Проект «Музейная педагогика как средство приобщения, становления и повышения общей культуры дошкольников»

Автор: Петрова Ольга Анатольевна

Дата публикации: 16.04.2017

Номер материала: 7594

Скачать
Прочие методические материалы
Социально-коммуникативное развитие
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №3 «Солнышко»

Проект

«Музейная педагогика как средство приобщения, становления и повышения общей культуры дошкольников»

Разработчик  проекта:  Петрова О.А. ст.воспитатель

контактный телефон: раб. _________

г. Закаменск

2015 год

Тема « Предметы старины далекой» проект создания мини-музея в пространстве групповой комнаты                                                                                                                          Тип проекта: образовательный

Вид проекта: заказной

Заказчик: родители воспитанников

Участники проекта

  • педагог старшей группы,
  • воспитанники старших гр.,
  • родители воспитанников
  • консультант  районного музея
  • дети микрорайона, не посещающие детский сад

Актуальность: Изучение культуры своего народа на начальном этапе становления личности – актуальная задача современного образования. Народная культура является хранительницей вековых традиций. Посещение музея – событие в жизни ребенка. Непосредственное знакомство с коллекциями музеев оказывает огромное эмоциональное воздействие на детей. Принципы создания детского музея сформулировал в 20-е годы XX столетия русский педагог А.У.Зеленко, он считал, что музей должен «подойти к детям», чтобы они смогли увидеть, услышать, попробовать, а также совершать собственные открытия и сделать что-нибудь своими руками. В нашем городе один краеведческий музей истории Джидинского вольфрамо - молибденового комбината, рассказывающий о производственных цехах ДВМК, а  детям-дошкольникам   необходимо окунуться в страну художественной памяти и разных чудес, нет места, где можно приобщать детей к культурным ценностям своего народа, знакомить  с жизнью и бытом  русского и бурятского народов  и  создание мини-музеев, в некоторой степени, поможет сформировать этнокультурную компетентность дошкольника в процессе ознакомления с предметами быта народов, населяющих наш Закаменский   район. Создание мини-музея обогатит впечатления детей, обеспечит социальное партнерство в процессе сбора материалов и экспонатов музея, позволит обеспечить познавательное развитие детей, ощутить духовную связь со своими предками, а взрослые смогут вспомнить свое детство, представить образы детства своих родителей и даже прабабушек, тем самым обеспечивая социальное партнерство

Цель: Приобщению к музейной культуре и развитие ценностных ориентаций участников образовательного процесса.

Приоритет:

Воспитание будущих культурных граждан страны

Задачи:

  1. Обогатить представления и знания детей об истоках народной культуры посредством старинных предметов быта;
  2. Формировать нравственно-патриотические чувства детей через знакомство с культурой, бытом, традициями русского народа;
  3. Создать необходимые условия для вовлечения  участников ОП в совместную деятельность по  созданию музея;
  4. Разработать комплекс познавательных занятий и мероприятий, праздников по ознакомлению с предметами старины;
  5. Разработать совместные творческие проекты.

Этапы достижения цели:

                1.Организационный

  • Проведение маркетингового исследования и создание банка информационных данных о наличии подобных музеев в инфраструктуре города, в образовательных учреждениях;
  • Привлечение специалистов-консультантов;
  •  Изучение научно-методической литературы.
  • Определение места организации музея в образовательном пространстве МБДОУ, групповой комнаты;
  • Приобретение у населения музейных экспонатов с помощью родителей;
  • Оформление паспорта на каждый представленный экспонат;
  • Определение направления работы в рамках созданного музея (воссоздание внутреннего пространства русской избы, экскурсии по темам «русская печь» «предметы кухонной утвари русского народа» «русские национальные блюда» и т.п.;
  • Составление лексического минимума старинных слов: крестьянский быт, рушник, половник, ухват, лучина, чугунок, скамья, кочерга, сундук, запан (фартук), замес и др.

2-ой этап - Практический

  • Разработка цикла занятий по тематике
  • Разработка и проведение совместных с родителями мероприятий – экскурсии для детей, организация развлечений и праздников, посиделок;
  • Создание родительского клуба «СемьЯ»;
  • Размещение информации в родительских уголках;
  • Приглашение гостей из детского сада  №2, №12, №10, №5, №15 на экскурсии, участие в этнопосиделках;
  • Приглашение жителей микрорайона для проведения совместных мероприятий по данной теме.

3-ий этап - заключительный:

  • «Образовательные путешествия» в созданном пространстве Посещение дошкольниками подобных музеев района. Установление сетевого взаимодействия с музеями целью обмена опытом, ознакомления с  экспонатами, знакомство с жизнью и бытом других народностей.
  • Заключение договоров с музеями (иными соцобъектами) о намерениях совместной работы;
  • Разработка методических рекомендаций по созданию мини-музея;

Риски проекта

Минимизация рисков

Отсутствие свободной площади в пространстве группы

 Создание виртуального музея

Отсутствие заинтересованности педагогов

Повышение мотивации к созданию посредством стимулирования

Недостаточно развиты компетенции педагогов по описанию и  разработке методических рекомендаций

Проведение мастер-классов, семинаров

Предполагаемый результат:

Для детей

Для родителей

Сообщества

(педагогов,  жителей

микрорайона, поселка, города)

Приобщение к истокам

народной культуры во всем его многообразии

Приобщение к истокам народной

культуры во всем его многообразии

Приобщение к истокам

народной культуры во всем его многообразии

Обеспечение познавательного

 развития

Воспитание бережного отношения

 к историческому памятнику –

музейному предмету

Воспитание бережного  отношения

 к историческому памятнику – музейному предмету

Развитие коммуникативных

способностей

Сформирован интерес к истории

 создания предметов быта

 

Сформирован интерес  к истории создания предметов быта

 

 

Воспитание бережного отношения

 к историческому памятнику –

музейному предмету

Приобщение к высшим духовным ценностям

Приобщение к высшим  духовным ценностям

Обогащение речи детей

 новыми словами

Установление доверительного делового контакта с детьми, родителями, педагогами, сообществом

Установление доверительного делового контакта с детьми, родителями, педагогами, сообществом

Сформирован интерес к истории

 создания

 предметов быта, умеют проследить

 закономерность продвижения  

создания новых моделей кухонной

 утвари в связи с внедрением научно-технического прогресса

Установление взаимодействия с участниками образовательного процесса, взаимообогащение культурным общением, знаниями

Активная позиция в работе с семьей

Патриотические чувства  – гордости за свой народ

Установление взаимодействия с участниками образовательного процесса, взаимообогащение культурным общением, знаниями

 Знает правила поведения в «музейном зале, комнате»

  • Организована совместная деятельность
  • Установлено содержательное эмоционально-насыщенное и деятельное общение

Создана атмосфера общности интересов всех участников образовательного пространства и процесса

Приобщение к высшим духовным ценностям

Знакомство с атрибутами кухонной утвари

Воспитание будущих культурных граждан страны

Финансовое обеспечение проекта

(за счет внебюджетных, спонсорских и собственных  средств)

Мероприятия

Кол-во

сумма

Сроки

Ответственные

ярмарка-распродажа кулинарных

 и кондитерских изделий

1

1

2500

родители, педагог, помощник воспитателя

Концерт силами воспитанников

1

2400

Родители, педагог

Показ кукольного театра (для детей ДОУ, города в РДК)

1

2400

Педагог.

родители

Пожертвования родителей

3000

Спонсорская помощь

5000

Управляющий совет

Помощь администрации МДОУ

1000

Заведующая

Итого:                                                                        

16300

Предполагаемая смета:

Наименование работ

Требуемое

Кол-во

материала

Цена

(руб.)

Сроки

Исполнения

работ

ответственные

1.

Приобретение предметов

Кухонной утвари у жителей города, села

Неограниченно + (ГСМ и др.)

1000

Январь – август - 2016 года

Родительский

Комитет, группа родителей,

Петрова О.А.

2.

Приобретение лакокрасочных

материалов

Эмаль белая – 2 б.

Лак бесцветный – 1 б.

Колер – 6 б.

2000

124

Июнь – июль -2016 г

Родители – ……………….

3.

Строительный материал

Доска обрезная – 3 шт.

Лист ДВП – 1

Гвозди – 1 кг.

Бруски – 6 шт.

150

200

48

80

 Апрель – август -2016г.

 Завхоз МДОУ ………. родители -

………...

4.

Малярные работы

300

Родители

педагог

5.

Приобретение ткани, клеенки

Ткань – 5м

Клеенка – 4м.

900

Май – 2016год

………….- мл.вос-ль

6.

Приобретение рушников, иной утвари, рисование убранства

300

Май – 2016 год

Кастелянша – ………..

Педагог – Петрова О.А..

7.

Изготовление полок для утвари

3000

Лето –20 16 год

Рабочий по оборудованию

Родители – …………...

8.

Очистка утвари

                              150

родители

9.

Изготовление

паспорта экспоната

                              100

Руководитель изостудии – …………

                                     

Итого: 8268 рублей из них - 2500 руб.    работа    (обсчет предположительный)

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP