Методическая разработка "Проект "День защитника Отечества"

Автор: Дудина Ирина Александровна

Дата публикации: 16.03.2016

Номер материала: 699

Прочие методические материалы
Обществознание, Социально-коммуникативное развитие, Прочее, Классный руководитель
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Вологодского муниципального района

 «Надеевский детский сад общеразвивающего вида»

Проект патриотического воспитания

для средней группы

Тема: «День Защитника Отечества»

Руководитель: Дудина И.А.

п.Надеево

февраль, 2016 г.

Тема: День защитника Отечества

Срок реализации проекта: 15.02.2016-26.02.2016

Участники – дети средней группы, педагоги, родители.

Цель проекта: формирование патриотических чувств дошкольников.

Задачи прооекта:

  • дать детям доступные их пониманию представления о государственном празднике;
  • рассказать детям о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину;
  • провести работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
  • воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап

  • составление перспективного плана работы по проекту;
  • подбор литературы, фотографий, иллюстраций и т. д.;
  • создание в группе развивающей предметно-пространственной среды;
  • привлечение родителей для оказания помощи по реализации проекта.

2. Основной этап

Обоснование проблемы: Недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность: Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой уклонится от службы в армии.

Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях, ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

Этот проект подходящий повод рассказать мальчишкам, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.

 Предполагаемый результат. После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

- о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники;

- воспитание патриотических чувств, эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;

- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Формы реализации проекта:

  • проведение бесед;
  • дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск;
  •  выставка книг;
  • альбом с фотографиями военных;
  • иллюстрации военной техники;
  • просмотр фильмов об армии;
  • выставка игрушечной военной техники.

Практическая работа

  1. Оформление в группе военного уголка «23 февраля»

  1. Лепка «Самолеты»

  1. Открытка для папы «Летящие самолеты»

Разучивание стихов, пословиц и поговорок об армии, о Родине. Подборка наглядного материала по теме: картины «Солдаты», картинки – раскраски «военные машины – танк», альбом о военных, картинки с разными родами войск, книги об армии.

  1. Аппликация «Танк» в подарок для мальчиков.

  1. Подвижные игры: «Попади в цель», «Летчики на аэродроме», «Самолеты», «Кто быстрее к флажку», «Чье звено быстрее соберется», «Передай донесение».

  1. - Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц об армии («Шапка не велит» А. Митяев, «Дозор» З. Александровой).
  2. Стенгазета «Гордимся папами своими»

3. Заключительный этап

Проведение спортивного праздника «Праздник мальчиков и пап».

 Результаты работы над проектом:

Дети:

1.  Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику.

2. Уважительно отзывались о защитниках Отечества.

3.  С гордостью делились знаниями  со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии.

4. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры.

5. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

 Все дошкольники получили возможность реализовать право на участие в жизни группы, что способствует развитию детского коллектива и формированию знаний о защитниках Российской Армии, родах войск, видов военной техники; появилось желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными.

Родители: 

1. Стали активными и заинтересованными участниками проекта, через совместную деятельность (подбор фотографий для стенгазеты «Наши папы в Армии»).

2. Повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма детей.

Педагоги: 

1. Поддерживали у дошкольников интерес к защитникам Российской Армии. 2. Осуществляли инновационную деятельность.

3. Повысили профессиональный уровень.