«Правила безопасного поведения на железной дороге»

Автор: Шагако Мария Юрьевна

Дата публикации: 13.04.2017

Номер материала: 7557

Скачать
Конспекты
Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие
Без класса

«Правила безопасного поведения на железной дороге»

Образовательная область:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Программные задачи:

Образовательные:

  1. Закреплять у детей представление о железнодорожном транспорте.
  2. Закреплять умение узнавать и называть железнодорожный транспорт.
  3. Читать наизусть небольшие стихотворения.

Развивающие:

  1. Развивать познавательный интерес
  2. Развивать речь детей с движением; продолжать расширять активный словарный запас.
  3. Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук
  4. Развивать внимание, память.

Воспитательные:

  1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться со взрослыми и сверстниками.
  2. Воспитывать доброжелательность.
  3. Воспитывать интерес к занятию.

Интегрируемые образовательные области:

  • Познавательное развитие
  • Социально-коммуникативное развитие
  • Речевое развитие

Словарная работа: поезд, грузовой поезд, пассажирский, почтовый вагон, вагон- ресторан, купе, полка, проводник, машинист, монтер пути, диспетчер

Предварительная работа: заучивание правил безопасного поведения на железной дороге, стихотворений по теме.

Демонстрационный материал: презентация, мяч.

Форма проведения: совместная деятельность.

Ход:

Воспитатель:

Пригласить хочу я в сказку

Всех детей с добром и лаской.

Чтобы в сказку нам попасть,

Загадку надо отгадать.

Я старушка хоть куда

И умна и молода!

Со мною всюду крыска

По имени Лариска(старуха Шапокляк)

На слайде появляется Старуха Шапокляк.

Воспитатель: Шапокляк, разве можно находиться на крыше вагона.

Шапокляк: Да, я люблю ездить, там, где захочу.

Воспитатель: Дети, давайте расскажем Старухе Шапокляк правила безопасности на железной дороге.

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения!

На железной дороге, дети,

Не играйте в игры эти!

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке

Воспитатель: Давайте, ребята, поиграем в игру «Лови – бросай, правила поведения на железной дороге называй».

Игра с мячом. Шапокляк задаёт вопросы и бросает мяч детям.

Вопросы:

- Где можно переходить железную дорогу? (В специально оборудованных местах – там, где есть настил или по мосту)

- Можно ли играть около железной дороги или на платформе?

-Можно ли залезать на крышу вагона?

- Где нужно стоять, когда ждёшь электричку? (При ожидании пассажирского транспорта  не стой на самом краю платформы, можно оступиться или поскользнуться и попасть под проходящий мимо поезд)

- Можно ли толкаться, выходя из электрички?

- Можно ли высовывать голову и руки из окна электрички?

- Как нужно вести себя в поезде?  (Не шуметь, не кричать, не трогать двери руками, пока они не откроются, уступать место инвалидам, пожилым людям и маленьким детям)

Шапокляк: Спасибо, ребята, вы меня научили правилам безопасности на железной дороге.

Воспитатель: Дорогая Шапокляк, а наши дети много знают о железной дороге, садись и послушай. Ребята, а давайте расскажем Шапокляк о железной дороге, о тех людях, которые работают на ней.

Воспитатель: В нашей жизни мы настолько уже привыкли к этому удивительному явлению, каким является железная дорога, что порой даже и не задумываемся над тем, как бы мы жили без нее. Но ведь жили, же в России (да и во всем мире) без железных дорог. А кто знает, как называлась первая железная дорога?

(Ответы детей.)конка

Вот мы говорим: железная дорога... железная дорога... А что она вмещает в себя? Что относится к железной дороге? (Ответы детей.)

Железная дорога — это целый комплекс, огромное хозяйство, состоящее из многих частей. Сюда относятся и насыпь, рельсы, шпалы, из чего, собственно, и состоит железнодорожный путь; а также тоннели, мосты, виадуки; железнодорожная магистраль немыслима без вокзалов, станций, полустанков, перронов; ей для работы необходимы семафоры, стрелки, платформы; да и такие понятия, как "разъезд", "билет", "полка", "скорость", "расписание", вполне применимы к железной дороге. И конечно же, железная дорога — это вагоны, уголь, пар и электричество.

Воспитатель:Сами поезда бывают разными. Скажите мне, какие виды поездов вы знаете? (Ответы детей.)

Воспитатель:Поезда делятся на пассажирские и товарные (Слайд )

Воспитатель:К первому типу поездов относятся скорые (или поезда-экспрессы) (Слайд № ). Примером такого поезда служит экспресс "Россия", идущий из Владивостока в Москву, — поезд, проходящий за 6 суток самый длинный железнодорожный маршрут на нашей планете (9290 км). И не зря ему присвоен номер 1.

Давайте заглянем внутрь этого вагона. 

Воспитатель: Этот вагон называется купейный (Слайд ). В отличие от плацкартного в купейном вагоне есть двери, которые задвигаются, и каждое купе превращается в отдельную комнату. В купейном вагоне очень удобно путешествовать всей семьей.

Воспитатель: Вот плацкартный вагон (Слайд ). Обратите внимание, в нем есть верхние полки, на которых пассажиры тоже могут спать, складной стол и полка для вещей пассажиров 

Воспитатель: В состав пассажирских поездов дальнего следования входят не только пассажирские, но и другие виды вагонов. Ребята, куда может пойти пассажир в поезде, если он захочет позавтракать, пообедать или поужинать?

Дети: В вагон-ресторан.

Воспитатель: Правильно, пассажир может пойти в вагон-ресторан (Слайд №11). Давайте, посмотрим, как выглядит вагон – ресторан.

Воспитатель: Что берут с собой люди в путешествие?

Воспитатель: Есть еще один вагон, который входит в состав пассажирских поездов (Слайд № 15). В этом вагоне перевозят письма, посылки. А вы знаете, как называется такой вагон?

Дети: Почтовый вагон.

Воспитатель: Но не менее милыми и дорогими становятся для нас поезда местные, пригородные, увозящие нас на дачу или к бабушке, которая живет в небольшом поселке!(Слайд № )Давайте, посмотрим интерьер вагона поезда пригородного сообщения. Что мы там увидим?(слайд № ) (ответы детей)

Воспитатель:Верно! Пассажирские вагоны пригородного поезда представляют собой большую комнату, где можно увидеть ряды деревянных или мягких скамеек. Спать на них неудобно. Пассажиры едут сидя и на небольшие расстояния.

Воспитатель:Товарные поезда тоже бывают разными: они везут разные виды грузов, и для каждого вида - свой вагон. (Слайд № )Низкие прямоугольные вагоны доставляют нам уголь и лес, высокие прямоугольные-зерно, маленькие трапециевидные вагоны предназначены для перевозки цемента и муки, круглые цистерны перевозят нефть и нефтепродукты; огромные холодильники (рефрижераторы) везут нам продукты, а платформы с установленными решетками предназначены для перевозки контейнеров, автомобилей. Ну а почтово-багажные вагоны говорят сами за себя

Шапокляк: что-то я притомилась. Надо немного отдохнуть!

Физминутка

Посидели, где придётся,

Принесли на вокзал

Очень толстый чемодан.

Очень быстро мы бежали,

К поезду не опоздали!

Всем билеты показали,

Грузить вещи помогали

Заняли место в купе

И вот уже вдалеке.

Воспитатель:А теперь давайте поговорим о профессиях, связанных с железной дорогой, точнее, которые железная дорога объединила. Кто трудится на железной дороге? Благодаря кому железная дорога живет? Поиграем в игру «Угадай профессию» (Ответы детей.)

Воспитатель:

Чтоб поезда неслись без остановок,

Чтоб машинист спокоен был в пути

Пешком по шпалам в зной и непогоду,

Он должен с молотком пройти.

Монтер пути - одна из самых массовых профессий на железной дороге. Мы видим этих людей из окон вагонов, проезжая станции и разъезды, на перегонах, на мостах и тоннелях. Они ремонтируют путь (стих)

Воспитатель:

Пропускает поезда, знает всё: кому? куда?

Поезд примет и отправит, зря на месте не оставит.

На кнопку лишь нажмёт-зажжется семафор.

На расстоянии стрелки перевёл…

Свободен путь, состав умчался прочь…

Закончен день и наступила ночь…

А вот поездной диспетчер. Он не водит поезда, он ведет график движения поездов. Организует движение. Направляет его. В подчинении диспетчера все железнодорожники, связанные с движением поездов. А территория, на которой он работает, называется диспетчерским кругом.

Воспитатель:

Много дел у машиниста, возит он из края в край:

Мёд душистый, мех пушистый, книжки, овощи и чай.

Он везёт людей в вагоне, за вагоном ветер мчит,

«Не догонишь, не догонишь»,

Тепловоз ему кричит.

Ездит днём, и ночью звёздной, возит в бурю и мороз,

Свой 12-ти колёсный, самый быстрый тепловоз.

Гвардия стальных магистралей! Ведущая из ведущих профессия! И почему, долго объяснять не надо: именно они и водят поезда. Быть машинистом очень трудно и очень почетно. Даже мечтать об этом интересно.

Воспитатель:

С нами он в вагоне едет

И в пути за все в ответе,

Чай и свежее белье

Пассажирам выдает,

Остановки объявляет,

Вагоны чисто подметает.

На колесах жить привык,

Потому что – проводник.

Проводник - это хозяин пассажирского вагона. Он встречает нас перед дверью вагона и от того, как он выполняет свои обязанности, зависит наше настроение в пути.

Воспитатель: Вот, ребята, мы и рассказали Шапокляк про железную дорогу, познакомили её с профессиями людей, которые работают на железной дороге.

Посмотрите,кажется,Кто-то встречает нашу Шапокляк.

Шапокляк:Спасибо,ребята, я теперь буду соблюдать все правила безопасности на  железной дороге.

Как вы думаете, будет Шапокляк соблюдать правила безопасности на железной дороге.

На этом занятие наше закончено. Что интересного было на занятии?

С каким железнодорожным транспортом вы сегодня познакомились?

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP