Комплект олимпиадных заданий по окружающему миру (школьный этап)

Автор: Прокуратова Раиса Лукинична

Дата публикации: 20.11.2016

Номер материала: 3541

Прочие методические материалы
Окружающий мир
2 Класс

МОУ Раменская СОШ № 1 с углублённым изучением отдельных предметов

Комплект олимпиадных заданий

по окружающему миру

школьный этап

2 класс

Составитель:

Прокуратова Р.Л.

2015-2016 учебный год

Олимпиада «Умники и умницы». Окружающий мир. 2 класс.

1 «Разминка». Найди в словах спрятавшихся животных. ЛУЖИ, РАЗМЕННАЯ, КОБУРА, КУЛЬТУРА. ___________________________________________________________________

2 «В мире деревьев». Ответь на вопросы. а) Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот «листьев» на нём как раз и нет. ____________________________________________________________________

б) Это могучее дерево в народе называют «прадед прадедов». А форменную фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. ____________________________________________________________________

в) С этим стройным деревом часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева в старину писали, используя вместо бумаги. ____________________________________________________________________

 г) Это дерево цветёт позже других деревьев, но зато распространяет такой аромат, что быстро привлекает много пчёл. Его цветки используют как средство от простуды. ____________________________________________________________________                                                3 «Всё обо всём». Выполни тесты. 1 Что называют природой? а) Всё, что создано руками человека. б) Всё, что не создано руками человека. в) Всё, что нас окружает. г) Всё, что живёт, дышит, размножается, питается, умирает. 2. Какой врач оказывает помощь при боли в ушах? а) Отоларинголог. б) Стоматолог. в) Окулист. г) Хирург. 3 Что такое устье реки? а) Место, где река впадает в другую реку, озеро, море. б) Углубление, по которому течёт река. в) Начало реки. 4. В каком городе был открыт первый музей — Кунсткамера? а) в Москве. б) в Петербурге. в) в Новгороде. 5. Какое растение называется в народе порезник, ранник? а) Ландыш. б) Одуванчик. в) Подорожник. 6. Зачеркни лишнее. а) Бабочка, жук, паук, стрекоза. 4 «Следопыты». Узнай животное. а) Этот зверёк отличный верхолаз и акробат. Очень любопытный. Хорошо плавает, задрав кверху хвост. Хвост — это его руль и парашют при полёте. _______________________________________________________________

б) Этот зверёк — колючий хищник. Летом ест много, а зимой спит. Любит молоко. Хорошо развито обоняние. _______________________________________________________________

5 «Птицы». Выполни задания. а) Осенью, утки и гуси, улетают от нас улетают последними. Почему? _______________________________________________________________

б) Напиши названия 10 птиц нашего края. _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

 в) Напишите названия 6 птиц, которые зимуют в нашем крае. _____________________________________________________________________ _____________________________________________

Задания для  олимпиады по окружающему миру. 2 класс.

1.Как называются большие группы, образуемые птицами перед отлётом в тёплые края.

  • стадо
  • компания
  • стая

2.Что находится в мыльном пузыре?

  • мыло
  • воздух
  • вода

3. Для жизни растений и животных необходимы:

  • мясо, фрукты, сок
  • рыба, овощи, кисель
  • солнце, воздух, вода

4. Какую службу можно вызвать по телефону 01?
           а)  служба газа

            Б) пожарная охрана

            В) скорая помощь

5. В холодную погоду на улице  при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?

              А) воздух

              Б) снег

              В)  капли воды

6. Как одним словом можно назвать животных, тела которых покрыты перьями?   _____________________________________

7. Выбери все подходящие ответы (отметь их галочкой).

- Причины отлёта птиц.

1. Изменение окраски листьев.

2. Замерзание водоёмов.

3. Понижение температуры.

4. Исчезновение насекомых.

8. Какое выражение является ошибочным? (отметь галочкой).

  1. Весной на деревьях набухают почки?
  2. Весной появляется зелёная травка?
  3. Весной появляются раннецветущие растения?
  4. Весной в жизни растений и животных никаких изменений не происходит?

  9. Разгадай, какое животное зашифровано.

          КАБЕЛ
        ДЕВЬДЕМ
       БАОБЧАК
        ШКАУГЯЛ
 

10 . Отгадай кроссворд.

  1. Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица.
  2. Снизу камень, сверху камень, ест траву, но не корова.
  3. Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

     4.  Теремок ползёт, на себе его везёт

           Хозяюшка богатая, богатая, рогатая.

     5. Живёт в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится.

11.Соедини линиями органы чувств и их функции:

язык                       обоняние

кожа рук                 вкус

нос                         слух

ухо                         зрение

глаз                        осязание

12. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,

 конь, птица, самолёт, молния.

Ответы к заданиям по олимпиаде к окружающему миру. 2 класс.

  1. Стая(1 балл)
  2. Воздух(1 балл)
  3. Солнце, воздух. Вода.(1 балл)
  4. Газовую службу (1 балл)
  5. Капли воды(1 балл)
  6. Птицы(1 балл)
  7. 2, 3, 4 ( по 1 баллу за каждый правильный ответ)
  8. 4 (1 балл)
  9. белка, медведь, бабочка, лягушка (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
  10. Белка, черепаха, медведь, улитка, филин (5 баллов)

      11.Соедини линиями органы чувств и их функции:

                       язык                       обоняние

                     кожа рук                 вкус

                     нос                         слух

                      ухо                         зрение

                       глаз                        осязание  (5 баллов)

12. Подчеркни объекты неживой природы.(5 баллов)

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера,  конь, птица, самолёт,

Олимпиада.

Окружающий мир 2 класс.

( школьный тур)

  1. Что находится в мыльном пузыре?
  1. Мыло;
  2. Воздух;
  3. Вода.
  1. Сколько ног  у паука?
  1. 4;
  2. 6;
  3. 8.

      3. В холодную погоду на улице при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?

              1. воздух

              2. снег

              3. капли воды

      4. как называются растения, у которых мягкие сочные стебли?

              1. кустарники

             2. деревья

             3. травы

     5. Для жизни растений и животных необходимы:

              1. мясо, фрукты, сок

              2. рыба, овощи, кисель

              3. солнце, воздух, вода

     6. Какую из перечисленных машин можно назвать  специальным транспортом?

              1. легковая машина

             2. трамвай

              3. машина скорой помощи

   7. В каком порядке происходит половодье? Расставьте цифры перед признаками правильно:

              1. река переполняется водой

              2. вода заливает большие территории

              3. лед и снег тают

              4. река выходит из берегов

  8. Что влияет на плодородие почвы?

              1. наличие в почве перегноя

              2. наличие в почве воды

              3. наличие в почве песка и глины

Ключи и ответы по окружающему миру.

2 класс.

1) 2

2) 3

3) 3

4) 3

5) 3

6) 3

7) 3,1,4,2

8) 1

За каждый правильный ответ -1 балл

Всего: 8 баллов.

ПРОТОКОЛ

результатов школьного этапа олимпиады школьников

по окружающему миру в 2015/2016 учебном году.

МОУ Раменская СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов

Присутствовали:

 Председатель жюри: ________________________________________(Ф.И.О. )

Заместитель председателя жюри: ______________________________(Ф.И.О. )

Члены жюри: ______________________________________________ (Ф.И.О. )

Повестка дня

1.О подведении итогов проведения школьного этапа олимпиады школьников по  окружающему миру.

Решили:

1. Утвердить итоговую таблицу результатов участников школьного этапа олимпиады школьников по  окружающему миру.

Итоговая таблица результатов участников школьного этапа олимпиады школьников по окружающему миру.

№п/п

Ф.И.О. участника

Класс

Ф.И.О. лиц, подготовивших участника

Кол-во баллов

Место

Ведомость проверки работ участников

школьного этапа  олимпиады школьников 

Окружающий мир

Класс    ____________________________________

Количество участников _______________________________

Дата проведения ____________________________________

Ф.И.О. участника

Результат проверки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Кол-во баллов

Система оценивания заданий. 2 класс. Окружающий мир.

Задание оценивается в 1 балл.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 8

Задание оценивается в 3 балл.

7

Задание оценивается в 4 балл.

9

Задание оценивается в 5 балл.

10,11,12

Общая сумма баллов – 29 .

При распределении призовых мест учитывается процент выполнения заданий, где каждое задание предварительно оценено в баллах:

1 место  -    29  -  27 баллов

2 место  -    26  -   24 баллов

3 место  -    23  -   21 баллов

Бланк ответов

на задания школьного этапа олимпиады

по окружающему миру.                      2015-2016 учебный год

 ____________________________________________     2 класс

Ответ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Бланк ответов

на задания школьного этапа олимпиады

по окружающему миру.                           2015-2016 учебный год

        Прокуратова Раиса                                     2 класс                       

Ответ

1.

Стая

2.

Воздух

3.

Солнце, воздух, вода

4.

Служба газа

5.

Капли воды

6.

Птицы

7.

2

3

4

8.

4

9.

Белка

Медведь

Бабочка

Лягушка

10.

Белка

Медведь

Черепаха

Улитка

Филин

11.

Язык

вкус

Кожа рук

осязание

Нос

обоняние

Ухо

слух

Глаз

зрение

12.

Солнце

камень

облако

скала

пещера