Урок-проект на тему: "Петербург А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, Ф.М.Достоевского"

Автор: Мельникова Валентина Александровна

Дата публикации: 12.03.2017

Номер материала: 7107

Скачать
Конспекты
Литература
10 Класс

Урок-проект.

Петербург Пушкина, Гоголя, Некрасова, Достоевского.

ЭПИГРАФ.

                                 Редко где найдется столько мрачных, резких и

                                 Странных влияний на душу человека, как в Петербурге.

                                                                                                  Ф.Достоевский.

   

Цели урока:

  1. Рассмотреть образ Петербурга в русской литературе (А. Пушкин, Н. Гоголь, Н. Некрасов, Ф. Достоевский);
  2. Помочь увидеть не только Петербург, но и проникнуться к страдающим людям; развивать умение уч-ся использовать интернет-ресурсы при подготовке творческого проекта по предмету (заочная экскурсия).

 

  1. Вступительное слово учителя.

Давно стихами говорит Нева,

Весь Летний сад- «Онегина» глава,

Страницей Гоголя ложится Невский.

Углы трущоб здесь вспоминают Некрасова,

А по Столярному проходит Достоевский.

Петербург – удивительный город. Его часто называют Северной Венецией. Какой значительный след оставил он в нашей русский истории.

        Для нас привычно произносить Петербург, Ленинград, Санкт-Петербург. Петербургом пропитана классическая литература. Петербург как живое существо, как литературный герой по-разному представлен в произведениях классики. Это – живое существо. Города - как люди. Существует же понятие «лицо города». У Петербурга оно разное: то близкое, знакомое, то чуждое, неприветливое, непривычное. Петербург капризен, он мгновенно меняет свое настроение – безоблачный, светлый или мрачный, угрюмый. Как все живое, он подтвержен действию времени.

        Сегодня на уроке мы отправляемся в город Петербург. Мы увидели, каким представлял Петербург Пушкин, Гоголь, Некрасов, Достоевский.

        Мы исследуем тайны этого города. Город один. Но сколько о нем пишут! Сегодня состоится диалог с Пушкиным, Гоголем, Некрасовым, Достоевским. Все они по-своему любили Петербург.

Ученик читает ст-е.

Я все время хожу между двух городов:
Ленинград – Петербург, Петербург – Ленинград
Прорывая, как сеть, вереницу годов,
Направляясь вперед, возвращаясь назад.

Петропавловских стен столько знает гранит!
Только ветер их точит привольный
Как и прежде у Смольного Ленин стоит,
Но не штаб революции Смольный.

И мигает гирляндами Зимний дворец.
Может выйдет сейчас император?
Может в доме Ипатьева был не конец,
Отменил приговор прокуратор?

По-весеннему воздух прозрачен и чист
Над Фонтанкой – рекой, над Невою.
В Левашовскую пустынь везет особист
Тех, кто станет мишенью живою…

Разорвется на Невском немецкий снаряд –
И лежат под расстрелянным небом
Мать и дочь и случайно попавший солдат,
Одаривший блокадников хлебом…

А теперь в Петербурге на Невском огни,
Словно блестки чужого наряда,
Привлекают, и манят, и дразнят они,
Только мне-то чужого не надо.

(В.Симаков)

Да, Петербург – великий город, который имеет сложную судьбу.

- В каком году он был основан и кем?

(основан в 1703 г. Петром I, был столицей России до 1918 года. Город Революций, город Царей, с 1918 г. столицу переносят снова в Москву и город носит имя Ленинград, в честь вождя революции Ленина до 90-х годов 20 века, в годы В.О. войны трудная судьба выпала на долю Ленинграда, он находился в блокадном положении,  сотни людей погибли от голода, но город выжил, выстоял, и сейчас существует и процветает.

        У каждой эпохи свой образ Петербурга. Каждая отдельная личность преломляет этот образ по-своему. Для поэтов 18 века: Ломоносова, Державина – Петербург предстает как «преславный город», «Северный Рим». «Северная Пальмира». Они не хотят видеть в городе будущего что-то трагическое. Лишь писатели 19 века придали образу города трагические черты. Это город – призрак, город – фантасмагория. Эта традиция изображения Петербурга открывается в русской литературе именами Пушкина и Гоголя.

  1. Сообщение ученика. Петербург в описании А.С. Пушкина. Пушкин «Медный всадник» чтение отрывка.

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла…

         В Петербурге А.С. Пушкин провел более трети своей жизни. И ни один город не был им воспет с таким высоким чувством, как «град Петров». Петербург для поэта – воплощение петровского духа.

        Однако Пушкин чувствовал, что Петербург – город контрастов, и вот уже по затопленной столице, преследуемый Медным всадником, мчится несчастный сумасшедший Евгений. Образы Петербурга и его творца Петра в поэме двойственны. Петербург – город величия и славы, но в то же время это город суеты, забот, повседневных тревог «Маленького человека».

Город пышный, город бедный,
Дух неволи, стройный вид,
Свод небес зелено-бледный,
Скука, холод и гранит…

                                                    А.С, Пушкин.

Сообщения уч-ся «Петербург Гоголя»

В произведениях Гоголя образ Петербурга меняется. Совсем другим видит читатель Петербург в повестях Н.В. Гоголя. Здесь сходят с ума, трагически ошибаются, кончают жизнь самоубийством, просто умирают.

        Гоголь показывает Петербург маленьких чиновников и «значительных» лиц. Это тот Петербург, который в дальнейшем в его острых социальных контрастах с такой взволнованной силой покажет в собственных романах и повестях Достоевский.

        В повести «Невский проспект» (Невский проспект – своего рода символ Петербурга, его лицо – маска): « Он Лжет во всякое время, этот Невский проспект, но более всего тогда, когда ночь смущенною массою наляжет на него и отделит белые и палевые стены домов, когда весь город обратится в гром и блеск, мириады карет валяется с мостов, форейторы кричат и прыгают на лошадях и когда сам демон зажигает лампы для того только, чтобы показать все не в настоящем виде».

« Нет ничего лучшего… Как чисто подметены его тротуары, и, Боже, сколько ног оставило на нем следы свои!».

«Но как только сумерки упадут на дома…  «чтобы показать все не в настоящем виде»

Сообщение. Петербург в описании Некрасова.

Одной из любимых тем лирики Некрасова было изображение Петербурга, где Некрасов прожил 40 лет. В молодости ему пришлось влачить жизнь голодного бедняка, на себе испытать нужду и лишения, а также узнать все превратности жизни в трущобах столицы. Петербург предстал перед читателем резко разделенным на два мира – владельцев роскошных палат и обитателей подвалов, «счастливцев» и «несчастливцев».

Ст-е « Размышление у парадного подъезда».

Вот парадный подъезд. По торжественным дням…

А иные просители плачут.

 

С сердечной болью описывал Некрасов петербургские углы и ютящийся в них нищий, голодный люд.

На улицах красивого города он видит прежде всего людей униженных и обиженных, видит картины, которые до него старательно обходили поэты.

Роскошную столицу, один из красивейших городов мира, Некрасов увидел глазами бедняка и описал её с горячим сочувствием и несчастным и обездоленным, с ненавистью к сытым, праздным и богатым.

Вчерашний день, часу в шестом, 
        Зашел я на Сенную; 
Там били женщину кнутом, 
        Крестьянку молодую.

Ни звука из ее груди, 
        Лишь бич свистал, играя... 
И Музе я сказал: «Гляди! 
        Сестра твоя родная!»

Итак, во-первых, петербургская тема, поднятая ещё русскими литераторами в 18 веке, в 19 веке стала темой первостепенной важности. Во-вторых, писатели 19 века придали образу Петербурга новые трагические черты.

Петербург в описании Ф.М. Достоевского.

А теперь пройдем по улочкам, дворам, заглянем в жилища героев в романе Достоевского «Преступление и наказание».

Зачитать описание.

Стр. 6 ч. 1 гл. 1,2. «На улице стояла жара… В такой душной обстановке живет главный герой Р. Раскольников.

Как описано жилище гл. героя?

-стр. 5 такая обстановка давит на сознание молодого   человека.  

        Однажды Раскольников встречает в трактире пьяного Мармеладова, который впоследствии ведет Раскольникова к себе домой.

        Описание жилища М. стр. 22 (страшное, грязное жилище, голодные дети навевают грусть, тоску).

         От безысходности люди даже кончают жизнь самоубийством. На страницах романа автор показывает попытку самоубийства одной женщины (стр. 137). Безысходность, тупик загоняет людей в угол, давит на них, лишает рассудка.

Вывод.  

Каким изобразил Петербург Достоевский?

Это город, где нечем дышать, это город – убийца, город – призрак, город – тупик. Но у Достоевского есть мечта о счастливом городе, о нем думает главный герой Раскольников. Но это – мечта, а город – это ужас и безумие.

Город давит людей, такую атмосферу показал в своем в своем ст-ии «Жалобы на Петербург» Коншин чтение ст-я:

В дымном городе душно, 
Тесно слуху и взору, 
В нем убили мы скучно 
Жизни лучшую пору. 
В небе — пыль либо тучи, 
Либо жар, либо громы; 
Тесно сжатые в кучи, 
Кверху кинулись домы; 
Есть там смех, да не радость, 
Все блестит, но бездушно... 
Слушай, бледная младость, 
В дымном городе душно! 

Итак, мы сегодня прошлись по Петербургу Пушкина, Гоголя, Некрасова. Узнали, что Достоевский показал ужасный, страшный Петербург, который родил в сознании бедного студента Раскольникова зловещую мысль убийства. На следующих уроках мы проследим путь Раскольникова к преступлению, выявил причины к цели убийства.

        Но над мрачными стенами «петербургских углов» возносятся к небесам купола храмов. Грязные переулки меркнут перед великолепием гранитных набережных. Величественные статуи и скульптуры, украшающие площади и фасады дворцов, делают этот город уникальным музеем под  открытым небом.

Петербург никого не может оставить равнодушным. Давайте ещё раз пройдем по улицам Петербурга, полюбуемся его достопримечательностями, ещё раз восхитимся мастерством его созидателей.

 

Приложение. Презентация.



Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP