Календарно-тематическое планирование,русский язык (5 класс)

Автор: Ксенофонтова Ксения Андреевна

Дата публикации: 19.04.2017

Номер материала: 7643

Скачать
Прочие методические материалы
Русский язык
5 Класс

№ п/п

Дата

Раздел/тема

Примечание

план

факт

Язык и общение (3 ч.)

1

Язык и человек.

П. 1, упр. 3, выписать пословицы о языке.

2

Общение устное и письменное. Читаем учебник. Слушаем на уроке.

П.2-4, упр. 7, 12

3

Р/р. Стили речи.

П. 5, упр. 16, 18 (устно); упр. 17 (письменно).

Вспоминаем, повторяем, изучаем (20 ч.)

4

Входной тест

Подготовка к тесту

5

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

П. 6, упр. 24

6

Орфограмма.

П. 7, упр. 27

7

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

П. 8, упр. 33, 36

8

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

П. 9, упр. 42

9

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

П. 10, упр. 47

10

Буквы и, у, а после шипящих.

П. 11, упр. 50

11

Разделительные ъ и ь.

П. 12, упр. 57

12

Раздельное написание предлогов с другими словами.

П. 13, упр. 59

13

Р/р. Что мы знаем о тексте.

П. 14, упр. 61

14

Части речи.

П. 15, упр. 68

15

Глагол. -Тся и –ться в глаголах.

П. 16, упр. 74

16

Р/р. Тема текста.

П. 18, упр. 84

17

Личные окончания глаголов.

П. 19, упр. 87

18

Имя существительное.

П. 20, упр. 90

19

Имя прилагательное.

П. 21, упр. 95

20

Местоимение.

П. 22, упр. 103

21

Контрольный диктант по итогам повторения.

Повторить правила

22

Работа над ошибками.

П. 23, упр. 117

23

Р/р. Основная мыль текста.

(устно)

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (30 ч.)

24

Синтаксис.

П. 24, упр. 121

25

Пунктуация.

П. 25, упр. 123

26

Словосочетание. Разбор словосочетания.

П. 26-27, упр. 140

27

Предложение.

П. 28, упр. 143

28

Р/р. Сжатое изложение

«Старый пень»

Повторить правила

29

Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения.

П. 29-30, упр. 150

30

Р/р. Сочинение «Памятный день», «Интересная встреча».

Дописать сочинение

31

Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

П. 31, упр. 162

32

Сказуемое.

П. 33, упр. 165

33

Р/р. Изложение  «Дружба».

34

Тире между подлежащим и сказуемым.

П. 34, упр. 172

35

Нераспространённые и распространённые предложения.

П. 35, упр. 177

36

Второстепенные члены предложения.

П. 36, упр. 179 (устно)

37

Дополнение.

П. 37, упр. 181

38

Определение.

П. 38, упр. 189

39

Обстоятельство.

П. 39, упр. 197, 198 (устно)

40

Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

П. 40, упр. 200

41

Предложения с обращениями.

П. 42, упр. 221

42

Р/р. Письмо.

П. 43, упр. 225

43

Синтаксический, пунктуационный  разбор простого предложения.

П. 44-45, упр. 231

44

Р/р. Сочинение по картине Решетникова «Мальчишки».

Дописать сочинение

45

Простые и сложные предложения.

П. 46, упр. 239

46

Синтаксический разбор сложного предложения.

П. 47, упр. 242

47

Прямая речь.

П. 48, упр. 247

48

Диалог.

П. 49, упр. 255

Р/р. Сочинение «Заболевшая одноклассница».

Дописать сочинение

50

Повторение.

Упр. 259

51

Р/р. Изложение

Подготовка к к. т.

52

Контрольный тест «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

Повторить правила.

53

Анализ теста. Работа над ошибками.

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи (15 ч.)

54

Фонетика. Гласные звуки. Согласные звуки.

П. 50-52, упр. 262

55

Контрольная работа за 1 полугодие.

56

Изменение звуков в потоке речи.

П. 53, упр. 276

57

Согласные твёрдые и мягкие.

П. 54, упр. 280

58

Р/р. Изложение «Шкатулка».

59

Повествование.

П. 55, упр. 282 (устно)

60

Согласные звонкие и глухие.

П. 56, упр. 284

61

Графика. Алфавит.

П. 57-58, упр. 288

62

Р/р. Описание предмета.

П. 59, упр. 302

63

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

П. 60, упр. 307

64

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

П. 61, упр. 313

65

Орфоэпия.

П. 62, упр. 318

66

Р/р. Сочинение по картине Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица».

Дописать сочинение.

67

Фонетический разбор слова. Повторение.

П. 63, упр. 320

68

Контрольный тест.

Упр. 321

Лексика. Культура речи (8 ч.)

69

Слово и его лексическое значение.

П. 64, упр. 331

70

Однозначные и многозначные слова.

П. 65, упр. 341

71

Прямое и переносное значение слов.

П. 66, упр. 352

72

Омонимы.

П. 67, упр. 357

73

Синонимы.

П. 68, упр. 361

74

Антонимы.

П. 69, упр. 372

75

Р/р. Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь»

Подготовка к к. т.

Р/р Изложение «Первый снег»

76

Повторение. Контрольный тест.

Повторить правила.

Морфемика. Орфография. Культура речи (22 ч.)

77

Морфема – наименьшая значимая часть слова.

П. 70, упр. 376

78

Изменение и образование слов.

П. 71, упр. 377

79

Окончание. Основа слова.

П. 72-73, упр. 386

80

Р/р. Сочинение «Зима».

Дописать сочинение

81

Корень слова.

П. 74, упр. 395

82

Рассуждение.

П. 75, упр. 402

83

Р/р. Сочинение «Дни недели рассказывают о себе».

84

Суффикс.

П. 76, упр. 407

85

Приставка.

П. 77, упр. 418

86

Чередование звуков.

П. 78, упр. 422

87

Р/р. Выборочное изложение «Последний лист орешника».

88

Беглые согласные.

П. 79, упр. 430

89

Варианты морфем. Морфемный разбор слова.

П. 80, упр. 431

90

Правописание гласных и согласных в приставках.

П. 82, упр. 433

91

Буквы з и с на конце приставок.

П. 83, упр. 440

92

Буквы а-о в корне –лаг- - -лож-.

П. 84, упр. 449

93

Буквы а-о в корне –раст- - -рос-.

П. 85, упр. 455

94

Буквы ё-о после шипящих в корне.

П. 86, упр. 459

95

Буквы и-ы после ц.

П. 87, упр. 465

96

Р/р. Сочинение по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».

97

Повторение.

Подготовка к к. т.

98

Контрольный тест.

Морфология. Орфография. Культура речи.

Имя существительное (21 ч.)

99

Имя существительное как часть речи.

П. 88, упр. 479

100

 Доказательства в рассуждении.

П. 89, упр. 483 (устно)

101

Р/р. Сочинение «Кем бы я хотел стать и почему».

Закончить сочинение

102

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

П. 90, упр. 487

103

Имена существительные собственные и нарицательные.

П. 91, упр. 491

104

Род имён существительных.

П. 92, упр. 507

105

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

П. 93, упр. 509

106

Р/р. Сжатое изложение «Перо и чернильница».

107

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

П. 94, упр. 514

108

Три склонения имён существительных.

П. 95, упр. 521

109

Падеж имён существительных.

П. 96, упр. 523

110

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

П. 97, упр. 537

111

Падежные окончания имён существительных.

П. 97, упр. 545

112

Р/р. Сочинение-описание «Погода»

113

Множественное число имён существительных.

П. 98, упр. 550

114

Р/р. Изложение с изменением лица.

115

Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

П. 99, упр. 558

116

Морфологический разбор имени существительного.

П. 100, разбор 2 существительных.

117

Повторение.

118

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

119

Анализ контрольного диктанта.

Имя прилагательное (14 ч.)

120

Имя прилагательное как часть речи.

П. 101, упр. 569

121

Имя прилагательное.

П. 101, упр. 573

122

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

П. 102, упр. 579

123

Р/р. Сочинение «Снег».

124

Падежные окончания прилагательных.

П. 102, упр. 582

125

Диктант «Весна».

126

Р/р. Описание животного.

Закончить рассказ.

127

Прилагательные полные и краткие.

П. 104, упр. 594

128

Р/р. Изложение с элементами сочинения «Ю-ю».

129

Морфологический разбор имени прилагательного.

П. 105, упр. 601

130

Р/р. Сочинение по картине А. Комарова «Наводнение».

Дописать сочинение

131

Повторение.

Подготовка к к. р.

132

Контрольная работа по теме «Прилагательное.

133

Работа над ошибками.

Глагол (35 ч.)

134

Глагол как часть речи.

П. 106, упр. 607.

135

Не с глаголами.

П. 107, упр. 610

136

Рассказ.

П. 108

137

Общее понятие о неопределённой форме глагола как начальной.

П. 109, упр. 621

138

Неопределённая форма глагола.

П. 109, упр. 628

139

Правописание –тся и –ться в глаголах.

П. 110, упр. 34

140

Виды глагола.

П. 111, упр. 638

141

Глаголы совершенного и несовершенного вида.

П. 111, упр. 640

142

Буквы е-и в корнях с чередованием.

П. 112, упр. 646

143

Невыдуманный рассказ (о себе).

П. 113, упр. 651

144

Время глаголов.

П. 114, упр.654

145

Прошедшее время.

П. 115, упр. 657

146

Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени.

П. 115, упр. 655

147

Настоящее время.

П. 116, упр. 659

148

Р/р. Рассказ «Сегодня на улице», «Новости дня».

П. 116, упр. 660

149

Будущее время.

П. 117, упр. 663

150

Р/р. Сочинение «Как изменится окружающий мир через десять-двадцать лет».

П. 117

151

Спряжение глаголов.

П. 118, упр. 667

152

Глаголы I и II спряжения.

П. 118, упр. 668

153

Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.

П. 119, упр. 669

154

Глаголы-исключения.

П. 119, упр. 671 

155

Диктант с продолжением «Весеннее утро».

П. 119, упр. 680

156

Р/р. Сочинение-описание «Транспорт».

П. 119, упр. 685 (устно)

157

Диктант по теме «Глагол».

158

Морфологический разбор глагола.

П. 120, упр.687

159

Р/р. Сжатое изложение «Шоколадный торт».

160

Мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа.

П. 121, упр. 693 (выучить)

161

Самодиктант (по упр. 693).

П. 121, упр. 691

162

Употребление времён.

П. 122, упр. 696

163

Р/р. Рассказ «Спортивный репортаж».

П. 122

164

Повторение.

165

Р/р. Рассказ по стихотворению «Книгоград».

Упр. 699

166

Диктант «Весна».

Упр. 702

167

Контрольный тест по теме «Глагол».

168

Работа над ошибками.

Повторение и систематизация изученного (7 ч.)

169

Разделы науки о языке.

П. 123, упр. 707

170

Орфограммы в приставках, корнях, окончаниях слов.

П. 124, упр. 720

171

Р/р. Сочинение «Однажды в детстве».

Дописать сочинение

172

Годовая контрольная работа.

173

Работа над ошибками. Словарный диктант за год.

174

Употребление ъ и ь.

П. 126, упр. 725

175

Р/р. Знаки препинания в простом, сложном предложениях, в предложениях с прямой речью.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP