  6 - 7 >  )

Этапы  выполнения работы в технике «Гравюра на картоне»:

(Использовать учебные таблицы : «Этапы выполнения гравюры на картоне. Натюрморт»- Приложение 1; «Этапы выполнения гравюры на картоне. Пейзаж »- Приложение 2 )

  1. Выполнение нескольких эскизов пейзажа (натюрморта). Выбор лучшего  из них.
  2. Увеличение эскиза.

3.      Продумать, какие материалы будут использоваться в работе.(кусочки различной ткани,

         кожи, картона, мятая бумага, наждачная бумага). Проанализировать отпечатки

         материалов разной фактуры по учебной таблице с образцами - Приложение 3 .

4.   Выполнение картона . Наклеивание подобранного материала  на эскиз.

( Показать образцы подготовленного картона  < Рисунок  8 -10 >  )

5.   Выполнение отпечатков: полученный картон покрывается типографской краской, сверху

      кладут чистый лист и прокатывают через печатный станок.

Рассказать об использовании подручных средств для выполнения отпечатков:  Так как у нас нет ни станка, ни краски , можно использовать копировальную бумагу и теплый утюг:

   - на готовый картон кладут копировальную бумагу красящей стороной вверх;

   - затем сверху кладут чистый лист бумаги;

 - теплым утюгом, сильно нажимая, проутюживают всю поверхность.  В результате        отпечатывается  изображение.

Показать образцы отпечатков (детских работ)- <Рисунок 11-17 >  .

Гравюра- это игра светлых и темных пятен. С помощью их изображение получается живым и интересным.

3. Практическая работа: «Выполнение эскиза пейзажа (натюрморта):

  1. Разделить лист бумаги на четыре части. Выполнить 3-4 наброска эскиза.
  2. Выбрать лучший эскиз и увеличить его на большом листе.
  3. Проработка и прорисовка эскиза в тоне (определение черно-белых пятен).

При выполнении эскиза ребята используют свои наблюдения в природе, знания об архитектуре нашего города (церкви, соборы, памятники).

ЗАДАНИЕ НА ДОМ: принести различные кусочки материалов, копировальную бумагу,

                                      ножницы, клей, эскиз,  2-3 альбомных листа

                                       

Урок № 2

План:  

1. Беседа об этапах выполнения картона;

2. Практическая работа : «Выполнение картона и отпечатков».

3. Подведение итогов.

Ход урока:

  1. Беседа об этапах выполнения картона.

На этом этапе на эскиз наклеиваются разного рода материалы, которые принесли ребята.

На прошлом уроке дети уже определили, что у них на рисунке будет самое темное, что самое светлое.

Чтобы получить на изображении темное пятно, нужно наклеить на него картон, ткань или кожу.  Чтобы получилось белое пятно , ничего не приклеивают или прорезают это место. Тогда при отпечатывании , самым темным получится то место, где наклеен самый толстый материал (картон, кожа), а белым- где ничего не приклеено или вырезано.

      Этот этап работы напоминает чем-то аппликацию: мы вырезаем и приклеиваем. Например, чтобы выполнить башню (Спасская) или другое изображение, нужно перевести ее с рисунка через копировку на тот материал, который будет наклеиваться. Таким образом. выполняют картон.

       Следующий этап- выполнение отпечатков:

1 способ-  На картон кладут копировальную бумагу красящей стороной вверх, затем кладут  чистый лист и проглаживают горячим утюгом. В результате получается зеркальное изображение.

2 способ-  На картон кладут чистый лист, затем копировальную бумагу красящей стороной вниз, сверху другой лист или газету. Проглаживают горячим утюгом. В результате получается отпечаток изображения,  как на картоне.

 2. Практическая работа : «Выполнение картона и отпечатков».

           Ребята выполняют картон по выше указанным правилам. Затем вместе с  учителем делают несколько отпечатков. Выбирается лучший отпечаток, который и является конечным результатом   выполнения работы.

 3. Подведение итогов:

                   1. Минивыставка- просмотр работ : определение ошибок и  недочетов, выявление

                       лучших работ.

                   2. Оценка работ учащихся по критериям:

                      -композиция эскиза;

                      -проявление фантазии в использовании материала;

                      -понятность изображения (соотношение белых и темных пятен).

                   

  РАБОТА ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ НА ДОМ:  Оформить работу известными ребятам способами.