Положение о проведении интеллектуального конкурса "Слоненок"

Автор: Шахина Светлана Вячеславовна

Дата публикации: 14.03.2016

Номер материала: 382

Конспекты
Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Прочее
1 Класс

Положение о проведении конкурса «Слоненок».

Цель: выявить учащихся и воспитанников ДОУ, самореализующихся в учебной деятельности, дать им возможность проявить свои интеллектуальные возможности.

Время проведения: март (каникулы III четверти).

Место проведения: МБОУ СОШ № 21.

Участники конкурса: команда учащихся 1-х классов (5 человек), команда воспитанников ДОУ № 11 (5 чел.)

Жюри конкурса: учителя школы, воспитатели ДОУ, председатель жюри - завуч школы.

Представление команд: название и девиз каждой команды.

Проведение конкурса:

  1. Проводится очно в форме интеллектуальной игры.
  2. Сложность заданий определяется возрастом участников.
  3. Включены задания из различных дисциплин, а также задания на общее развитие, смекалку.
  4. Количество заданий и содержание определяется организаторами конкурса.
  5. В ходе игры проводятся физминутки.

Подведение итогов конкурса: выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов в ходе игры. Объявление результатов и награждение команд проводится в конце игры.

Задания для интеллектуальной игры «Слоненок».

Представление конкурса.

- Сегодня мы собрались для проведения интеллектуального конкурса «Слоненок». Но почему конкурс так называется?

- Посмотрите отрывок из мультфильма. Какие вопросы помогали Слоненку в нелегких испытаниях?

- Вот и мы сегодня  мы будем отвечать на вопросы, а победит сильнейший.

Представление команд.

Правила игры.  (Презентация)

- Вы видите круг. Сколько цветов на нем изображено? Что они вам напоминают?

- Каждый цвет радуги обозначает раунд. Если побеждает одна из команд, то на секторе появляется эмблема команды. В конце игры мы посмотрим, чьих символов больше, та команда и победит.

Представление жюри.

- Если у жюри возникнут сомнения, то вам будет предложен дополнительный вопрос.

Конкурсные задания

  1. Художник хотел заполнить все 9 клеток игрового поля, но заполнил только 8 клеток, оставив девятую клетку свободной. Внизу поместил шесть вариантов ответов под номерами. Определи номер того варианта рисунка, которого не хватает в свободной клетке. (Приложение № 1)

  1. Задание со счетными палочками. (Приложение № 2)

Двенадцать палочек выложены так, как показано на рисунке. Сколько сейчас квадратов? Что такое квадрат? (квадрат-это четырехугольник, у которого все стороны равны). (5). Убери 2 палочки так, чтобы получилось 2 неравных квадрата.

  1. На картинке 12 отличий. За определенное время найди как можно больше отличий, отметь их. (Приложение № 3)

  1. Блиц - турнир по сказкам. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу. В этом конкурсе выигрывает та команда, которая наберет больше баллов, т.е. ответит правильно на вопросы. (Предупреждение: нужно дослушать вопрос до конца и только потом поднимать фонарик.)

Назови сказку по фразе:

  1. «Тук-тук! Кто в тереме живет? Я – мышка-норушка..» (Терем-теремок»)
  2. Часы стали бить полночь. Она вскочила и упорхнула как птичка, по дороге потеряла туфельку. («Золушка»)
  3. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несет ее домой.  («Маша и медведь»)

  1. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.  («Дюймовочка»)

  1. Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.            («Петушок-золотой гребешок»)

  1. Вымолвил словечко – покатилась печка.

Прямо из деревни к царю да царевне.

И за что, не знаю, повезло лентяю. («По-щучьему веленью»)

  1. Нет ни речки, не пруда где воды напиться.

Очень вкусная вода в ямке из копытца.    («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

  1. Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке.   («Колобок»)

  1. В сказке небо синее, в небе птицы страшные.

Реченька, спаси меня, яблонька, спаси меня.   («Гуси – лебеди»)

  1. Логические цепочки. (Приложение № 4)

Какой предмет лишний и почему.

  1. Собери картинку по образцу. Пазл из открыток.

  1. Блиц – турнир  по теме «Животные».

  1. У кого из животных величают Топтыгин? (Медведь)
  2. Кого считают царем зверей? (Льва)
  3. Какой зверек приехал из тропического леса в ящике с апельсинами? (Чебурашка).
  4. Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра)
  5. Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лису)
  6. Как называется самая маленькая лошадь? (Пони)
  7. Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
  8. Кого в шутку называют косым? (Зайца)
  9. Какой зверь считается лучшим лесорубом? (Бобра)
  10. Какую птицу называют крылаты почтальоном? (Голубя)
  11. Какая птица с давних времен считается символом мудрости и познания? (Сова)

(12-дополнительный) Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушка)

  1. – дополнительный  - при спорном определении результатов игры.

Помоги зайчику добраться до морковки. Проведи нужную дорожку карандашом.

(Приложение № 5)

Подведение итогов.

- Посмотрите на наш круг. В каждом секторе стоит эмблема той команды, которая побеждала в каждом конкурсе. Давайте сосчитаем. Каких эмблем больше.

Слово жюри и награждение команд и их участников. Вручение команде-победителю переходящего символа – Слоненка.

Приложение

Приложение № 1

 

Приложение № 2.

        
Приложение № 3.

Приложение № 4.


Приложение № 5

Работа в команде