Внеклассное мероприятие «Своя игра» по истории для 8- х классов. Тема "История России XIXвек"

Автор: Дегтерева Лариса Борисовна

Дата публикации: 16.03.2016

Номер материала: 750

Конспекты, Прочие методические материалы
История, Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие, Дополнительное образование
8 Класс

Внеклассное мероприятие «Своя игра»

по истории для 8- х классов

ТЕМА: История России XIXвек.

Цель: закрепление и истематизация знаний  полученных на уроках истории.

 Задачи:

- выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными при изучении истории России;

- развивать познавательную активность учащихся;

- развивать логическое мышление, самостоятельность, навыки публичной речи;

- формировать навыки культуры общения в игровой деятельности.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран.

Актуальность: Из всех веков мировой истории, предшествовавших XX веку, XIX столетие занимает исключительное место, являясь переломным моментом в истории России.

Подготовка к игре: зонирование помещения на места для игроков и места для зрителей, раздаточный материал для состава жюри (Приложение №2), правила поведения во время игры (Приложение №1).

Ход мероприятия

I. Мотивация учащихся.

Учитель. Я не ошибусь, если скажу, что все вы любите играть, потому что игра – это развлечение. Но вместе с тем, любая игра – это проявление самостоятельности, свободы выбора решений, творчества, азарта, предвкушение победы, но иногда и разочарование.

Игра ещё и может научить! Например, расширить наш кругозор, на практике использовать уже усвоенные знания, а также дать возможность испытать себя в качестве настоящего друга и товарища.

Игры бывают разные. Наверняка, у каждого из вас тоже есть любимые игры, скорее всего – это компьютерные, спортивные, игры развлекательного характера, но сегодня я предлагаю поиграть в интеллектуальную, всем известную телеигру – «Своя игра». Но чтобы задействовано было, как можно больше учеников, правила и условия игры мы изменим, но суть игры я, надеюсь, хуже не станет.

Прежде чем ознакомиться с правилами нашей интеллектуальной игры, я хочу обратить ваше внимание на другие правила, тоже очень важные и необходимые для того, чтобы сегодняшняя игра надолго запомнилась и оставила у всех приятное впечатление. (Приложение №1).  

II. Организационный момент.

А теперь условия проведения «Своей игры». Каждый вопрос на игровом поле имеет свою стоимость. Если команда дает верный ответ, сумма переходит к ней на счет, если ошибается — очки снимаются. Правильность и точность ответов оценивается учителем. Если у команды в зачете 0 баллов, то она решением жюри снимается с игры, и их место занимают 3 человека из команды болельщиков.

Учитель проводит отборочный тур, формирует команды. Члены жюри занимают свои места.

Вопросы отборочного тура

  1. Кто из генералов командовал русской армией в первый период войны 1812 года, и чья осторожная тактика уберегла русскую армию, но восстановила против него общественное мнение? (Барклай де Толли).
  2. Какая часть Российской империи получила в 1815 году конституцию и представительный орган с законодательными функциями? (Польша).
  3. Чем занималось «3-е отделение Собственной его императорского величества канцелярии»? (Обеспечение безопасности престола).
  4. Русской армией при Бородино командовал…? (Кутузов М.И.).
  5. Какое событие ускорило выступление декабристов? (смерть Александра I).
  6. В каком году началось обширное реформирование Российского государства, которое привело к отмене крепостного права и быстрому росту буржуазно-капиталистических отношений? (1861 г.).

         На 2 слайде изображено поле игры, в котором 7-разделов. Игроки сами определяют раздел и цену вопроса.

Учитель. Желаю всем успеха. Победит сильнейший!

I. Александр  I.

10 б.

Как назывался круг друзей сложившийся вокруг Александра I?

( Негласный комитет).  

20 б.

За какого политического деятеля Наполеон  предлагал Александру I Королевство? ( М.Сперанский).

30 б.

По проекту А.Аракчеев отмена крепостного права произошла бы через … лет. (200 лет).

40 б.

Над проектом конституции работал …, за основу была взята … конституция. (Н.Новосильцев, Польская).

50 б.

В какой губернии было больше всего военных поселений? (Новгородской).

II. Николай I.

10 б.

Кто возглавил Третье отделение? (А.Бенкендорф).

20 б.

За что Николай I наградил М.Сперанского орденом Андрея Первозванного? (Свод законов Российской империи).

30 б.

Автором «Теории официальной народности» был Уваров, а какие принципы он провозглашал? (Самодержавие, православие, народность).

40 б.

В 1826 г. Была принята Новая цензура которою прозвали? («Чугунная»).

50 б.

Назовите братьев Николая I? (Александр, Константин, Михаил).

III. Золотой век.

10 б.

Автор картины «Явление Христа народу»? (А.Иванов).

20 б.

Автор памятника «Минину и Пожарскому»? (И. Мартос).

30 б.

Европейское культурное - эстетическое течение,  которое ориентировалось на античность? (Классицизм).

40 б.

Автор картины «Завтрак аристократа»? (П.Федотов).

50 б.

Кто осуществил синтез анилина? (Н.Зинин).

IV. Крымская война.

10 б.

Кто командовал русским флотом в Синопском сражении? (П.Нахимов).

20 б.

Самые ожесточенные бои при обороне Севастополя шли за … курган. (Малахов).

30 б.

Первую сестру милосердия звали? (Дарья).

40 б.

Кто командовал обороной Севастополя? (В.Корнилов, П.Нахимов, В.Истомин).

50 б.

Как назывался мирный договор подписанный по окончанию Крымской войны? (Парижский).

V. Война 1812 г.

10 б.

Какой мирный договор был подписан в 1807г. Между АлександромI и Наполеоном? (Тильзитский).

20 б.

Бородинское сражение началось … 1812 года? (26 августа).

30 б.

Самый знаменитый партизанский отряд возглавил гусар…? (Д.Давыдов).

40 б.

Где находился Кутузов когда началась Отечественная война 1812года?  (В Турции).

50 б.

Кто стал командующим русской армией после смерти Кутузова?

(Александр I ).

VI. Александр II.

10 б.

Какие реформа были проведены после отмены крепостного права? (Земская, Судебная, Военная).

20 б.

Кто был автором судебной реформы? (Д. Милютин ).

30 б.

Сколько было совершено покушений на АлександраII? (8).

40 б.

Какой знаменитый поэт был наставником Александра II? (В.Жуковский).

50 б.

Какое название носила железная дорога от Челябинска до Владивостока?  (Транссибирская магистраль).

VII. Декабристы.

10 б.

Какие два тайных общества образовались в 1821 -1822гг.? (Северное

и Южное).

20 б.

Кто был автором программного документа «Русская правда»? (П.Пестель ).

30 б.

Какому царю хотели принести присягу декабристы? (Константину).

40 б.

Кто должен был командовать восставшими войсками на Сенатской площади? (С.Трубецкой).

50 б.

Сколько декабристов было сослано в Сибирь? (121).

По окончании игры по наибольшей сумме баллов определяются команда победитель, участники которой получают отличную оценку (при наличии финансовых возможностей - призы).

Использованная литература и ресурсы Интернета

  1. М.В. Короткова Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001 — 256 c;
  2. Игры на уроке истории. Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003;
  3. ИсторияРоссииXVIII–XIXвеков / Л. В. Милов, Н. И. Цимбаев; под ред. Л. В. Милова. — М.: Эксмо, 2006.-784 с.
  4. УДК 94(47)"15/19" ББК 63.3(2)46/51
  5. http://mptron.com/info/26754.htm;
  6. http://www.tverlife.ru/news/54535.html;
  7. http://warthunder.ru/ru/registration?r=topwar;
  8. http://romanov400.ca/.