Конспект урока по математике для 6 класса по теме "Основное свойство дроби"

Автор: Кичий Любовь Георгиевна

Дата публикации: 21.11.2016

Номер материала: 4001

Конспекты
Математика
6 Класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.НИЯ УСТЬ-КУТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ.

Открытый урок

Математика.

6 класс.

Тема: Основное свойство дроби

Учитель математики:

Кичий Любовь Георгиевна

2016-2017 учебный год.

Открытый урок в 6 классе.

Тема: Основное свойство дроби.

Цель: Формулирование основного свойства дроби. Формирование понятия равных дробей, умений применять свойство при решении задач.  

Ход урока:

  1. Повторение ранее изученного.

1.1.Работа по карточкам.

Решение уравнений: 4 сильных учащихся решают уравнения у доски и садятся на место..

а) (х-3,5): 2=7,5.                   б)  25: (х-4,5)=5

в) ( х+ 1,2) * 5=25.                г) 36* (1,5+х)= 4

Учащиеся на местах решают подобные уравнения. Решите и определите какого вида у вас уравнение.

Вопрос учащимся у доски 1. Чем является в уравнении скобка?

                                           2.Чем является выражение, стоящее в скобке?

  1. Найдите для чисел 120 и  180:

1 вариант НОД                            2 вариант НОК

У доски двое учащихся.

        

  1. Изучение нового материала.

2.1. Практическая работа.  Доска разделена на  8 частей.                       Работаем в парах.

а) Запишите дробью какая часть круга закрашена.

б) Запишите на доске полученную дробь.

         Дети  записывают на доске1/4,2/8,3/12, 4/16 . Сделайте вывод, какие получились дроби.

в)Закрасьте указанную часть квадрата.

б) Запишите на доске- какая часть квадрата у вас закрашена.

            Дети  записывают на доске 3/9,1/3,2/6, 6/18 . Сделайте вывод, какие получились дроби.

Какое действие нужно выполнить, чтобы из ¼ получить 2/8,3/12, 4/16?

Из  дроби  1/3 получить 3/9, 2/6, 6/18?

  1. Формулируем основное свойство дроби.

  1. Закрепление изученного материала.

№216- 1 вариант

№ 217 -2 вариант.

№ 218- устно.

№215.

  1. Итог. И так с чем мы сегодня с вами познакомились.

  1. Дома .№ 237, №240

Дидактические материалы к уроку.

Решите уравнение:                              Решите уравнение:

 (с-2,5): 2=7,5.                                           25: (у-3,5)=5

Решите уравнение:                              Решите уравнение:

 ( а+ 2,2) * 5=25.                                     36* (1,5+в)= 4

Решите уравнение:                              Решите уравнение:

                  (d-2,5): 2=8.                                     35: (n-3,5)=5

Решите уравнение:                              Решите уравнение:

                ( z+ 1,6) * 5=30.                            36* (2,2+m)= 4

Решите уравнение:                              Решите уравнение:

                 (s-2,5): 2=4.                                    40: (p-4,5)=5

Решите уравнение:                                       Решите уравнение:

 ( t+ 1,5) * 5=20.                                          36* (1,8+y)= 4

Запишите дробью, какая часть круга закрашена, и какая часть круга не закрашена

Запишите дробью, какая часть круга закрашена, и какая часть круга не закрашена

Запишите дробью, какая часть круга закрашена, и какая часть круга не закрашена.

Запишите дробью, какая часть круга закрашена, и какая часть круга не закрашена.