Сценарий фестиваля-праздника военно-патриотической песни

Автор: Лобанова Анна Стефановна

Дата публикации: 14.03.2016

Номер материала: 364

Конспекты
Литература, Музыка, Познавательное развитие, Классный руководитель
Без класса, 1 Класс

   Сценарий общешкольного фестиваля-праздника  

военно-патриотической песни «Помнит сердце»

Ведущий 1: 

В зимний день у Вечного огня

Ветераны, шапки сняв, стоят.

«Будь же проклята вовек война»,-

Губы их упрямо твердят.

Нам судьбой пристало в мире жить,

Видеть радугу в спокойных снах.

Память о войне будем хранить

В фильмах, песнях, музыке, стихах.  

Слайд Начало войны. Песня 1 куплет «Вставай страна огромная»

Ведущий 2:   Время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну, самую тяжелую и жестокую из всех воин в истории нашей Родины. В сердцах людей она жива, потому что до сих пор еще не иссякла боль, не забыты те, кто отдал жизнь за Великую Победу, живут среди нас ветераны войны. Жить, работать, воевать, побеждать врага помогали нашему народу на фронте и в тылу песни, созданные в те грозные годы.

 Ведущий 1:  Спросите у любого участника Великой Отечественной войны, какие песни сохранились в его памяти с тех лет. Можно смело поручиться, что в их числе назовут «Огонек».

   «Огонек» в годы войны знали все: от мала до велика, на фронте и в тылу.

   Чем же объяснить славу этой песни? Прежде всего, замечательными стихами Михаила Васильевича Исаковского. 

   Казалось бы, в песне идет разговор о личных переживаниях молодого паренька. Но какая большая тема о любви и верности поднимается поэтом! Речь идет и о любви к девушке, и о преданности своей Родине, и о неразделимости этих понятий.

Простая, немного сентиментальная мелодия удивительно тесно слилась с задушевными стихами. «Огонек», зажженный в годы войны, не погас и сегодня!  

                                           

         Ведущий 2: И на сцену приглашаются учащиеся 9 класса с песней «Огонек»

Почтальон

- Ну и почта! Целый килограмм! 
Груда писем, может, есть и вам? 
От сестер, от братьев, от невест, 
Сколько их из самых разных мест! 
Они долгожданные, нужные, 
Есть счастливые, есть очень грустные. 
Как трудно те письма вручать, 
И страшно порой получать... 
И все своего адресата найдут - 
Ведь где-то давно и долго их ждут.

Стихотворение «Жди меня»

(Юноши-старшеклассники в военной форме)

Ведущий 1:Ты в строю со всеми, даже если
                   Тебе только лишь двадцатый год.
                   И тебе гармонь, совсем как в песне,  
                   Про улыбку и глаза поёт…

Ведущий 2

Истории возникновения песен различны. Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Вот где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Текст стал известен бойцам. Многие солдаты переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это послание. В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня «Землянка».


Ведущий 1: На сцену приглашаются учащиеся 5 класса с песней «Землянка»

Слайд «Старый альбом»

Стихотворение  «Фотография в старом альбоме»  С. Одинокая

Фотография вложена в старую книжку
И забыта среди пожелтевших страниц.
Невысокий, в шинели, какой-то парнишка,
Улыбаясь, глядит из-под длинных ресниц.

Карандашная надпись: «Зима, сорок третий»,
И, чуть ниже, другая: «Погиб как герой»…
Сколько их – безымянных героев – на свете,
Сколько их никогда не вернулось домой!..

Им бы жить без забот, и дружить, и влюбляться,
Только вдруг в летний день объявили войну.
И они, взяв винтовки, в свои восемнадцать,
Шли на фронт – погибать, защищая страну…

Сколько судеб не сложено, песен не спето,
Сколько жен, матерей оставалось без сна…
Так зачем же, зачем в это страшное лето
Вдруг на нашей земле появилась война?!

Из учебника вновь оживает картинка,
Раздвигая границы событий и дат.
Словно в память о прошлом, со старого снимка
Улыбаясь, глядит незнакомый солдат.

Он – герой. Это значит, что он не сдавался,
Это значит, ни шагу не сделал назад.
Может быть, он в окопе один оставался,
Прикрывая собой отступавший отряд,

Может, в грохоте хриплом немецких орудий
Батальон за собою в атаку повел…
Только он не вернулся, как многие люди –
Те, кто с этих боев никогда не пришел.

Пусть нам дорого слишком досталась свобода,
Тем ценнее она для живущих сейчас.
И листок пожелтевший – забытое фото –
Будто памятник всем, кто сражался за нас.

Они отдали жизни, чтоб мир продолжался,
Наступала весна, было пение птиц,
Чтоб мальчишка другой в объектив улыбался
И смущенно глядел из-под длинных ресниц.

Ведущий 2:

Солдат моей страны, во имя света,
Пройдя сквозь сто смертей,            
Развеял тьму,
От рабства им спасенная планета
Живет — как вечный памятник Ему.

Ведущий 1:

        Это был бой не за крупный населенный пункт и не за стратегически важный водный рубеж. В общем-то, схватка шла за маленькую высоту, которая на карте была помечена только цифрой. Но для людей, которые здесь дрались и умирали, это было сражение и за Москву, и за Сталинград, и даже за Берлин... В глубине Калужской области, вблизи деревни Рубеженка есть памятник.

На одной из его граней можно прочитать имена защитников высоты 224,1. А на другом камне вырезаны строки, когда-то написанные на листке бумаги.

Мы не забудем, не забудем
Атаки яростные те,
У незнакомого поселка.
На безымянной высоте.

Ведущий 2:

      Мы  приглашаем на сцену учащихся 8 и 11 классов с песней «На безымянной высоте»

Ведущий 1:

         Жить без пищи можно сутки.

      Можно больше, но порой

      На войне одной минутки

      Не прожить без прибаутки,

      Шутки самой немудрой.

Ведущий 2:

        Эти слова принадлежат герою поэмы Александра Твардовского Василию Теркину. Очень правильные слова! И думается, что с полным основанием их можно отнести и к песне-шутке. Ведь без нее очень трудно было бы бойцу переносить все тяготы войны, лишения и опасности фронтовой жизни. Именно такую песню-шутку «Смуглянка» создали композитор  Новиков и поэт Шведов.

 

Ведущий 1:

А мы приглашаем на сцену учащихся 7 класса с песней «Смуглянка»

             

   Ведущий 2:

Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

После боя сердце просит музыки вдвойне!

И сейчас перед нами выступят учащиеся 6 класса с песней «Пилоты»

        Ведущий 1:

     У времени есть своя память – история. Грозный сорок первый… Он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок…Они хотели вернуться в тёплые дома, на родные улицы, в свои города и деревеньки. Очень хотели,… но гибли под пулями, бросались на амбразуры. Что толкало на это вчерашних девчонок и мальчишек? Видно для этого поколения пришёл час, когда оно должно было взять на себя ответственность «за Россию, за народ, за всё на свете».

Ведущий 2:

Звучит песня «Женька» в исполнении учащихся 2,4 классов

Ведущий 1:

Время замерло… Стынет гранит…
Наступает минута молчанья.                    

И со мною огонь говорит-                              
Голос памяти… Голос печали…

Ведущий 2: Прошу всех встать. Минута молчания.

 Песня «Журавли» в исполнении учащихся 1,3 класса

 

        Ведущий 1:

В России издавна существует обычай: над могилой погибшего воина сажать берёзу, чтобы его жизнь продолжалась в земном дереве – символе русской земли. Поэтому повсюду тихо стоят берёзы у солдатских могил.  

 для нашей песни  «Их не забыть».

Слайд  о мирной жизни людей.                                Ольга Маслова

Стихотворение «ПУСТЬ БУДЕТ МИР»

Как надоели войны на свете,

Гибнут солдаты и малые дети,

Стонет земля, когда рвутся снаряды,

Матери плачут и плачут комбаты.

Хочется крикнуть: " - Люди, постойте,

Войну прекратите, живите достойно,

Гибнет природа и гибнет планета,

Ну неужели вам нравится это ? "

Война - это боль, это смерть, это слёзы,

На братских могилах - тюльпаны и розы.

Над миром какое-то время лихое,

Где правит война, никому нет покоя.

Я вас призываю, нам всем это нужно,

Пускай на земле будет мир, будет дружба,

Пусть солнце лучистое всем нам сияет,

А войн - НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!

Звучит песня «Ты живи, моя Россия!»