Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру 3 класс Школа России

Автор: Серышева Лариса Александровна

Дата публикации: 20.11.2016

Номер материала: 3563

Прочие методические материалы
Окружающий мир
3 Класс

Контрольно-измерительные материалы

по предмету 

«Окружающий мир»

за год

для учащихся 3 «Б» класса

УМК «Школа России»

Составитель:

Серышева Л.А.

учитель начальных классов

высшей квалификационной              

 категории

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.

Проверка обеспечивает возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.

Цель - проверка усвоения программного материала по изученным темам курса по предмету ознакомление с окружающим миром в 3 «Б» классе по учебнику А. А. Плешакова.

Время проведения проверочных работ –40 минут.

Требования к уровню подготовки учащихся

Обучающиеся должны знать:

- человек — часть природы и общества;

- что такое тела и вещества, твердые вещества, жидкости и газы;

- основные свойства воздуха и воды, круговорот воды в природе;

- основные группы живого (растения, животные, грибы, бактерии);

- группы растений (водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые);

- группы животных (насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери);

  съедобные и несъедобные грибы;

- взаимосвязи между неживой и живой природой, внутри живой природы (между растениями и животными, между различными животными);

- взаимосвязи между природой и человеком (значение природы для человека, отрицательное и положительное воздействие людей на природу, меры по охране природы, правила личного поведения в природе);

- строение тела человека, основные системы органов и их роль в организме;

- правила гигиены; основы здорового образа жизни;

- правила безопасного поведения в быту и на улице, основные дорожные знаки; правила -  --  противопожарной безопасности, основы экологической безопасности;

- потребности людей; товары и услуги;

- роль природных богатств в экономике; основные отрасли сельского хозяйства и промышленности; роль денег в экономике, основы семейного бюджета;

- некоторые города России, их главные достопримечательности; страны, граничащие с Россией (с опорой на карту); страны зарубежной Европы, их столицы (с опорой на карту).

Обучающиеся должны уметь:

- распознавать природные объекты с помощью атласа-определителя; различать наиболее распространенные в данной местности растения, животных, съедобные и несъедобные грибы;

- проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы, фиксировать их результаты;

- объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком;

- выполнять правила личного поведения в природе, обосновывать их необходимость; выполнять посильную работу по охране природы;

- выполнять правила личной гигиены и безопасности, оказывать первую помощь при небольших повреждениях кожи; обращаться с бытовым фильтром для очистки воды;

 - владеть элементарными приемами чтения карты;

- приводить примеры городов России, стран — соседей России, стран зарубежной Европы и их столиц.

ТЕСТЫ

Тестовые задания – динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях.

Оценки:

«5» - 97-100%

«4» - 77-96%

«3» - 50-76%

«2» - менее 50%

Тест по теме

«Что мы узнали и чему научились за год?»

1.Если в квартире возник пожар, необходимо:

  • Звонить по телефону 01;
  • Звонить по телефону 04;
  • Ждать, когда он сам погаснет.

2.Дорожные знаки в виде круга с красной каймой:

  • Предупреждающие;
  • Предписывающие;
  • Запрещающие.

3.Какой газ необходим для дыхания?

  • Азот;
  • Кислород;
  • Углекислый газ.

4.Сведения о редких растениях и животных занесены:

  • В Почётную книгу;
  • В Красную книгу.

5.Какая из цепей питания указана правильно?

  • Дерево     дятел      жук-короед;
  • Гусеница      растение     птица;
  • Рожь      мышь     змея      орёл.

6.Шахты строят для добычи:

  • Каменного угля;
  • Нефти;
  • Глины.

7.Для разведения рыб служит:

  • Ферма;
  • Прудовое хозяйство;
  • Пасека.

8.Тепловая электростанция сокращённо называется:

  • АЭС;
  • ГЭС;
  • ТЭС.

9.Деньги, которые выплачивают рабочим на предприятиях, - это:

  • Стипендия;
  • Зарплата;
  • Пенсия.

10.Ярослав Мудрый основал город:

  • Ярославль;
  • Кострому;
  • Сергиев Посад.

11.Морскую границу с нашей страной имеют:

  • Норвегия и Исландия;
  • Монголия и Северная Корея;
  • США и Япония.

12.Эйфеливая башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся:

  • В Италии;
  • Во Франции;
  • В Великобритании.

Ключи

к тесту по теме

«Что мы узнали и чему научились за год?»

1.Если в квартире возник пожар, необходимо:

  • Звонить по телефону 01;
  • Звонить по телефону 04;
  • Ждать, когда он сам погаснет.

2.Дорожные знаки в виде круга с красной каймой:

  • Предупреждающие;
  • Предписывающие;
  • Запрещающие.

3.Какой газ необходим для дыхания?

  • Азот;
  • Кислород;
  • Углекислый газ.

4.Сведения о редких растениях и животных занесены:

  • В Почётную книгу;
  • В Красную книгу.

5.Какая из цепей питания указана правильно?

  • Дерево     дятел      жук-короед;
  • Гусеница      растение     птица;
  • Рожь      мышь     змея      орёл.

6.Шахты строят для добычи:

  • Каменного угля;
  • Нефти;
  • Глины.

7.Для разведения рыб служит:

  • Ферма;
  • Прудовое хозяйство;
  • Пасека.

8.Тепловая электростанция сокращённо называется:

  • АЭС;
  • ГЭС;
  • ТЭС.

9.Деньги, которые выплачивают рабочим на предприятиях, - это:

  • Стипендия;
  • Зарплата;
  • Пенсия.

10.Ярослав Мудрый основал город:

  • Ярославль;
  • Кострому;
  • Сергиев Посад.

11.Морскую границу с нашей страной имеют:

  • Норвегия и Исландия;
  • Монголия и Северная Корея;
  • США и Япония.

12.Эйфеливая башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся:

  • В Италии;
  • Во Франции;
  • В Великобритании.