Конспект занятия в средней группе "Прогулка в лес"

Автор: Лобанова Татьяна Николаевна

Дата публикации: 11.04.2017

Номер материала: 7533

Скачать
Конспекты
Познавательное развитие, Речевое развитие
Без класса

Конспект занятия в средней группе с интеграцией образовательных областей

Цель: Формирование познавательного интереса, самоконтроля; развитие эмоциональной отзывчивости

Задачи:

  • Освоение  действий построения предметных моделей для сравнения двух множеств предметов.
  • Развитие представлений детей о сутках; построение и использование модели времени суток; овладение действием замещения.
  • Закрепить с детьми величину, длину.
  • Повторить значение перелетных и зимующих птиц.

В: Ребята, давайте поздороваемся с гостями…Сегодня мы с вами отправляемся на прогулку в необычный лес. Но для начала мы сделаем зарядку « Пяточка- носочек»

В: Ну вот, мы бодры, веселы, теперь мы можем отправляться

(звучит фонограмма пения птиц)

В: А кто это поет? Чьи это голоса?

Ответы детей

В: А какие бывают птицы?

Ответы детей

В: Правильно, перелетные, зимующие. А почему их так называют?

Ответы детей

В: Правильно, мои хорошие. А теперь давайте поиграем в игру «перелетные-неперелетные»

Я называю птицу, и если она перелетная, то вы машете руками, а если зимующая, то приседаете

Ворона, ласточка, сорока, воробей, скворец, синица, грач, кукушка, дятел, свиристель.

В: Молодцы! Почти не ошиблись. А теперь идем дальше. Перед вами деревья, покажите мне самое высокое дерево. А теперь самое низкое и средней величины. Все правильно. Ой, а тут лисичка сидит. Здравствуй, лисичка! Ребята, лисичка говорит, что у  них в лесу переполох, все перепутали утро и вечер. Она благодарит детей за то, что в прошлом году мы им дали часы и теперь они знают что такое день и ночь. Но еще они хотят узнать что такое утро и вечер Помогите разобраться. Ну что, поможем?

(воспитатель берет диаграмму  времени суток со стрелкой и предлагает детям объяснить, что утро, день, вечер и ночь называют сутками… показывают, где на часах какое время суток.

Передвигая стрелки и читая стихи о том где находится солнце в это время.

Утро

Солнышко-ведрышко!

Взойди поскорей,

Освети, обогрей-

Телят да ягнят.

Еще маленьких ребят

День

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы похлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку!

 Вечер

Вечер пришел,

Солнышко увел,

Задремал петушок,

Запел сверчок

Уж поздно, сынок,

Ложись на бочок.

Ночь

Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок,

Ты встаешь во тьме глубокой,

Бледнолицый, светлоокий

И обычай твой любя,

Звезды смотрят на тебя

В: Когда солнышко прячется? А для того, чтобы лисичка могла лучше запомнить время суток, мы разложим картинки, изображающие поведение людей в определенное время суток на «часы», проговаривая, когда это происходит.

- ну вот, мы помогли лисичке, она нас благодарит, давайте попрощаемся с ней и пойдем дальше.

И давайте немножко отдохнем ( релаксационное упражнение бабочка и цветок)

Набухай скорей бутон,

Распусти цветок-пион

(руками делают бутон)

Давайте попробуем вдохнуть  аромат

( вдыхают носом при выдохе произносят «А-а-х» 3 раза)

Вот к прекрасному цветку подлетела бабочка

(воспитатель на проволоке подносит бабочку яркую)

Посмотрите влево-вправо, вверх-вниз (4 раза)

Бабочка села на цветок и греется на солнышке. Она от удовольствия даже глазки закрыла, давайте и мы закроем глаза и помолчим (20 сек)

- смотрите, ребята, перед нами поляна с цветами и бабочками. Каждая бабочка выбирает себе цветок. Давайте определим, каждой ли бабочке достанется цветок. Вот вам мини-полянка с фишками для точного определения. Мы сядем за лесные столы, чтобы еще удобней было

 Задание такое, на каждую бабочку кладем фишку желтого цвета, а на каждый цветок фишку красного цвета. А затем переносим фишки на трафарет . верхний ряд фишки с бабочек, а нижний ряд фишки с цветков.

У всех по-разному. Устанавливаем соотношение цветов и бабочек. Чего больше?

После завершения задания, воспитатель предлагает вернуться в садик не длинной дорогой, а короткой. Перед детьми лежат две дорожки. Одна длинная, другая короткая. Дети выбирают.

Ну вот мы и вернулись, чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Давайте попрощаемся  с гостями

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP