Творческая мастерская: "Семейное дерево"

Автор: Палий Наталья Валерьевна

Дата публикации: 01.04.2017

Номер материала: 7413

Скачать
Конспекты
Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие
Без класса

Творческая мастерская: «Семейное дерево», совместная деятельность родителей и детей в рамках проекта «Семья»

Возраст детей: старшая группа (родители и дети).

Образовательные области: «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Тема: «Семья».

Цель: воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своего рода и родословной.

Задачи:

- познакомить детей с понятием генеалогическое древо семьи, родословная;

- дифференцировать категории «мальчик-девочка», «дочь-сын», «внук-внучка»;

- развивать творчество при создании и аккуратность при выполнении семейного дерева;

- воспитывать у ребенка гордость за свою семью, укреплять любовь и привязанность к близким людям, повысить у ребенка ощущение значимости к своей личности внутри семьи.

Формы работы с детьми: словесные игры, беседа, рассказ, игровые упражнения, аппликация, презентация работ.

Оборудование: мячик, платочек, образец генеалогического древа в форме рисунка, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки, емкости для клея, разнообразные макеты семейного дерева, фотографии членов семьи.

Предварительная работа:

- беседы «Я и моя семья», «Традиции моей семьи», «Мои бабушка и дедушка»;

- рисование с детьми «Моя семья», совместные работы детей и родителей «Познакомьтесь – моя семья», «Семейный герб»;

- чтение сказок и рассказов;

- консультации для родителей;

- домашнее задание для родителей – творчески подойти к выбору материалов для изготовления генеалогического древа.

Ожидаемые результаты:  дети знают понятия генеалогическое древо, родословная; умеют дифференцировать категории «мальчик-девочка», «дочь-сын», «внук-внучка»;    умеют использовать разнообразные материалы для создания семейного дерева и делают это аккуратно; более эмоциональные взаимоотношения между членами семьи.

             Этапы.

  Деятельность воспитателя.

Деятельность детей   и родителей.

Организационный момент. 1.Эмоциональный настрой.

Чтение стихотворения – загадки.

Практический этап.

Беседа.

Игра с мячом: «Кем приходятся друг другу члены семьи».

Игра с платочком: «Охарактеризуй членов семьи».

Рассказ.

Рефлексивно – оценочный этап.

Игровое упражнение.

Очень мудрые дедули,

Две бабули красотули,

Папа, мамочка моя –

Это все моя…

- Что такое семья?

- Кто может быть членом семь, только родственники или посторонние люди тоже?

- Что объединяет всех членов семьи, что у них общего?

- А сейчас посмотрим, знаете ли вы, кем приходятся друг другу члены семьи?

- Предлагаю всем стать в круг. Кому брошу мяч, тот и отвечает на вопрос.

- Кем приходится мальчик дедушке?

- Кем приходится девочка бабушке?

- Кто старше, девочка или мама?

- Кто моложе, мальчик или папа?

-  Кем приходится мама папе?

-  Папа для дедушки кто?

- Мама для бабушки кто?

- Кто старше, мама или бабушка?

- Кто моложе, папа или дедушка?

- А сейчас, мы охарактеризуем членов семьи, передавая платочек по кругу.

- Мама, какая? Замечательная…

- Папа какой?

- Бабушка какая?

- Дедушка какой?

- Я предлагаю присесть за столы.

- Мы с вами вспомнили, что семья – это большое количество родственников. И чтобы помнить о них, очень давно, в старину, люди придумали записывать всех в книгу. Из этой книги можно узнать о любом родственнике, кем он был и чем занимался. Такая книга называлась «родословная». Но потом люди придумали другой способ. Они нарисовали дерево, где корни – это дедушки и бабушки, ветви – мамы и папы, а листья – дети. Назвали такое дерево «генеалогическим древом».

- Это сложное слово и поэтому будем называть его «семейное дерево».

- И сейчас я предлагаю вам сделать дерево своей семьи. Приступайте.

- Представьте свое семейное дерево. Педагог обращает внимание на то, что все работы необычные, яркие и т. д.

- Закончить нашу встречу я предлагаю игрой. Но проводить ее буду не я, а мама Насти, Екатерина Александровна.

- Наша встреча подошла к концу. Берегите друг друга, цените друг друга.

Ответы детей (семья).

Ответы родителей и детей.

Ребенок читает стихотворение:

Посмотрите на меня –

На кого похожий я?

Глазки вишни как у папы,

Улыбка солнечная – мамы.

Цвет волос как у дедули, носик точно уж бабули..

Стихотворение нацеливает родителей и детей на дальнейшую беседу.

Дети и родители становятся в круг.

Дети повторяют новое слово «родословная».

Дети повторяют словосочетание «генеалогическое древо».

Дети вместе с родителями, используя макеты деревьев, различные материалы, выполняют практическую работу.

Каждая семья представляет свою работу.

Мама одного из ребенка проводит игровое упражнение.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP