Календарно - тематический план на тему "Ах какая мама"

Автор: Толокнова Наталья Петровна

Дата публикации: 23.04.2017

Номер материала: 7684

Скачать
Прочие методические материалы
Прочее
Без класса

Тема недели "Ах какая мама"

День недели

Понедельник

29.02.2017

ОО

Образовательная деятельность

в ходе режимных моментах

ОО

Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность

ОО

Организация самостоятельной деятельности воспитанников

      Утро

С.К.Р.

Р.Р.

Трудовое поручение в уголке природы: протереть пыль с листьев комнатных растений и полить.

Цель: развитие трудовых навыков, умения ухаживать за комнатными растениями; развитие коллективного труда

Беседа с детьми по вопросам: "Кто самый близкий человек для мамы? Что нужно сделать, чтобы мамы никогда на огорчались, всегда были в хорошем настроении, почаще улыбались?"

Цель: формирование знаний о предстоящем празднике, упражнение в подборе слов - эпитетов о маме.

Х.Э.Р.

Индивидуальная работа по ручному труду с Лерой., Сашей., Ксюшей Ф."Сложи картинку для мамы из природного материала".

Цель: развитие фантазии, творчества, воспитание чувства заботы о близких людях.

Ф.Р.

Х.Э..Р.

Игра малой подвижности «У медведя во бору»

Цель: развитие умения самостоятельно выполнять действия согласно тексту; развитие дружеских взаимоотношений.

Самостоятельная деятельность детей - игра на музыкальных инструментах "Импровизированный оркестр".

Цель: развитие музыкального слуха детей

    Прогулка

П.Р.

Наблюдение за снегом.

Цель: формирование умения самостоятельно выделять первые признаки весны в неживой природе, расширение знаний о свойствах снега, воспитание интереса к весенним наблюдениям.  Трудовое поручение Владу., Роме Р., -

собрать выносной материал на участке.

Цель: воспитание желания трудиться на общую пользу.

Ф.Р.

Индивидуальная работа по физическому развитию с Артёмом А., Настей к., Таней., - попади точно в цель.

Цель: развитие умения метать предметы с расстояния, глазомера.

Ф.Р.

Подвижная игра " К названному дереву беги". Цель: закрепление названий деревьев.

Самостоятельная деятельность воспитанников.

Цель: развитие дружеских взаимоотношений между воспитанниками, умения находить игры по интересам.

         Вечер

П.Р.

Организовать с детьми настольно - печатную игру: «Домино»

Цель: закрепление знаний детей о домашних животных и их детёнышах.

П.Р.

Индивидуальная работа по математике с Машей., Альбиной., Соней., Матвеем Ч., - толщина предметов.

Цель: развитие умения определять отношение трёх предметов по толщине.

Ф.Р

Игровая деятельность:

предложить воспитанникам игры с мячами, кеглями, обручем.

Цель: развитие двигательной деятельности детей,  воспитание  дружеских взаимоотношений между воспитанниками.

Взаимодействие с родителями

Предложить родителям подобрать иллюстрации, книги по данной теме, с целью расширения кругозора у детей.

День недели

Вторник

1.03.2017

ОО

Образовательная деятельность

в ходе режимных моментах

ОО

Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность

ОО

Организация самостоятельной деятельности воспитанников

        Утро

П.Р.

Рассматривание поздравительных открыток к 8 марта.

Цель: расширение знаний о предстоящем празднике, воспитание любви к маме и бабушке, желание оказывать им посильную помощь.

Р.Р.

Индивидуальная работа по развитию речи - чтение стихотворения Л.Николаевой "Доброта". Беседа по содержанию стихотворения с Ксюшей К., Андреем С., Матвеем Ш.

Цель: развитие интереса к художественной литературе, речи детей.

С.К.Р.

Самостоятельная игровая деятельность.  

Цель: развитие воображения, умение самостоятельно придумывать игру; развитие сюжета; воспитание дружеских взаимоотношений между воспитанниками и взрослыми.

Средства: предметы – заменители, шапки, сумки, рули, инструменты.

   Прогулка

П.Р.

С.К.Р.

Наблюдение за сосульками.

Цель: обобщение и углубление представлений детей о весне по существенным признакам.

Трудовое поручение:

уборка мусора на участке.

Цель: развитие умения работать сообща.

П.Р.

Экспериментальная деятельность с Женей А., Лизой З., Ромой. Р.,  Дашей В., "Снег и лёд - вода, изменившая своё состояние под воздействием температуры."

Цель: развитие наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно - следственные зависимости и делать выводы.

С. Р. Р.

Игровая деятельность:

Организовать самостоятельные постройки из снега на свободную тему. 

Цель: совершенствование умений объединяться в игре, развитие умение  замысливать постройку и воплощать свой замысел.

     Вечер

С.К.Р.

Воспитание навыков самообслуживания и взаимопомощи   при одевании.

Цель: Закрепление умения детей самостоятельно одеваться после сна, помогать друг другу.

Р.Р.

Индивидуальная работа по речевому развитию с Дашей Б., Егором С., Лерой Л.," Кто больше вспомнит?".

Цель: обогащать словарь детей глаголами, обозначающими действия процесса.

Например: дождь - льёт, моросит, капает, идёт..

Ф.Р.

Организовать с детьми игру малой подвижности "Где спрятался зайка".

Цель: развития  умения детей ориентироваться в пространстве. 

Взаимодействие с родителями

                Предложить родителям принести фотографии для фотовыставки 

День недели

Среда

2.03.2017

ОО

Образовательная деятельность

в ходе режимных моментах

ОО

Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность

ОО

Организация самостоятельной деятельности воспитанников

          Утро

П.Р.

Игра - экспериментирование "Свет повсюду"

Цель: расширять знания детей  о значении света, познакомить с природными источниками света (солнце, костер, луна), искусственными (лампа, фонарик, свеча.)

Х.Э.Р.

Индивидуальная работа по рисованию -  обведение трафаретов "Красивые цветы для мам и бабушек" с Лизой З., Таней З., Матвеем Ш.

Цель: развитие моторики пальцев, умение использовать различные изобразительные материалы в одном рисунке ( фломастеры, карандаши),  воспитание любви к маме, бабушке.

Ф.Р.

Игры  в спортивной зоне со скакалками.

Цель: развитие двигательной деятельности детей, умения аккуратного обращения со спортивным инвентарём, воспитание  дружеских взаимоотношений между воспитанниками.

   Прогулка

П.Р.

Наблюдение за одеждой людей.

Цель: формирование познавательного интереса к человеку, развитие знаний о том как одежда человека зависит от погодных условий,  формирование умения воспитанников делать правильные выводы, умозаключения.

Способы: наблюдение, рассматривание, вопросы: какая одежда одета на прохожих и почему?

Подвижная игра «С кочки на кочку»

Цель: совершенствование двигательных  умений и навыков (ловкости, внимания).

Ф.Р.

С.К.Р.

Индивидуальная работа по развитию основных движений с Ромой Р., Соней Л., Альбиной С., Владом С., - наклоны в стороны.

Цель: развитие умение держать спину прямо и наклоны выполнять точно в сторону.

Трудовое поручение Саше., Артёму П., -  предложить собрать мусор на веранде.

Цель: Воспитывать желание доводить начатое до конца, трудиться на общую пользу.

С.К.Р.

Создать условия для сюжетно – ролевой игры воспитанников. Вынос атрибутов: рули, кукольные санки, куклы , шапки, инструменты и т. д.

Цель: развитие умения самостоятельно развивать сюжет игры, умение договариваться

      Вечер

С.К.Р

Р.Р.

Воспитание культуры поведения за столом во время обеда.

Цель: закрепление знаний о правилах поведения за столом во время обеда ( не разговаривать, не крошить продукты питания, тщательно пережёвывать пищу.)

Итог дня: беседа с воспитанниками.

Вопросы: Что интересного узнали воспитанники за этот день? Что больше запомнилось?  Что полезного сделали, кому помогли? Чему научились? Чем бы хотели заняться завтра?

Цель: стимулирование инициативы и самостоятельности ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками, использование в практике общения описательных монологов и элементов объяснительной речи.

Х.Э.Р.

Индивидуальная работа по аппликации с Артёмом А., Таней З., Соней А.,  открытка "Поздравляем маму с праздником" Цель: совершенствование умений воспитанников по работе с ножницами, закрепление умения аккуратно наклеивать формы, воспитание желания сделать приятное для мам.

С.К.Р.

Создать условия для  сюжетно – ролевой игры воспитанников: "Дочки - матери".

Цель: развитие ролевого диалога между детьми, умения  использовать в игре предметы - заменители ( баночки, кубики, кирпичики,  лоскутки ткани и бумаги, коробочки, природный материал и т.д.).

Взаимодействие с родителями

                     Конкурс семейной фотографии «Профессии наших мам».           

День недели

Четверг

3.03.2017

ОО

Образовательная деятельность

в ходе режимных моментах

ОО

Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность

ОО

Организация самостоятельной деятельности воспитанников

      Утро

Ф.Р.

Организовать дидактическую игру "Что такое хорошо и что такое плохо".

Цель: совершенствование умения детей соблюдать правила личной гигиены, воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Х.Э.Р.

Предоставление воспитанникам: Насте К., Соне Л., Лере Л,, Владу С., различных материалов для продуктивной деятельности ( фломастеры, гуашь, карандаши, пластилин, тесто).

Цель: развитие творчества детей, воображения, усидчивости

Х.Э.Р.

Создание условий для театрализованной деятельности по сказке «Колобок».

Цель: развитие умения воспитанников самостоятельно  передавать сюжет сказки

   Прогулка

П.Р.

С.К.Р.

Наблюдение за птицами

Цель: развитие умения устанавливать связи между изменениями в неживой природе и жизнью живых организмов.

Помощь дворнику в уборке снега с дорожек.

Цель: воспитания желания

 у воспитанников помогать взрослым

Ф.Р.

С.К.Р.

Индивидуальная работа по развитию основных движений с Егором С., Матвеем Ш.,

Цель: развитие умения выполнять разворот через левое плечо.

Трудовое поручение Лизе З., Даше В., насыпать корм в кормушку для птиц.

 Цель: воспитание заботливого отношения о живой природе.

Ф.Р.

Х.Э.Р.

Организовать подвижную игру "Птицы и кошка"

Цель: развитие  у детей ловкости.

Совершенствование двигательных  умений и навыков,  внимания.

Печатание на снегу.

Цель: Развитие фантазии, точности движений, речи.

       Вечер

С.К.Р

Р.Р.

Общение на тему «Правила хорошего поведения в детском саду» (Матвей Ч., Ромой Л., Артёмом А.,)

Цель: развитие  хороших манер и умения слушать воспитателя.

Итог дня: беседа с воспитанниками.

Вопросы: Что интересного узнали воспитанники за этот день? Что больше запомнилось?  Что полезного сделали, кому помогли? Чему научились? Чем бы хотели заняться завтра?

Цель: стимулирование инициативы и самостоятельности ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками, использование в практике общения описательных монологов и элементов объяснительной речи.

С.К.Р.

Пальчиковая игра «Семья»

Лерой Л., Мишей К., Соней А.,

Цель: развитие моторики пальцев.

Х.Э.Р.

Создать условия для игр с крупным строителем "Построй горку для куклы".

Цель: формирования предпосылок коллективной игры, поддерживать желание строить самостоятельно, обыгрывать постройку.

Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей  «Почему полезны прогулки на свежем воздухе?».

День недели

Пятница

4.12.2017

ОО

Образовательная деятельность

в ходе режимных моментах

ОО

Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность

ОО

Организация самостоятельной деятельности воспитанников

      Утро

Работа по воспитанию культуры поведения за столом во время обеда.

Цель: закрепление знаний о правилах поведения за столом во время обеда. 

Р.Р.

Работа по речевому развитию с Таней З., Ромой Р., Матвеем Ч., - заучивание стихов к празднику.

Цель: развитие памяти детей, совершенствование умения воспитанников выразительно и громко читать стихи.

Упражнение "Поможем бабушке" (сортировка фасоли и гороха по разным ёмкостям.)

Цель: развитие мелкой моторики пальцев (с подгруппой детей.)

    Прогулка

П.Р.

С.К.Р.

Наблюдение и сравнение следов собаки и кошки.

Цель: Развитие наблюдательности, умственных операций сравнения и обобщения.

Трудовое поручение подгруппе детей - собрать мусор на участке малышей.

Цель: воспитание заботы о младших детях.

Ф.Р.

Индивидуальная работа по физическому развитию с Ромой Р., Мишей К., Таней З., - упражнение в прыжках на двух ногах.

Цель: развитие ловкости, координации движений.

С.К.Р.

Игровая деятельность:

Цель: развитие умение объединяться в небольшие подгруппы, развитие сюжета, дружеских взаимоотношений между воспитанниками.

Средства: предметы – заменители, шапки, сумки, рули, инструменты.

        Вечер

Р.Р.

Составление описательного рассказа "Моя мама" (по плану-схеме.) Развитие умения правильно формулировать свои мысли, строить короткие высказывания, совершенствование умения использование в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. 

Х.Э.Р.

С.К.Р.

Индивидуальная работа по лепке с Машей К., Ромой Л., Женей А., Ксюшей Ф., - "Красивый цветок".

Цель: развитие умения изображать цветок из тонко раскатанного пластилинового жгутика и располагать его на картоне, развитие фантазии.

Проблемная беседа по вопросам с Ксюшей Ф., Ромой Р., Альбиной С:

 " Как можно поздороваться со сверстниками, друзьями?

Какие приветствия можно использовать при встрече взрослых".

Цель: воспитание культуры поведения, умения здороваться при входе в группу.

С.К.Р.

Самостоятельная деятельность детей по поддержанию порядка в группе (уборка строительного материала, игрушек).

Цель: формирование умения трудиться всем коллективом на общее благо, умение добиваться своих целей.

Взаимодействие с родителями

Консультация «Профилактика детских заболеваний весной».

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP