Горячий батик

Автор: Щербакова Ирина Александровна

Дата публикации: 20.04.2017

Номер материала: 7659

Скачать
Конспекты
Изобразительное искусство
3 Класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №4»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА НА ТЕМУ:

        «Горячий батик»        

по предмету «Работа в материале»

 для учащихся 3класса ДПОП в области  декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество», возраст учащихся 12-14 лет. 

        

Автор-составитель:

 Щербакова Ирина Александровна,

преподаватель МБУДО

 «Детская школа искусств №4»

2017г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

по предмету «Работа в материале»

 для учащихся 3класса ДПОП в области  декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество», возраст учащихся 12-14 лет. 

Тема урока: «Горячий батик»

Составила преподаватель художественного отделения муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств №4»г. Ангарска – Щербакова Ирина Александровна

Вид занятия: комбинированное (лекция, практическая работа)

Цель урока:

  • прививать любовь к декоративно-прикладному искусству;
  • ознакомить с новым видом искусства, видами технологий и приемов росписи по ткани;
  • воспитывать эстетический и художественный вкус;
  • развивать цветовые и световые ощущения;
  • развивать навыки образного мышления;
  • осваивать законы изобразительной грамоты

Задача урока:

  • научить правильно создать композицию на тему «Цветы»;
  • научить правильно отбирать, разрабатывать художественный образ;
  • ознакомить учащихся с творчеством художников, работающих в технике «Батик»
  • научить правильно и аккуратно пользоваться красками по ткани.

Оборудование:

Для преподавателя:

  • видеоматериалы на тему «Горячий батик»
  • фотографии с изображениями разных техник батика.

Для учащихся:

  • плитка электрическая;
  • кисти, парафиновые свечи;
  • подрамники, ткань х/б;
  • фен, утюг;
  • палитра, тряпочка, клеенка;
  • набор для росписи по ткани «Батик».

План урока.

1. Организационная часть.

2. Объяснение задач урока.

3. Практическая работа.

4. Просмотр работ учащихся, подведение итогов.

5. Уборка кабинета.

Ход урока.

  1. Организационная часть.

Приветствие. Отметить отсутствующих. Проверка готовности учащихся к уроку: наличие материалов и необходимых инструментов, а так же правильность посадки учеников. Сообщить цели и задачи нового задания.

  1. Объяснение задач урока.

      Сообщение темы. Тема сегодняшнего урока называется «Батик-искусство росписи по ткани». Сегодня нам предстоит попробовать сделать рисунок на ткани при помощи специальных красок. А что же означает слово «батик»- это рисунок, нанесенный особым способом, специальными несмываемыми красителями на ткань.

Из истории: считается, что в Европу это искусство пришло именно из Индонезии, где роспись различных предметов и ткани была неким ритуалом поклонения богам.

Существует несколько видов батика - горячий, холодный, узелковый, свободная роспись. Они отличаются способом резервирования ткани. Сегодня мы познакомимся и попробуем сделать горячий батик. В качестве резерва в горячем батике используется воск или парафин.  Горячий батик называют так, потому что парафин используют в «горячем» расплавленном виде, наносят расплавленный парафин кистями различной формы и размеров.

В первую очередь покрывают те места, которые должны остаться белыми. После застывания первого слоя парафина ткань окрашивают первый, самый светлый цвет, затем опять покрывают парафином. Нанесение цветов происходит поэтапно от самого светлого к самому темному, при этом каждый слой покрывается парафином. Эффект росписи достигается благодаря послойному нанесению краски.



Этот способ используется в основном для рисования на хлопчатобумажной ткани. По завершению работы воск с поверхности ткани удаляется при помощи утюга. Для этого ткань укладывают между слоями газеты и проглаживают до полного удаления слоя парафина.

В горячем батике часто используют декоративный эффект, который называется «кракле» (кракелюры). Это трещинки и прожилки, которые сначала считались браком в работе, а сейчас этот эффект выполняют специально. Чтобы получить «кракле», нужно поломать парафиновый слой, нанесенный на ткань, а затем нанести на него краску. Краска затечет в образовавшиеся трещинки и образует своеобразный узор.

Если кисть с горячим воском держать над работой и ударять по ней так, чтобы летели брызги, получим эффект «набрызг».

      

В технике горячего батика больше возможностей оформления тканей, чем в технике холодного батика. В этой технике батика можно выполнять декоративные подушки, скатерти, шторы, а также ткань для платья, юбки или блузки. Рисунки горячего батика менее графичны,  но за счет переходов тонов - они более живописны.

  1. Практическая часть.

     Прежде чем приступить к росписи ткани, я предлагаю выполнить короткое упражнение, которое поможет вам, научиться работать с краской по ткани, нанесением горячего воска на ткань. Для  начала,  давайте  рассмотрим  подобранные фотографии в технике «горячего батика», определим последовательность работы:

1) натянуть ткань на планшет;    

2)придумать и нарисовать эскиз;  

3)перенести эскиз на ткань;

4) разогреть воск;

5)начать выполнение работы.

Во время работы обязательно нужно соблюдать технику безопасности. Для достижения наилучшего результата работы, нужны - аккуратность и внимательность.

     Просмотр работ учащихся.

Законченные работы выставляем на «просмотр». Преподаватель побуждает обучающихся к анализу работ: «давайте выберем самые удачные работы», «почему вам понравились именно они», «какие выводы можно сделать», «Что можно было сделать по-другому».

Выставление оценок.

Оценки может выставлять как сам преподаватель, анализируя и оценивая работу учащихся на уроке, так и ученики сами оценивают свою работу.

Уборка кабинета: 

Учащиеся убирают свои рабочие места.

Преподаватель благодарит всех за работу на уроке и завершает урок.

Литература:

С.Давыдов Батик: Техника. Приемы. Изделия. - М.:АСТ-Пресс, 2005г.

Р.А Гильман, Художественная роспись тканей. – М.:Владос, 2008г.

С.Ю.Крут, Роспись по ткани, батик - Спб.: Корона принт, 2000г.

О.Кабанова, Путешествие в технику горячего батика. Декоративное искусство СССР.-1987г.

 

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP