Конспект урока "Почему Луна бывает разной?"

Автор: Дятлова Евгения Алиевна

Дата публикации: 20.04.2017

Номер материала: 7665

Скачать
Конспекты
Окружающий мир
1 Класс

Технологическая карта

Предмет: окружающий мир                 Класс: 1 «Г»                 Дата: 11. 04. 2017                   Учитель: Дятлова Евгения Алиевна
Тема: «Почему луна бывает разной?»        

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Содержательные

Деятельностные

1) Что такое Луна;

2) Какую форму имеет Луна;

3) Почему Луна выглядит по-разному;

4) Как люди изучают Луну.

1) Развить умение работать в паре;

2) Рисовать модель лунохода;

3) Отвечать на поставленные вопросы.

Планируемые результаты:

1. Знать что такое Луна и её особенности;

2. Уметь объяснять почему Луна меняет форму.

Дидактическая структура урока.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент

- Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

Здороваются с учителем. Организовывают рабочее место.

II. Актуализация знаний.

Сегодня вы будете не простые ученики 1 класса, а астрономы.

-Кто такие астрономы?

- Ребята, вспомните, какие небесные тела вы знаете?

- Сейчас мы с вами проверим, что вы знаете о звёздах и солнце.

Учитель заранее вешает на доску звездочки с вопросами и ученики выходят к доске, снимают звездочку и отвечают на вопрос.                                                                                                                    

1. Что такое солнце?

2. Что такое звёзды?

3. Почему Солнце кажется нам маленьким кружочком?

4. Что создаёт нам Солнце?

5. Чем отличаются звёзды друг от друга?

6. Во что люди объединили звёзды?

7. Какие созвездия ты уже знаешь?

-А при помощи чего астрономы наблюдают за небесными телами, планетами?

- У ученых-астрономов существует специальный космический телескоп, который при помощи спутника передает данные на Землю.

- Для астрономов помощник в изучении планет - космический телескоп.

-Какой у нас помощник на уроке? Проверьте, у всех ли есть учебники на парте.

-  Ученые, которые изучают расположение и движение небесных тел.

- Звёзды, солнце.

1. Солнце – это огромный пылающий шар.

2. Звёзды – это огромные пылающие шары.

3. Потому что находится далеко от Земли.

4. День.

5. Цветом, размером.

6. В созвездия.

7. Созвездие большой медведицы, созвездие льва.

- Телескопа, космического телескопа

- Учебник.

III. Определение темы и целей урока.

- Послушайте загадку и отгадайте, что ещё астрономы могут увидеть на небе в космический телескоп, кроме солнца и звёзд.

- Знают взрослые и дети,
Что не солнце ночью светит.
Круглолица и бледна,
Среди звёзд всегда одна.

- Ребята, предположите, о чём мы будем говорить на уроке?

- Послушайте ещё одну загадку.

- В небе вы не замечали?
Был он буквой «О» вначале.
Превратился в букву «С»,
А к утру совсем исчез.

- А месяц и Луна - это одно и то же?

- Тема нашего урока «Почему Луна бывает разной?».

- Ребята, как юные астрономы, какие цели вы должны поставить, чтобы изучить эту тему.

Цели урока вывешиваются на доску.

  • узнаем, что такое Луна.
  • узнаем, какую форму имеет Луна.
  • узнаем, почему Луна выглядит по-разному.
  • узнаем, как люди изучают Луну.

- Луна.

- О Луне.

- Месяц

Ответы детей.

IV. Объяснение.

- Луна является царицей ночного неба. С давних времен привлекала она взгляд человека. Пытались люди объяснить многие явления, связанные с луной. Луна - не звезда и не планета.

 - Так что же такое Луна? Может кто-то уже знает?

- Проверим свои предположения у нашего помощника-учебника на ст. 34.

(рассматриваем верхнюю иллюстрацию)

- Обратите внимание на надпись «Луна – спутник Земли».

- Объясните, как понимаете это определение.

- Итак, Луна - естественный спутник Земли. Так как её создала природа. Она вращается вокруг Земли и вокруг своей оси. Но вращается медленнее. Луна - самое близкое к Земле небесное тело.

Ответы детей.

Объясняют значение слова спутник, фиксируем на доску. Спутник – попутчик, товарищ в пути. Спутник – объект, вращающийся вокруг другого.

V. Физминутка.

ЛУНА

В небе плавает луна.

(покачивания влево и вправо)

В облака зашла она.

(наклоны вперёд-назад)

1,2,3,4,5

(хлопки в ладоши)

Можем мы луну достать.

(руки вверх)

6,7,8,9,10-

(хлопки над головой)

И пониже перевесить.

(руки вниз)

10,9,8,7-

(ходьба на месте)

Чтоб луна светила всем.

(дети тихо садятся)

VI. Продолжение работы по теме урока

- Секрет о том, как светит Луна, нам поможет узнать учебник. Ст. 34

(рассматривается нижняя иллюстрация)

-Что изображено голубым цветом?

-Что делает Земля?

-Значит, сейчас какое время суток?

-Что изображено белым цветом?

-А красным?

-Что делает Солнце?

-Что делает Луна?

-А может ли Луна сама испускать свет?

- Еще в древности люди  заметили, что Луна все время меняет свою форму. То она похожа на круглую тарелку, то на серп, который назвали Месяцем. Люди не могли объяснить это явление и придумывали сказки, легенды, мифы.

 

- Ребята, посмотрим с вами мультфильм и попробуем объяснить, почему же Луна меняет форму?

После этого читается текст на с.35: Луна сама не испускает света…

-Вот мы и узнали в чем секрет Луны. Раз она сама не светит, то мы видим только ту её часть, которая освещена Солнцем. В разное время Солнце по-разному освещает Луну. Поэтому нам и кажется, что её форма меняется. А на самом деле Луна не меняет свою форму.

- Ребята, представим, что мы смотрим в космический телескоп ( прибор, который увеличивает изображение в несколько раз) на поверхность Луны.

- Что же мы видим на этой поверхности?

- На Луне можно увидеть темные и светлые пятна, светлые – это лунные моря.

-Есть ли в них вода?  На самом деле в них нет ни капли воды. Раньше люди этого не знали, потому и назвали их морями.

Темные пятна – это ровные участки, равнины.

На Луне всюду видны лунные кратеры, которые образовались от ударов метеоритов – камней, упавших из космоса. Вся поверхность Луны покрыта толстым слоем пыли, как будто ее не вытирали много-много лет. Днем на Луне очень жарко, температура достигает до + 130 г, а ночью – очень холодно, до – 170 г.

- Ребята, посмотрите на рисунок на ст. 35 и ответьте, как же ещё учёные изучают Луну?

- Земля.

- Спит.

- Ночь.

- Луна.

- Солнце.

- Светит на Луну.

- Отражает солнечные лучи и посылает их на Землю.

- Нет. Она только отражает.

- Круги, тёмные и светлые пятна.

- Люди сами побывали на Луне, с помощью луноходов, космических кораблей.

VII. Самостоятельная работа.

Работа в рабочей тетради (с.22)

№1

-Рассмотрите рисунки.

-Найдите рисунок, на котором правильно изображены Земля и Луна.

-Объясните, почему вы так думаете.

-Закрась квадратик.

№2 с.23

Представьте, что вы с друзьями отправляетесь в космическое путешествие на луноходе. Нарисуйте его модель. В рабочей тетради. На это у вас есть 4 минуты.

VIII. Итог урока и рефлексия

Кем мы сегодня были?
Что мы изучали?

Что же такое Луна?
Как называются автоматические машины, исследующие Луну?
Как называется мощный прибор, в который рассматривают Луну?
 

- Ребята, если вам было интересно на уроке, вы узнали что-то новое, то закрасьте полную Луну. Если вам было скучно и не интересно, ничего нового вы не узнали, то закрасьте месяц.


Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP