Конспект по познавательному развитию на тему: "Президент - глава государства"

Автор: Истомина Елена Валерьевна

Дата публикации: 20.11.2016

Номер материала: 3578

Конспекты
Познавательное развитие
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида  № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей»

Конспект по познавательному развитию.                    

«Президент - глава государства»

 

                                                 Разработала: воспитатель  

                                                                               Истомина Е. В.

                                                                                                                                                     

                                                   г.Ачинск  2015года.                                              

Конспект по познавательному  развитию. Подготовительная группа №5 «Ромашка»

«Президент - глава государства»

Разработала воспитатель: Истомина Е.В.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Используемые технологии: здоровьесберегающая, игровая.

Цель: Формирование знаний у детей о том, кто является главой государства, в котором мы живем. Какие обязанности у президента и как им становятся.

Задачи:

-Расширение знаний детей о нашей Родине;

-Развитие разговорной речи у детей;

-Формирование словаря;

-Формирование умения вести диалог между воспитателем и ребенком;

-Побуждение интереса и желания больше узнать о том месте, где они проживают;

-Воспитание любви и гордости за свое отечество.

Оборудование и материалы: 

магнитофон, аудиозапись «Гимна России», игрушка-медведь, зеркала для проведения артикуляционной гимнастики, иллюстрации с изображением президента, картинки-буквы для игры.

Непосредственно - образовательная деятельность.

  1. Организационный момент. 

Дети сидят в кругу на своих стульчиках. Воспитатель предлагает детям встать и прослушать мелодию, включает гимн России. Пока звучит гимн России, в группе появляется игрушка-Медведь Топтыгин. Ему очень нравится эта музыка, но он не понимает что это. И с удивлением смотрит на ребят.

Воспитатель: Дети посмотрите, кто пришел к нам в гости? Давайте познакомимся с нашим гостем и узнаем, для чего он к нам пожаловал.

Медведь: Меня зовут Топтыгин, а пришел я к вам не просто так. Меня привели сюда прекрасные звуки, которые я услышал и не мог удержаться. Может, хоть вы мне расскажите, что это звучало?

Дети: Гимн России.

Медведь: А что такое Россия?

Дети: Это наше государство, наша Родина, то место, в котором мы живем.

Медведь: Получается, я тоже живу в России?

Дети: Конечно.

Медведь: Значит я и здесь хозяин? Ведь меня называют хозяином тайги, а если я живу в России, то я хозяин России!

Воспитатель: Ребята, разве медведь может быть хозяином России? (Ответы детей).

А давайте расскажем нашему гостю немного о нашей Родине, но прежде чем мы начнем наш рассказ, я предлагаю немножко размять наш язычок, чтобы нам было легче, вести беседу. Топтыгин присоединяйся к нам и повторяй за ребятами.

Проводится комплекс артикуляционной гимнастики.

  1. Медвежонок проснулся
  2. Посмотрел в окошечко
  3. Надул щечки
  4. Посмотрел на часики
  5. Покачался на качелях

Воспитатель: Молодцы детки и ты Топтыгин! А теперь я хочу вас познакомить немного с историей России. Послушай и ты Топтыгин, тогда поймешь, кто главный человек в нашей России. Дети, а когда вы подрастете, станете изучать более подробно историю своей страны, а сейчас немного окунемся в прошлое.

Беседа.

-Первый президент в нашем государстве был избран 1991 году, в те годы наша страна стала самостоятельным государством со своим флагом, гербом и гимном. Президент является самым главным человеком в нашей стране, быть президентом очень большая ответственность. Обладая безграничной властью, он может решать самые глобальные проблемы.

Президент выбирается всенародным голосованием. В нашей стране выборы президента проходят один раз в шесть лет. Участвовать в выборах могут все граждане достигшие 18 лет.

Когда президент вступает в должность- он клянется служить народу, положив руку на Конституцию в красном переплете. Эта торжественная процедура называется «Инаугурация».

Воспитатель: Скажите, кто является сейчас нашим президентом?

Дети: Путин Владимир Владимирович.

Воспитатель: Верно! Президент России Путин В.В

А сейчас послушайте стихотворение, которое так и называется «Наш президент» Т.А. Шорыгина.

Президент наш энергичный,

Образован он отлично!

Он народу помогает,

Он во все дела вникает.

Помнит воинов-бойцов,

Наших дедов и отцов,

Не забыл о молодежи,

Он гарант свобод, надежен.

Любит маленьких детей-

С ними на земле светлей,

С ними жизнь полней и краше,

Дети - будущее наше!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? Скажите о ком оно?  Какими словами описывает поэт нашего президента?

Ответы детей.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю немного размяться, подойдите все ко мне.

Физ. минутка «Медвежата»

Медвежата в чаще жили.

Нежно, радостно дружили.

Вот так, вот так

Медвежата те дружили,

Мишки фрукты собирали,

Дружно яблоньку качали,

Вот так, вот так

Дружно яблоньку качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили

Вот так, вот так

Эти мишки воду пили.

А потом они плясали,

К солнцу лапы поднимали,

Вот так, вот так

К солнцу лапы поднимали.

Воспитатель: Молодцы ребята!

Медведь: Как же мне у вас нравится, теперь я понял, кто является хозяином нашей России. Спасибо вам дети.

Воспитатель: А теперь я хочу предложить вам поиграть в игру и посмотреть, насколько хорошо вы запомнили имя нашего Президента, для этого мы разделимся на  четыре команды. Игра заключается в том, что вы должны из букв, которые лежат перед вами сложить имя нашего президента «Путин». Попробуйте четко проговорить каждый звук, и тогда вам будет легко собрать слово. Какие звуки вы слышите: П, у, т, и, н. Чья команда быстрее справится с этим заданием , та и  победит. А Топтыгин будет смотреть, и учиться у вас как правильно надо собирать из букв слова.

Итог занятия: Молодцы ребята вы сегодня замечательно поработали. Надеемся, тебе Топтыгин тоже понравилось у нас в гостях, и ты придешь к нам еще.

Медведь: Спасибо, обязательно приду еще, мне очень было у вас интересно.

Воспитатель: Скажите дети, вам понравилось наше занятие? Если да то похлопайте, а если нет, то потопайте.

уникальность 84% ссылка на сайт программы (http://www.etxt.ru/)