Проект "Через сказку в счастливую жизнь"

Автор: Кульниязова Гульшат Зайдулаевна

Дата публикации: 04.04.2017

Номер материала: 7444

Скачать
Прочие методические материалы
Окружающий мир, Экология
Без класса, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Классы

Депобразования и молодежи Югры

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Мегионский политехнический колледж»

Направление

 Экология человека

Автор

Гаджиева Наргиз Эдгаровна

Творческая работа

ЧЕРЕЗ СКАЗКУ В СЧАСТЛИВУЮ ЖИЗНЬ

Группа Б-26

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Руководитель

Кульниязова Гульшат Зайдулаевна

2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ                                                                                      3

 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ                                                                  5

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ                                                                    6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ                                                                15

ПРИЛОЖЕНИЯ                                                                                16

ВВЕДЕНИЕ

Всё хорошее в людях - из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб Земля расцветала,

И росли, как цветы, малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души!

  (Н. Луконин)

Актуальность

Согласно Указу Президента РФ от 1-го августа 2015 г. под № 392 «О проведении в РФ Года особо охраняемых природных территорий», 2017 год в России объявлен Годом экологии, так как сегодня в мире важно обращение общественного внимания на проблемы экологического характера каждой страны в отдельности и всего мира в целом [1].

 Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо  и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.  «Любовь к Родине начинается с любви к природе» - именно под этим лозунгом детское экологическое движение страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру.  Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, так как в этот период ребенок проходит самый интенсивный духовный и  интеллектуальный путь развития. Таким образом, экологическое воспитание необходимо детям и подросткам, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья [2].

Цель: формирование системы экологических знаний, доступных пониманию целевой аудитории.


         Задачи:

- привлечь внимание детей к экологическим проблемам окружающей природы через сказки;

- углубить представления детей о том, что Земля – это наш общий дом.

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста и дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья.

Участники: члены добровольческого клуба  «Твори добро» - студенты БУ «Мегионский политехнический колледж».

Основание: приказ от 09.03.17г. №116 «О театрализованном представлении «Колобок»»; приказ от 13.03.17 г. №124 «О театрализованном представлении «Колобок»»; приказ от 16.03.17 г. №134 «О театрализованном представлении «Колобок»»; приказ от 22.03.17 г. №146 «О театрализованном представлении «Колобок»»; соглашение о сотрудничестве (социальном партнерстве) № 01/082016-0054СП (приложения 15-16).

Места проведения:

- МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка»;

- МДОУ «Детский сад № 7 «Незабудка»;

- МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 10 «Золотая рыбка» и др.;

- КЦСОН «Гармония».

Срок реализации: 2017 год

Материальное обеспечение

Костюмы, декорации, ноутбук с колонками – собственность колледжа.

Теоретическое и практическое значение: сценарий сказки может быть использован учителями начальной школы, классными руководителями, воспитателями ДОУ и педагогами дополнительного образования в работе по формированию экологической культуры у подрастающего поколения.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Человек является единственной причиной загрязнения экологии. Природа создала человека для того, чтобы он оберегал и лелеял планету, но, в большинстве своем, человечество забыло о том, как важна для нашей жизни окружающая среда, это произошло из-за того, что человек поставил перед собой совсем другие цели и стремится к их достижению, иногда любой ценой. Специалисты бьют тревогу, так как люди неизменимо и катастрофически воздействуют на природу.

Хотелось бы отметить, что, загрязняя окружающую среду, прежде всего человек наносит урон самому себе. В современном мире большое количество воды и пищи уже отравлено вредоносными химикатами и токсинами, которые негативно сказываются на нашем здоровье.

Чем же человек вредит природе?

В первую очередь, это фабрики и заводы, которые должны иметь собственные очистные сооружения, а также постоянно заниматься реконструкцией подстанций, цехов и других элементов, поддерживая правильную работу своего производства.

Большой урон природе наносят автомобили, которые являются источником вредных отходов и загрязняют всю нашу планету Земля. Вредные вещества попадают в атмосферу из-за того, что человек сжигает топливо транспортных средств. Мы уже не представляем свою жизнь без машин, автобусов, кораблей и самолетов.

Без специальной обработки в природу попадают отходы жизнедеятельности людей и животных. Специалисты начали применять определенные удобрения и другие продукты для хорошего урожая, но они довольно опасны для любого живого существа в природе, включая людей.

Результатами такого человеческого поведения становятся кислотные дожди, глобальное потепление, появление новых болезней, вымирание животных и растений, аллергия у людей и многое другое и т.д., этот перечень -  лишь малая часть всех последствий халатного отношения человека к природе [4].

Человечество дышит загрязненным воздухом, используя все удобства, мы губим не только саму природу, но и наше здоровье, учащается число преждевременной смерти. Сама природа не может справиться с такой катастрофической ситуацией, поэтому каждый человек на земле должен это понимать и вносить свой, хоть и малый, вклад ежедневно. Человек родился для того, чтобы оберегать свой дом, природу – планету Земля.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основой творческой работы стала известная всем с детства сказка «Колобок», но только с экологическим подходом. В сказке герои – звери, которые встречаются на пути  у Колобка, жалуются ему на  ущерб, который наносят люди их месту обитания, т.е. лесу и природе. Ниже представлен сценарий сказки с действующими лицами и исполнителями.  

СЦЕНАРИЙ

Экологическая сказка «Колобок»

Действующие лица и исполнители:        

1-й скоморох - Кирсанова Ангелина

2-й скоморох - Сарапулова Ирина

Дед – Разоков Абдурахим

Старуха - Муслимова Алина

Заяц - Гуноева Фариза

Волк -  Плотников Сергей

Медведь -  Костылев Максим

Лиса - Гаджиева Наргиз

Колобок - Чекан Анатолий

Сорока - Абасмирзоева Эльмира

1-й муравей – Османова Патимат

2-й муравей - Гатитуллина Елена

Звукорежиссер  – Шаропова Шахзода

Под звуки веселой русской народной песни появляются скоморохи.

1 скоморох: Собирайтесь, добры люди!

Представление здесь будет!

2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!

Да и вы, хозяева родные!

1 скоморох: Здоровья вам да удачи!

Терпения и радости в придачу.

А сказочку послушать не желаете?

А где послушать, там и посмотреть.

А сказка наша не простая,

Хоть всем знакомая такая.

2 скоморох: Отгадайте-ка загадку:

Покатился без оглядки

Через поле и лесок

Наш румяный ……(колобок.)

1 скоморох: Сказка – ложь, да в ней намёк,

Посмотри и сам поймёшь.

Скоморохи убегают. Звучит русская народная песня. Появляется дед.

Дед: Вишь, дымок с трубы идёт?

То старуха колобок мне сегодня испечёт.

По сусекам поскребла, по амбарам помела –

Аккурат на колобок там мучицы-то нашла.

А то всё с утра пела:

- Дед, нема её, нема.

- Ух, а запах-то какой!

( Появляется старуха, в руках у нее колобок).

Старуха: Всё, готово, испекла!

Остудить теперь нужда.

Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!

Старуха: Ну, не трожь!

Дед: Да не трону, не боись.

А бедовый, а румяный.

(Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится и продолжает гулять по лесу).

Дед: Вот безрукий, непутёвый!

Стой, куда ты, погоди!

Старуха: Да держи его, держи!

Дед: Ой, лови его, лови!

Бесполезно, не догоним!

Силы, мать, уже не те.

Старуха: Что, допрыгался, чертяка.

Говорила ведь, не трожь!

Дед: Что же делать? Можь, вернётся?

Погуляет и придёт.

Старуха: Нет, старик, он не вернётся.

Посмотри, как он хорош!

Дед: Ладно, бабка, не горюй!

Да не плачь ты, ради Бога!

О-хо-хо! Пойдём домой!

(Дед и старуха уходят под музыку. Выбегают скоморохи).

1 скоморох: Плачет баба, плачет дед,

Колобка и следа нет,

Покатился по дорожке,

Не догонят резвы ножки.

1скоморох: Покатился без оглядки,

Засверкали только пятки.

Через поле и лесок

Наш румяный колобок.

2 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.

(Звучит музыка, появляется заяц. Голова у него забинтована, лапы перевязаны. На сцене деревья - елки, березы рябины).

Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог!

Что за запах аппетитный?

Колобок?! Так поедим!

Стой, ни с места!

Ох-ох-ох! (стонет).

Колобок: Ты чего это, косой?

И побитый, и хромой?

Заяц:  Попрошу не обзываться!

А косой ты знаешь кто?

Колобок: Уж не я ли?

Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такой,

Кто вчера здесь отдыхал,

А потом бутылками пустыми

По кустам, прицелившись, стрелял.

А я как раз под кустиком лежал,

Ну…, культурно отдыхал.

Колобок: Вот беда! А что потом?

Заяц: Что? Ты даже не поверишь!

Мусор, грязь, осколки, банки,

Целлофан, бумага, склянки.

Это ж надо только думать!

Это разве были люди?!

Ведь поранятся зверята,

Несмышленые ребята.

А еще здесь у реки туристы были,

Нашу речку загрязнили,

Все кувшинки посрывали

И ракушки потоптали.

Колобок:

Вот какая же беда!

А что дальше?

Заяц:

Обитатели реки -

Рыбы, раки и мальки -

От обиды стонут,

А сказать не могут.

В грязи задыхаются,

Чуда дожидаются.

Ты катись-ка дальше, друг!

Всех предупреди вокруг.

(Выходит скоморох. Звучит русская народная мелодия).

2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок,

А навстречу ему ….волк.

Колобок: Здравствуй, серый!

Аль не рад?

У-у-у! Что-то ты волочишь ноги?

Довели тебя тревоги?

Волк: Это верно, колобок,

круглый и румяный бок.

Был я резвым и весёлым,

Никогда не был голодным.

Добывал я пищу сам,

Резво бегал по лесам!

А потом связался с ним!

Колобок: С кем?

Волк: Да с бараном, что стащил.

А барашек тот гулял

По лугам да по полям.

А траву на тех полях

Посыпают с самолёта,

Обрабатывают что-то.

Гербициды, пестициды…

В общем, химия одна.

Колобок: Ну, а дальше-то чего?

Волк: Всё тебе чего, чего!

Съел того барашка я,

Обглодал всего - и вот…

Живот пучит, лапы крючит,

Зубы сводит, череп рвёт.

Всё - лечиться надо мне.

На поляне дальше есть травка,

Что мне надо съесть,

Ле-кар-ствен-ная!

Колобок: Ты лечись, волк, поскорее,

Впредь же будь теперь умнее.

На поляне аккуратней:

Там бутылки, банки, склянки,

Себе лапы не порежь.

Волк: Вот спасибо, круглый бок.

А еще гонят, бьют нас там и сям!

Если хищник, то злодей!

Так считают у людей.

Мы же тоже доктора:

Лечим целые стада,

От болезней мы спасаем,

Жизнь животным продлеваем!

Ну, катись и будь здоров!

Колобок: И тебе здоровья тоже.

Что творится-то! О, Боже!

Уважаемые люди!

Зря волков не истребляйте!

Жизнь животных изучайте!

Звери разные нужны,

Звери разные важны!

Пусть будет вам известно

Про экологическое равновесие!

(Звучит русская народная мелодия).

1 скоморох: Покатился Колобок,

Волку он уже помог.

Помогать не стыдно ведь.

Глянь, сюда идёт … медведь.

(Звучит музыкальная заставка, появляется медведь).

Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал!

Тоже что ли захворал?

Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок,

Круглый и румяный бок!

Я, друг мой, не заболел,

Я в своём родном лесу

Чуть живьём, брат, не сгорел.

Колобок: Как же, Миша, так случилось?

Правило-то надо знать,

Что в лесу нельзя медведям

Ведь со спичками играть.

Медведь: Да не я! Я что уж, глупый,

Чтобы спичками шалить?

Шёл грибник, окурок бросил,

Ума нет, чтоб потушить!

Вспыхнул лес, трещал валежник,

Еле ноги я унёс, а хотел берлогу строить, да…

С бедою не поспорить.

Птичек жалко, жалко белок, а ежата …

Вот беда..! Ну, пока!

(На поляне муравейник, к нему подбирается огонь. На сцену выбегает Сорока и кричит).

Сорока:

Сюда, скор-рей!

От огня спасай зверей!

На пути он все сметет!

Лес не скоро оживет!

Муравьи:

Помогите, помогите,

Муравейник наш спасите!

Пригодимся мы вам, люди!

Доброту мы не забудем.

Лес мы зорко охраняем.

Плохих личинок поедаем.

Колобок: Против ветра быстрей

Уводите всех зверей!

Все лопаты враз возьмем -

Путь огню мы осечем!

Землю надо залечить,

иван-чаем засадить.

(Колобок показывает цветок иван-чая).

Покатился дальше я.

(Появляются Скоморохи. Второй плачет).

1 скоморох: Лес спасен, пожар потушен! (Плачет).

2 скоморох: Ты чего?

1 скоморох: Животных жалко.

2 скоморох: Нам нельзя, брат, унывать,

Будем сказку продолжать!

Покатился Колобок,

Дует в спину ветерок.

Что ж, катись, коль не сидится,

Глянь, сюда бежит... лисица.

(Звучит музыкальная заставка, появляется лисица).

Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво!

Ты куда это спешишь?

На меня и не глядишь!

Не узнала что ль меня?

Колобок я, глянь сюда!

И по коробу скребён,

По амбару я метён,

На сметанке я замешан,

На окошке остужён.

И от бабушки ушёл,

И от дедушки ушёл.

Вот плутовка, во даёт,

Колобка не узнаёт.

Лиса: Колобков уже не ем,

На диете я теперь!

А не то давно бы съела,

Да боюсь полнеть не в меру.

Ты в сельмаге не бывал,

Курочки там не видал?

В лесу птиц совсем не стало,

Я чуть-чуть оголодала.

Колобок: Сам в сельмаге не бывал,

А от бабки-то слыхал

Разговор её с соседкой,

Что лежат, мол, год как в лавке

Ножки Буша на прилавке.

Лиса: Издеваться! Как так можно!

Есть их даже невозможно!

Нет ни запаха, ни вкуса

Не губи ты мою душу!

С каждым днём в лесу всё хуже,

Потравили даже лужи.

Страшно воду пить в реке,

Жизни нет зверью нигде!

(Выходят все звери).

Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!

Леса без птиц,

И земли без воды.

Всё меньше окружающей природы,

Всё больше окружающей среды!

Заяц: Как это страшно – умиранье рода,

Всех поголовно, всех до одного.

Когда опустошённая природа

Уже не в силах сделать ничего!

Волк: И поползет проказа запустенья,

И пересохнут ниточки воды,

И птицы вымрут,

И падут растенья,

И зверь не обойдёт своей беды.

Медведь: И сколько тут корысти не ищи ты,

Какой ты отговоркой не владей,

Земля защиты требует, защиты.

Она спасенья просит у людей!

1 скоморох:

День закончился, но впрок

Надо повторить урок!

Если я скажу про вас,

Отвечаете сейчас:

«Это я, это я,

Это все мои друзья!»

2 скоморох:

Не согласен - так кричи,

Всем ребятам сообщи:

«Это не я, это не я,

это не мои друзья!»

1 скоморох:

- Не развожу костров в лесу, берегу его красу!

- Я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!

- Любим мы в лесу шалить и кострища разводить!

- С берега кидаем в реку, то пакеты, то газеты!

- Чтобы ягоды нарвать, надо ветки обломать!

- Молодые деревца мы посадим у крыльца!

- В выходной мы в лес идем, с собой музыку берем,

Чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!

(Выстраиваются все участники сказки).

- Хочу, чтоб в мире было много света,

- Хочу, чтоб в мире было много лета,

- В котором - солнце, птичьи голоса,

- И на траве - зеленая роса.

- Хочу, чтоб в мире было меньше плача,

- А больше смеха, радости, удачи.

- Улыбок детских, как цветенье зыбких.

- Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Все: Береги свою планету,

Ведь другой такой на свете нету! [3] (приложения 2, 4, 5, 6).

После демонстрации сказки проводится с ребятами игра на закрепление полученных знаний. В ходе игры ребятам задаются вопросы, на которые они все дружно отвечают и при этом ответы всегда верные. А также ребятам дается задание – навести порядок в сказочном лесу, который загрязнили люди, посетители леса. Дети должны не только собрать весь мусор, но и рассортировать его по мешкам: стеклянные отходы, металлические, пластиковые, полиэтиленовые и органические. С  этим заданием ребята тоже справляются отлично. За успешные результаты в играх ребята получают призы – шоколадки.

 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Члены добровольческого клуба  «Твори добро» - студенты БУ «Мегионский политехнический колледж» помогают формировать экологические знания, доступные целевой аудитории. Доказательством тому служит обратная связь от детей, воспитателей и родителей. Дети совместно с родителями и воспитателями делают работы (плакаты, рисунки, аппликации) своими руками на тему «Береги свою планету» (приложения 7 – 14).  Их работы будут выставлены в колледже.

Все люди, как дети, так и взрослые, должны осознавать роль природы в нашей жизни. Потому что мы являемся частью этой природы, планеты Земля. Береги свою планету, ведь другой  такой на свете нет!

Творческая работа имеет положительные отзывы педагогов ДОУ и родителей детей на официальных сайтах дошкольных образовательных учреждений (приложение 1), а также в городской газете «Мегионские новости» (приложение 17).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Интернет-ресурсы:

  1. http://egords9.edumsko.ru/about/news/2017_-_god_ekologii_v_rossii
  2. http://greenplaneta.ru/node/1510
  3. http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2015/08/17/ekologicheskaya-skazka-kolobok
  4. http://planet-today.ru/stati/planeta-zemlya/pogoda-i-stikhii/item/12299-vliyanie-cheloveka-na-okruzhayuschuyu-sredu 
  5. https://westysluzk.jimdo.com

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Отзыв от детского сада «Незабудка»

Отзыв от детского сада «Золотая рыбка»

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

C:\Users\KulniyazovaGZ\Desktop\Колобок фото\Незабудка хорошее качество\IMG_8396.JPG

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Рисунок «Сохранить природу – наша задача»

(коллективная работа детей и воспитателей подготовительной группы МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Тканевое панно «Давайте будем беречь планету»

(коллективная работа детей и воспитателей старшей Б группы МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Плакат «Сохраним нашу планету»

(коллективная работа детей и воспитателей старшей А группы МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Рисунок Токарева Владислава

(подготовительная группа МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Рисунок Токаревой Маргариты

(подготовительная группа МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

C:\Users\KulniyazovaGZ\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\WP_20170323_009.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Рисунок Костиной Ирины

(подготовительная группа МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

C:\Users\KulniyazovaGZ\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\WP_20170323_008.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Рисунок Евграшиной Елены

(подготовительная группа МБДОУ № 7 «Незабудка», корпус № 1)

C:\Users\KulniyazovaGZ\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\WP_20170323_006.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

Рисунок Воловой Златы

(подготовительная группа МБДОУ ДС № 7 «Незабудка», корпус № 1)

C:\Users\KulniyazovaGZ\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\WP_20170323_007.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 13

Рисунок Дабижа Максима «Берегите планету»

(МБДОУ ДС №10 «Золотая рыбка»

C:\Users\KulniyazovaGZ\Desktop\Колобок фото\Работы детей\WP_20170328_009.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 14

Рисунок от группы «Русалочка»

МБДОУ ДС №10 «Золотая рыбка»

C:\Users\KulniyazovaGZ\Desktop\Колобок фото\Работы детей\WP_20170328_006.jpg

        


ПРИЛОЖЕНИЕ 15

Соглашение о сотрудничестве (социальном партнерстве)


        


Приложение 16

Приказы о театрализованном представлении «Колобок»

        


        


        


Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP