Сценарий спортивно–развлекательной программы по теме: "Наша дружная - спортивная семья"

Автор: Комарова Наталья Михайловна

Дата публикации: 20.11.2016

Номер материала: 3635

Прочие методические материалы
Физическая культура
Без класса, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Классы

Муниципальное общеобразовательное учреждение Красильниковская

основная общеобразовательная школа

П. КРАСИЛЬНИКОВО

Сценарий спортивно – развлекательной программы

«Наша дружная -  спортивная семья»

Автор (Комарова Наталья Михайловна – учитель физической культуры)

Краткая пояснительная записка

Цель: популяризация физической культуры и спорта и активного отдыха детей.

Задачи:

  1. Способствовать накоплению двигательного опыта; формировать потребность в занятиях физической культурой, спортом.
  2. Воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли к победе, внимания.

Место проведения: спортивный зал красочно оформлен.

Время проведения: 60 мин.

Участники: команда учащихся - старшеклассников, родителей – начальных классов, педагогов.

Состав команды: по 6 человек в каждой команде.

Спортивный инвентарь: волейбольные мячи, футбольные мячи, мешки, гимнастическая скамейка, маты, палки, теннисные мячи, обручи.

Судейство: в состав совета судей (жюри) входят школьники, которые освобождены от занятий по физической культуре и хорошо знают суть эстафет.

I место – 1 очко
II место – 2 очка
III место – 3 очка и т.д.

Итоговые места команд определяются по наименьшей сумме очков, набранных за участие во всех играх и эстафетах программы.

Награждение: команды награждаются грамотой и сладкими призами.

Техника безопасности: перед началом состязаний участникам напоминаем инструктаж по технике безопасности при выполнении эстафет:

  • Расставить команды, так чтобы они не соприкасались друг с другом;
  • Перед каждой командой ставим флажки, обозначающую линию старта и выход за них приносит штрафное очко команде;
  • Команды прибегают только в свой коридор;
  • Передают эстафету у флажка по правую руку;
  • Дальние флажки для команд, которые надо обегать, расставляют от края площадки до 3-х м.
  • Дальние флажки от команд стоят на разном расстоянии т.к. команды разновозрастные и по физической подготовленности не равны между собой.
  • После того как все готово к проведению эстафеты следует объяснение ее содержание и показ.
  • После того как все команды пробежали этапы, жюри подводит итоги этапа и общие итоги соревнования.

Сценарий хода игровой программы

Внимание, внимание!

Начинаем наши соревнования под названием «Мы дружная – спортивная семья».

Всем командам, физкульт - привет!

(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику)

Ведущий:

Добрый день дорогие друзья! 
Без вас на этом празднике
 
Нам обойтись нельзя.
Без вас весь зал тревожится
И спросит: «Где же смех?»
Где подвиги, где конкурсы?
Кого же ждет успех?
Где игры, где задания,
Мы ждем вас битый час
Без паники, товарищи,
Все это есть у нас!

Я рада приветствовать вас на празднике спорта и здоровья!  В нём примут участие те, кто желает проявить ловкость, сноровку, находчивость, ум, словом те, кто претендует на высокое звание «спортсмен» под девизом:

Не можешь – сумей!
Не знаешь – узнай!
Не бойся тропы отвесной.
Пробуй! Дерзай! Сверкай!
Чтоб жизнь интересная стала песней.

 Прежде, чем приступить к нашей программе, нужно принять участие в разминке.

(Стихотворение о разминке читает один из участников эстафеты)

Чтец:

Разминка, разминка
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим и в школе и дома
Так давайте, все вставайте
И за нами повторяйте

( Учитель  по физической культуре проводит разминку)

Ведущий: Молодцы! Вот теперь, я вижу пора отправляться за победой. Для начала я предлагаю участникам распределиться по командам, объявить название своей команды, назвать капитана. В спортивном празднике принимают участие команды:  учащиеся - «Ловкие», родители  - «Быстрые», педагоги  -  «Смелые»

(Идет представление команд)

Ведущий:  Перед началом нашей «Веселой эстафеты» я хочу также обратить внимание на наши правила.

(Правила записаны на плакате.  Ведущий зачитывает их)

  1. Играем не ради корысти, а ради удовольствия своего, и других.
  2. Играем честно! Обидно, когда проигрываешь, но все равно, не мухлюй, не злись.
  3. Будь стойким. Не унывай при неудачах и не злорадствуй.
  4. Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
  5. Не упрекай партнера за промахи, но постарайся поправить беду своими успехами.
  6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

Ведущий:

Каждые четыре года проводятся Олимпийские игры, самые важные спортивные соревнования. Они проводятся по летним и зимним видам спорта. За все годы участия в Олимпийских играх наши советские, российские спортсмены завоевали наибольшее количество наград. А ведь все спортсмены – герои учились в школе, ходили на уроки физкультуры, и в школе получили свои первые награды. Нам есть на кого ровняться.  И так команды есть, можно начинать соревнования. Впереди вас ждет десять конкурсов, за каждый выигранный конкурс вы получите вот такой жетон (приложение №1), кто больше наберет жетонов,  тот и окажется победителем. Но думаю, обид между участниками не будет, ведь даже на олимпийских играх есть победители и участники, именно не проигравшие, а участники. Я вам желаю честных соревнований и пусть победит дружба.

1 конкурс.  «Эстафета».

Первый участник ведет волейбольный мяч до отметки и обратно, передает эстафету второму игроку, сам становится в конец строя.  И так пока первый игрок не окажется на своем месте.

2 конкурс.  «Футболист».

Первый участник влезает в мешок, перед собой кладет футбольный мяч, по команде ведет мяч к противоположной стене, коснувшись стены рукой, возвращается назад и передает эстафету.

3 конкурс.  «Радист».

Перед вами листок с телефонограммой зашифрованной цифрами вместо букв. (приложение №2)  В нашем алфавите 33 буквы и каждая буква имеет свой порядковый номер, вспомнив номера букв вы разгадаете телефонограмму. Первый правильно угадавший получит жетон.

Ведущий:

А пока жюри подводит итоги первых заданий, я приглашаю ребят  из  зала.

 (выходит на сцену группа учеников, и читают стихи о спорте)

1. Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.

2. Юное тело свое закалять
Больших добиваться высот
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам спорт.

3. Чтоб в спорте первыми быть
Надо спорт любить.
Чтоб спортсменом мог каждый стать.
Надо день зарядкой начинать.

4. Бодрости и закалки богатство
Имеет спортивное дружное братство.
-Мы энергичны, радостны, не хмуры!
И любим мы уроки физкультуры!
-Без спорта жить не может человек!
Здоровыми пришли мы в 21-ый век!
Шевелиться, не лениться- 
Каждый ученик стремится!

Ведущий:

Продолжаем соревнования.

4 конкурс.  «Гимнасты».

На расстоянии 2 метров от команды находится гимнастическая скамейка, необходимо преодолеть скамейку лежа на животе и подтягиваясь только с помощью рук, в  конце скамейки лежит мат – выполнить кувырок вперед, рядом скакалка – 5 прыжков, бегом вернуться назад и передать эстафету.

     5 конкурс. «Сбор мусора»

По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью гимнастической палки  подцепить один шар, отнести его к стене и вернуться обратно.

6 конкурс.  «Успей подобрать».

В гимнастический обруч становится игрок с волейбольным мячом, рядом с игроком лежат 8 теннисных мячей. По сигналу участник подбрасывает мяч вверх,  пока он находится в воздухе, старается подобрать как можно больше мячей и , не выходя из круга поймать мяч. Побеждает команда, которой удалось подобрать больше мячей. 

Ведущий:

Сейчас мы дадим отдохнуть командам и проведём  конкурс «Загадки» для болельщиков. Правильные ответы помогут вашим командам.

  1. Просыпаюсь утром рано,
    Вместе с солнышком румяным
    Заправляю сам кроватку,
    Быстро делаю … (зарядку).
  2. Обогнать друг друга рады
    Ты смотри, дружок, не падай!
    Хороши они, легки,
    Быстроходные … (коньки).
  3. На снегу две полосы.
    Удивились две лисы.
    Подошла одна поближе:
    «Здесь бежали чьи-то …» (лыжи).

4.То, как арбузы велики,

То словно яблоки мелки.

Они не могут говорить,

Но могут вес определить  (Гири)

5. Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …           (Гантели)

6.  - Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел.

Мы играем в …   (Волейбол)

7. Эти фрукты не съедобны,

Но огромны и удобны.

Их иной спортсмен часами

Лупит сильно кулаками.  (Боксёрские груши)

7 конкурс.  «Кто уйдет дальше».

Участники выстраиваются в одну линию по сигналу идут вперед на каждый шаг, называя по одному виду спорта или спортинвентаря. Выигрывает команда назвавшая большее количество слов, а значит ушедшая дальше.

8 конкурс.  «Самый меткий».

По одному из игроков стоят на расстоянии 6 метров от своих команд лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч волейбольным мячом. Выигрывает команда, забившая больше мячей.

9 конкурс.  «Гонка по туннелю».

Участники команд принимают положение упор лежа согнувшись, первый игрок перекатывает мяч по образовавшемуся коридору толкая вперед и перемещаясь сам на четвереньках, в конце туннеля он принимает положение, как и все участники, а сам становится в туннель. Выигрывает команда первая закончившая упражнение.

10 конкурс.  «Чей прыжок дальше».

От стартовой линии выполняет прыжок в длину один из участников команды (начинает команда, набравшая больше очков), место его приземления служит отметкой, от которой отталкивается игрок противоположной команды, место приземления служит стартовой отметкой для игрока первой команды. И так до тех пор, пока не прыгнет последний игрок.

Ведущий: 

   Вот и закончились соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное - получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Хочу сказать спасибо всем присутствующим и пожелать: занимайтесь спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость! Слово жюри.

Ведущий:

Соревновались все на славу,
Победители по праву.
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить вам рады.
Благодарим вас за участье!
Вот сувениры вам на счастье!

(Награждение победителей)

Ведущий:

У здорового поколения - 
Отличное настроение! 
-Скажем без прикрас и врак
Честно, что живем - 
(все хором) Вот так!!!

(Все поднимают большой палец правой руки вверх: победоносным жестом)

 (Все участники поют хором песню на мотив песенки "Улыбка" из мультфильма о Крошке-еноте.)

Песня:

Для спортсмена радостна вся жизнь:
Оснований нет для грусти и для вздохов!
Крепко ты со спортом подружись
И тогда не будешь не болеть, не охать!

Припев (2 раза):
Для того, кто любит спорт,
По плечу любой рекорд!
И нагрузки для спортсмена - не помеха!
Закаляйся и играй!
И здоровье выбирай!
Будет много в жизни радости и смеха!

Это точно знает детвора,
Что без спорта жить нельзя не белом свете!
В школьном царстве знаний и добра
Физкультура так необходима детям!!!

Припев.

Ведущий:

Вам спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим вам: «До свиданья!
До счастливых, новых встреч!»

Приложение №1.

C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0299763.wmf

Приложение №2.

1

2

3

4

5

6

7

8

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

9

10

11

12

13

14

15

16

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

17

18

19

20

21

22

23

24

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

25

26

27

28

29

30

31

32

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

33

Я

В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ

Шифр

3  9-5-16-18-16-3-16-14   20-6-13-6  ---  9-5-16-18-16-3-29-11   5-21-23

Список литературы, использованный для написания сценария

  1. Авт. сост. Е.Беляков «365 развивающих игр» М: «Айрис – Пресс Сольф» 2000г., 296 стр.
  2. «Калейдоскоп школьных дел» Москва – Псков «Сфера» 2001г., 76 стр.
  3. С.Афанасьев, С.Каморин «Триста творческих конкурсов» К., «Вариант – методический центр» 2000г., 111стр.