Внеклассное мероприятия по экологии для 4 класса на тему: "Пестрые страницы природы"

Автор: Докина Надежда Дмитриевна

Дата публикации: 24.03.2017

Номер материала: 7268

Скачать
Конспекты
Окружающий мир, Природоведение
4 Класс

Внеклассное мероприятия

Пестрые страницы природы

 Цель: создать условия для расширения кругозора детей, их знаний по окружающему миру;

воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы

Учебные задачи, направленные на достижение:

1) личностных УУД

- Нравственно-этического оценивания (оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор).

познавательные УУД

- формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение информации;

- построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений;

- самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

коммуникативные УУД

- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её,

- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах.

регулятивные УУД

- целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно).

2) метапредметных результатов обучения:

- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, использование) 

3) предметных результатов обучения:

- обогащать словарный запас, развивать речь и мышление,

- воспитывать экологическую культуру учащихся.

Ход мероприятия

  Ввод (орг. момент)-

Если мы закроем глаза, то ничего не увидим. Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И бывало так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар. Это – Земля.  Жизнь начинается… Мир ослепительно переливается. И как важно, чтобы это продолжалось вечно. 
(Глобус)

Осмысление учебной задачи (актуализация ранее изученного).

- Как вы думаете, о чем должен помнить, знать каждый из нас, пользуясь всем, чем богата Земля? (не навредить, не испортить природу)

Природа переживает сегодня немалые потрясения. Чаще звучат слова: неблагоприятная экология, экологический кризис, экологическая катастрофа.

И это все изучает наука – экология. В переводе с греческого языка «экос» - дом, «логос» - учение, т.е. учение о доме.

Как вы думаете, а какой дом изучает экология? 
(общий для всех дом – нашу планету).

Мультик «Чему учит экология»

Научиться дружить с природой.

Как это сделать?

(Природу надо знать и беречь)

Целеполагание

Какую задачу мы поставим сегодня?

Узнать интересное о природе, научиться ее береч

С каким цветом вы ассациируете слово – природа? (зеленый, желтый, красный, голубой…)

Наша мероприятие называется –Пёстрые страницы природы. слайды 1-5

Природа – сказочный мир, полный загадок и тайн. И только любознательным она открывает свои тайны. Чтобы понять её, нужно разбираться в многообразии растительного мира, хорошо знать повадки животных.  Вижу, вам не терпится поделиться своими знаниями о природе.

Мы будем работать по группам: Зеленые, Синие, Красные, Желтые.

За ответы получать житоны белого цвета, цвета чистоты.

Тайны природы нам поможет узнавать математика.

знать

ПОРЕШАЕМ – ПОДУМАЕМ (команды получают листочки с задачами)слайд6

  1. Тополь называют рекордсменом по росту среди деревьев. Если весной посадить в землю черенок длиной 30 см, то к осени вырастает метровое деревце. На сколько см вырастает саженец тополя за лето?

100 – 30 = 70 см

  1. Известно, что только в 8 случаях из 100 лесные пожары возникают без помощи человека, от молнии или от перегрева торфа. В скольких случаях причиной пожара является человек?

100 – 8 = 92 случая

  1. Один автомобиль ежедневно выбрасывает 3 кг выхлопных газов. Сколько кг вредных веществ этот автомобиль выбрасывает в атмосферу в месяц (за 30 дней)?

30 * 3 = 90кг

  1. Сбор макулатуры сохраняет лес. 60 кг макулатуры спасает дерево. Ученики школы собрали 300 кг макулатуры. Сколько деревьев они спасли?

300 / 60 = 5 деревьев

  1. За лето одна мышь уничтожает 1 кг зерна, а одна сова за этот период уничтожает 1000 мышей. Сколько тонн зерна спасает одна сова?

1000 * 1 = 1000кг = 1 т зерна

- Что интересного узнали?

«В мире интересного»

На доске  карточки с ответами.

1.Какая птица самая большая?слайд7 после проверки

Орёл-18

Альбатрос-54

Страус-84

+17                 : 2             - 16           * 4                 : 30                * 42

?

45

        

2. Как рыбы-санитары предупреждают крупную рыбу, чтобы их не съели?

Танцуют перед крупной рыбой- 2

Открывают и закрывают рот(разговаривают на «рыбьем языке»- 4

Хлопают глазами и подмигивают- 1

-34               +53            - 10            : 9            *20               -100             : 40

?

72

4. Как птицы узнают о времени перелёта?

Чувствуют понижение температуры воздуха- 98

Определяют, что дни становятся короче- 63

Не  находят достаточно корма- 81

-90               +240            * 2              - 540           :4               +73              : 3

352

?

5. Какие насекомые имеют охранников?

Мухи-83

пчёлы-78

Муравьи- 90

                      : 2                 +17                  : 4                    + 14              - 15              * 5

118

?

 - Что нового узнали?

Работа с таблицей

Используя данные таблицы для ответов на вопросы

Название птицы

Наибольшая масса (кг)

Интересная информация

Журавль

11

Летает со скоростью до 50 км/ч

Казуар

60

Бегает со скоростью до 50 км/ч

Страус

156

Бегает со скоростью до 70 км/ч

Фламинго

4

Плавает со скоростью 3км/ч

- Какая птица вам не знакома? (Казуар)

- Где можно взять сведения о птице? (в справочной литературе, в Интернете)

Находят информацию в Интернете. слайд8

- На сколько килограммов казуар легче страуса?

- Какое расстояние пролетит журавль за 3 часа?

- Какие знания о природе получили?

Собери слово

Расположите результаты в порядке возрастания, и вы узнаете профессию человека, не допускающего загрязнения окружающей среды.

- Давайте проверим ваши результаты. Прочтите, какой ряд чисел у вас получился?

84,2,63, 90,96,150

- Это слово "ЭКОЛОГ”. Верно. Эколог изучает взаимодействие организмов и среды, но также взаимодействие природы и человека. Помогает решить экологические проблемы

Беречь

Существует множество направлений экологии: экология растений, экология животных, птиц, рыб, млекопитающих, экология грибов. Не так давно появилась также социальная экология, которая изучает взаимодействие общества и природы.

 - Ребята, а какие экологические проблемы существуют в наших селах?

(Ответы детей)

1. Свалки мусора, что приводит к загрязнению окружающей среды.

2. Загрязнение водоёмов: моют машины, мусор по берегам рек, прудов.

3. Загрязнение воздуха: много курящих людей. Нарушается экологическое равновесие.

Слайды 9-13

 Подумайте, а чем мы с вами можем помочь природе? (Ответы детей)

1. Убираем школьную территорию осенью и весной.

2.Сделали клумбу.

3. Сделали и повесили кормушки.

Слайд 14

Время разложения бумаги – 2 года, консервной банки – не менее 70 лет, а оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать в земле несколько веков! Осколки стекла, банки, бутылки способны, как мины, «сработать» даже через 1000 лет: в солнечную погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар.

Составление текста

Одной из обязанностей граждан является охрана природы. Как ты думаешь,

почему исполнение этой обязанности каждым человеком необходимо для

общества и государства?

 Рефлексия

Быть честными, быть верными
И каждый день следить,
Чтобы своей планете
Ничем не навредить! Слайд15

Какие мудрые мысли вы запомнили?

Подведение итогов
Сегодня было интересно ….

Было скучно….

За свою работу вы получали цветы, раскрашиваем и наклеиваем на плакат.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP