РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 09.02.05 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА

Автор: Афанасьева Ирина Эриковна

Дата публикации: 04.05.2017

Номер материала: 7751

Скачать
Рабочие программы
Экономика
Без класса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НЕФТЕКАМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

09.02.05 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА

Нефтекамск, 2016г.


Одобрена предметно-цикловой

комиссией ____________________________

_____________________________________

название ПЦК

Протокол №____ от _______________

Председатель ПЦК ____/_______________

                                                                   ФИО председателя

Организация-разработчик: ГБПОУ Нефтекамский педагогический колледж

Разработчик:

Афанасьева И.Э., преподаватель информатики

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования__________

______________________________________

код и наименование специальности

Заместитель директора по учебной работе

_________________/ Шаемова Ю. А.


СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика организации

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности  09.02.05. «Прикладная информатика» и разработана на основе ФГОС по специальности СПО с учетом характеристик обобщенных трудовых функций  профессионального стандарта – Программист, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» ноября 2013 г. № 679н.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Общепрофессиональные дисциплины  ОП.01. Экономика организации

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять  организационно-правовые формы организаций;
  • планировать деятельность организации;
  • определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
  • заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
  • рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
  • находить и использовать необходимую экономическую информацию.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • сущность организации, как основного звена экономики отраслей;
  • основные принципы построения экономической системы организации;
  • управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;
  • организацию производственного и технологического процессов;
  • состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
  • способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
  •  механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
  • основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;
  • аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

Формируемые ОК, ПК 

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 4.1. Управлять содержанием проекта.

ПК 4.2. Управлять сроками и стоимостью проекта.

ПК 4.3. Управлять качеством проекта.

ПК 4.4. Управлять ресурсами проекта.

ПК 4.5. Управлять персоналом проекта.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

52

в том числе:

 лекции

50

     лабораторные  работы

-

     практические занятия

-

     контрольные работы

-

     курсовая работа

-

дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02 Экономика организации

                

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Организация (предприятие), в условиях рынка

Тема 1.1. Отраслевые особенности организации (предприятия) в рыночной экономике

Содержание учебного материала

1

1. Отраслевые особенности организации (предприятия) в рыночной экономике.

1

Лабораторные  работы

-

-

Практические занятия

-

-

Контрольные  работы

-

-

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

Составить схему (таблицу) технико-экономических особенностей предприятия.

Тема 1.2. Организационно- правовые формы организаций (предприятий)

Содержание учебного материала

Организационно- правовые формы организаций (предприятий).

1

2

Лабораторные  работы

-

-

Практические занятия

-

-

Контрольные  работы

-

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

3

1

Разработать таблицу группировки и классификации организационно-правовых форм организаций

Тема 1.3

Производственная структура организаций (предприятия)

Содержание учебного материала

3

 Производственная структура организации (предприятия). Разработка производственной структуры предприятия.

2

Лабораторные  работы

-

-

Практические занятия

-

2

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

Рефераты на тему «Виды производственных структур предприятия»

Тема 1.4

Основы логистики организации (предприятия)

Содержание учебного материала

1

2

Основы логистики организации (предприятия).

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

Реферат на тему «Виды логистики организаций»

Раздел 2

Материально- техническая база организации (предприятия)

Тема 2.1. Материально- техническая база организации (предприятия)

Содержание учебного материала

4

Материально- техническая база организации (предприятия).

Расчет структуры, стоимости и амортизации основных фондов.

Расчет показателей эффективности использования основных фондов.

2

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

2

2

2

1

2

2

3

Составить таблицу классификации элементов основного капитала

Тема 2.2.

Оборотный капитал

Содержание учебного материала

6

Понятие   оборотного   капитала,   его   состав   и   структура.   Классификация   оборотного   капитала.

Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств. Расчет показателей эффективности использования оборотных средств.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

Выполнение индивидуального задания по расчѐту структуры оборотных средств.

Раздел 3

Предпринимательство и предприятие

Тема 3.1.

Сущность и сферы предпринимательства

Содержание учебного материала

1

Сущность и сферы предпринимательства.

1

            2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа :

1

Анализ малых предприятий

Тема 3.2.

Создание малых предприятий(бизнеса)

Содержание учебного материала

1

1

Создание малых предприятий (бизнеса).

              1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

3

1

Оценка предпринимательских способностей

Раздел 4 

Предприятие и рынок

Тема 4.1

Характеристика рынка

Содержание учебного материала

1

1

Характеристика рынка

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Анализ рынка

                                                                                                Раздел 5. Кадры предприятия

Тема 5.1

Кадры и их классификация на предприятии

Содержание учебного материала

1

1

Кадры и их классификация на предприятии.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 5.2

Производительность труда. Основные этапы кадровой политики

Содержание учебного материала

1

1

Производительность труда. Основные этапы кадровой политики.

.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Определение среднесписочной численности человек, расчет количества производственных рабочих, расчет численности рабочих и т.д.

Раздел 6. Оплата труда работников предприятия                                                                                                                          

    Тема6.1.Сущность

   оплаты труда и

   факторы,

   воздействующие  

   на нее

Содержание учебного материала

1

1

Сущность оплаты труда и факторы, воздействующие на нее.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

     Тема 6.2Формы и  

     системы оплаты  

     труда

Содержание учебного материала

1

1

Формы и системы оплаты труда.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Расчет заработной платы

Раздел7.Производственное планирование и бизнес-план предложение                                                                                                                                

Тема 7.1 Планирование

Содержание учебного материала

1

1

Планирование.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема7.2Стратегическое и оперативно-производственное планирование

Содержание учебного материала

2

-

-

-

1

Стратегическое и оперативно-производственное планирование.

2

Лабораторные  работы

Практические занятия

Контрольные  работы

Самостоятельная работа обучающихся

1

Анализ  внутренних возможностей предприятия

1

Раздел8. Основные средства(фонды) и оборотные средства предприятия                                                                                                                            

Тема8.1 Сущность, структура и оценка основных фондов

Содержание учебного материала

1

1

Сущность, структура и оценка основных фондов.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Сущность, структура и оценка основных фондов

Тема 8.2.

Износ и амортизация ОФ

Содержание учебного материала

1

1

Износ и амортизация ОФ.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Определение износа ОФ

Тема 8.3 Показатели использования ОФ, воспроизводство и улучшение их

использования

Содержание учебного материала

2

1

Показатели использования ОФ, воспроизводство и улучшение их использования.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Расчет величины ОФ

 Тема 8.4

Оборотные средства предприятия.

Содержание учебного материала

2

1

Оборотные средства предприятия.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 9. Материально-техническое обеспечение (МТО)                                                    

Тема 9.1 Планирование, оценка и организация МТО 

Содержание учебного материала

2

1

Планирование, оценка и организация МТО.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 9.2

Эффективность МТО, организационная структура и кадры 

Содержание учебного материала

1

1

Эффективность МТО, организационная структура и кадры.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Планирование, организация и эффективность МТО

Раздел 10. Организация производственного процесса, типы и формы производства                                                                                      

Тема 10.1

Организация производственного процесса во времени и в пространстве 

Содержание учебного материала

1

1

Организация производственного процесса во времени и в пространстве.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Организация производственных процессов

Содержание учебного материала

Тема 10.2 Формы организации

производства 

1

Формы организации производства.

производства

1

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Раздел 11. Издержки производства и себестоимость продукции                                                                                                                                              

Тема 11.1

Издержки производства: понятия, виды, состав 

Содержание учебного материала

1

1

Издержки производства: понятия, виды, состав.

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

Расчет издержек производства

Тема 11.2 Себестоимость продукции: сущность и структура

 

Содержание учебного материала

1

Себестоимость продукции: сущность и структура.

3

2

2

Определение себестоимости продукции.

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

           Раздел 12. Ценовая политика предприятия                                                                                                                                                                      

Тема 12.1

Цена: сущность, функции, факторы. Система цен. 

Содержание учебного материала

1

Цена: сущность, функции, факторы. Система цен. 

3

2

2

Определение ценовой величины.

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 13. Маркетинговая стратегия предприятия

Тема13.1 Сущность маркетинга. Маркетинговая среда 

Содержание учебного материала

1

Сущность маркетинга. Маркетинговая среда.

2

1

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 13.2 Типичные маркетинговые стратегии предприятия 

Содержание учебного материала

1

Типичные маркетинговые стратегии предприятия.

2

2

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Маркетинговые стратегии предприятия

Контрольные  работы

-

Раздел 14. Инвестиционная политика предприятия                                                                                                                                                                    

Тема 14.1

Инвестиционная политика. Инвестиционный цикл. 

Содержание учебного материала

2

1

Инвестиционная политика.

1

2

Инвестиционный цикл.

1

3

Основные направления инвестиций.

2

4

Источники инвестиций.

2

Лабораторные  работы

Лабораторные  работы

-

Практические занятия

-

-

Контрольные  работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Анализ основных методов оценки эффективности инвестиционных проектов

Дифференцированный зачет

2

Всего:

78


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ                  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

-учебное рабочее место;

-рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения: ноутбук, проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной  литературы

1. Акмаева Р.И. Экономика организаций (предприятий): учебное пособие/ Акмаева Р.И., Епифанова Н.Ш.-М.: Изд-во Феникс, 2016.- 494 с.

2. Мокий М.С. Экономика организации (предприятия): учебное пособие/Мокий М.С.-М.: Изд-во Экзамен, 2016- 256 с.

Дополнительные источники:

1 .Нечитайло А.И. Экономика предприятий (организаций): учебник/ Нечитайло А.И., Карлик А.Е. –М.: Изд –во Кронус, 2016- 304 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ                 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Реализуя подготовку по учебной дисциплине, образовательное учреждение обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений обучающегося.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины (текущий контроль) осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования,  а  также  выполнения  обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

-определять  организационно-правовые формы организаций;

-планировать деятельность организации;

-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

-заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

-рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-находить и использовать необходимую экономическую информацию

- Оценка выполнения КИМов на дифференцированном зачете

- оценка выполнения лабораторной работы;

- оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;

- оценка на дифференцированном зачете 

Знать:

сущность организации, как основного звена экономики отраслей;

- основные принципы построения экономической системы организации;

- управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

- организацию производственного и технологического процессов;

- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;

- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

- аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

- тестирование;

- устный / письменный опрос;

- оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;

- оценка на дифференцированном зачете / экзамене

- устный / письменный опрос;

- тестирование;

 письменный опрос;

- тестирование;

письменный опрос;

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- оценка выступлений с сообщениями / презентациями на занятиях по результатам самостоятельной работы;

- экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях;

- оценка выполнения заданий на моделирование и решение нестандартных ситуаций;

- наблюдение и оценкадеятельности обучающихся при подготовке докладов;

- наблюдение за использованием информацинных технологий;

- наблюдение за выполнением работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях;

- наблюдение за рлью обучающих в группе;

- экспертное наблюдение и оценка работы в малых группах на теоретических занятиях, деловых играх;

- мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;

- контроль выполнения индивидульной работы обучающегося;

- открытые защиты творческих и проектных работ;

- наблюдение за участием на учебно-практических конференциях, кнкурсах, олимпиадах.

ПК 4.1. Управлять содержанием проекта.

ПК 4.2. Управлять сроками и стоимостью проекта.

- экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ;

- тестирование;

- устный (письменный) опрос;

- оценка выполнения самостоятельной работы.

        

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP