Конспект группового занятия по логоритмике с детьми 2-3 лет

Автор: Герлинг Марина Викторовна

Дата публикации: 20.11.2016

Номер материала: 3890

Конспекты
Речевое развитие
Без класса

ЗАНЯТИЕ "Белка и орешки" (сентябрь)

Реквизит: Фланелеграф и картинки, массажные мячики, "лужи из картона", игрушки: мишка, птичка на веревочке, разноцветные листики для детей (можно сделать из картона)

Дети входят в аудиторию под классическую музыку (музыка Моцарта на выбор), слушают музыку, садятся в круг. Каждый ребенок (с помощью мам) массажирует ручки, ножки массажным мячиком.

П: Теперь давайте сделаем разминку перед нашим занятием!

ПЕСНЯ РАЗМИНКА, Железнова Е., дети повторяют движения за педагогом по тексту песни

Головами покиваем, Носиками помотаем

И зубами постучим, И немножко помолчим (ТСССС)

Плечиками мы покрутим, И про ручки не забудем

Пальчиками потрясём, И немножко отдохнём

Мы ногами поболтаем, И чуть-чуть поприседаем

Ножку ножкой подобьём, И с начала всё начнём…

Л: Дети, посмотрите: на улице идет дождик. Это потому, что настала осень. (звучит ШУМ ДОЖДЯ)

Дождь по улице идет, мокрая дорога,

Много капель на стекле, а тепла немного.

Как осенние грибы, зонтики мы носим,

Потому что на дворе наступила осень.

Л: Попросим дождик не капать больше. Мы хотим гулять. (Разложить лужи на пол)

ПЕСНЯ «ДОЖДИК», (Железнова Е.) (Барабаним по ладошки 1 часть, 2 часть разложить лужи и движения)

Дождик-дождик понемножку, капай-капай на ладошку

Ноги я не промочу, через лужи я скачу
И-и-и прыг еще прыг, еще прыг, подальше прыг 2 раза
А теперь свои сапожки надеваем мы на ножки
Левый, правый, левый, правый – пойдут по дорожке
Топ-топ, топы-топ по воде идти хочу
Топ-топ, топы-топ, ноги я не промочу
Дождь вдруг так полил, что мне спину промочил
Я гулять так не могу, лучше к маме побегу
Деньдон-деньдон, по дорожке побежали наши ножки
Мама дверь нам открывай, чашку чая наливай
Соль ми, соль, соль ми, соль, соль ми ля соль, соль ми
Фа-фаре-ре, фа-фа ре, соль фа ми ре ми до-до
Кап-кап-кап-кап несколько раз

Л: Дождик кончился, поедем опять в лес на машине.

ПЕСНЯ «МАШИНА», (Железнова Е.) (дети идут топающим шагом по залу)

Л: Остановка. Приехали!

КАРТИНКА ВЕТОЧКА ОРЕШНИКА (можно использовать фланелеграф)

А ну-ка, посмотрите, детки!

Орехи выросли на ветке!

Настало время в лес шагать.

Айда пойдем орехи рвать!

Л: Самой первой к орешнику прискакала белочка и нарвала много-много орехов. Целую тележку.

КАРТИНКА БЕЛОЧКИ НА ТЕЛЕЖКЕ

Л: Подошли к ней и другие звери. Они тоже хотят орехами полакомиться.

КАРТИНКА  ЛИСЫ

Рыжая лисица

Лесная танцовщица

С веточки листок сорвет

Потанцует, попоет!

«ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ», (Железнова Е.), дети повторяют движения за педагогом

1. Я с листочками хожу.

Всем листочки покажу.

Вот так, вот так

Всем листочки покажу.

2. Я листочками машу,

Я с листочками пляшу.

Вот так, вот так

Я с листочками пляшу.

3. Я с листочками кружусь,

Всем гостям я покажусь.

Вот так, вот так

Всем гостям я покажусь.

4. А теперь, мои друзья,

За листочки спрячусь я.

Вот так, вот так

За листочки спрячусь я.

Л: Прилетели к орешнику и птицы, громко загалдели, просят орешков

КАРТИНКА ВОРОБЬЯ И СИНИЧКИ

Громче всех кричит воробей

Проглотил червячка

Попил воды из родничка

По лужайке скок да прыг

Чик-чирик! Чик-чирик!

Л: Ребята, как воробей чирикает?

ИГРА «ПРИЛЕТЕЛА ПТИЧКА»

Прилетела птичка,

Птичка невеличка

Детки гладят птичку

Птичку невеличку,

Гладят, гладят птичку,

Птичку-невеличку!

Дети протягивают ладони.

Птичка садится на руку, ребенок ее гладит

КАРТИНКА ЗАЙЧИКА

Прибежал заинька-трусишка

Путает свой длинный след

Маленький плутишка

Чтоб кому-то на обед

Не попал Зайчишка

Л: Да и сам заинька проголодался. Но чтобы ему поесть твердую морковку, нужно хорошенько разбудить язычок, который живет в домике. А у вас есть язычок? Ну-ка, выгляни, язычок! И снова прячем! Поиграем с ним в прятки!

Л: Покушал заинька морковку, а после еды нужно зубки почистить.

КАРТИНКА МЕДВЕДЯ

Ну а мишенька идет,

Громко песенку поет

ИГРА «ДОГОНЯЛКИ С МИШКОЙ»

Ай да, мишенька-медведь!

Очень любит песни петь:

У-у-у! У-у-у!

Всех ребяток догоню!

Дети взявшись за руки идут по кругу, внутри воспитатель с мишкой.

Дети убегают на места

Л: Попроси звери и птицы у белочки орешки

КАРТИНКИ ОРЕШКОВ ДЛЯ КАЖДОГО ПЕРСОНАЖА

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Л: Ребята тоже попросили у белочки орешки. Белочка им сказала: «Сначала покажите что вы умеют делать ваши ручки»

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ЛАДУШКИ»

Ладушки-ладошки

У ребяток-крошек

Кашку варили

Кукол кормили

Так!

Ладушки-ладошки

У ребяток-крошек

Молотком стучали,

Гвоздик забивали.

Так!

Ладушки-ладошки

У ребяток-крошек

Пирожки лепили,

В печку садили.

Так!

Ладушки-ладошки

У ребяток-крошек

Весело плясали,

Звонко ударяли.

Так!

Ладушки-ладошки

У ребяток-крошек

Очень устали,

Крепко засыпали.

Так!

Вытягиваем вперед руки, поворачиваем ладони вверх

Водят указательным пальцем одной руки по ладони другой

Вытягиваем руки вперед ладонями вверх

Поворачиваем ладони вверх-вниз

Стучат кулаками друг о друга

Сильно ударяют кулаками

Поворачиваем ладони вверх-вниз

То одна рука сверху, то другая

Вытягиваем руки вперед ладонями вверх

Поворачиваем ладони вверх-вниз

Хлопают в ладоши

Один раз громко хлопают в ладоши

Поворачиваем ладони вверх-вниз

Приживают ладони друг к другу и кладут под щечку.

Л: Белочка насыпала нам орешков в кузовок.

КАРТИНКА КОРЗИНКИ С ОРЕХАМИ

Л: Давайте, скажем белочке: Спасибо! Пошли ребята домой!

К дому вышли по тропинке

Не устали от ходьбы

А в руках у нас корзинки

В них орехи и грибы

ПЕСНЯ «ЦЕЛЫЙ ЧАС МЫ ЗАНИМАЛИСЬ» (Железнова Е.)

Ну-ка все, встали в круг,
За руки все взялись вдруг.
Будем рядом стоять,
Ручками махать.
Целый час мы занимались
И немножко баловались
А теперь ,детвора
Всем домой пора!
Урааааааа!!!