Конспект занятия по теме : "Создание и форматирование таблиц в WORD"

Автор: Немцева Наталья Николаевна

Дата публикации: 16.03.2016

Номер материала: 777

Конспекты
Информатика, Прочее, Дополнительное образование
5 Класс

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

 Центр детского творчества р.п. Приютово  

муниципального района  Белебеевский район РБ

Открытое занятие по теме:

«Создание и форматирование таблиц в Microsoft Word»

Немцева Наталья Николаевна

педагог дополнительного образования

р.п. Приютово

2015г.

Конспект аттестационного занятия.

Тема: «Создание и форматирование таблиц в Microsoft Word»

Цель: научить учащихся создавать и форматировать таблицы, посредством текстового редактора Microsoft Word.

Задачи:

Обучающие: сформировать умения создавать, форматировать и редактировать таблицу в Microsoft Word. 

Развивающие: развивать творческие способности учащихся,  умения соблюдать последовательность действий.

Воспитывающие: способствовать воспитанию уверенности в своих силах. Прививать любовь к предмету.  

Оборудование и материалы: компьютер, экран, проектор, текстовый редактор Word.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!  

Все ли готовы к занятию?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Все ли хотят сегодня получить новые знания?

2. Актуализация знаний. 

Сегодня мы продолжим знакомство с текстовым редактором Microsoft Word. Для того чтобы узнать какую тему вы сегодня будите изучать на занятии, давайте выполним следующее задание: 
в текстовом процессоре произошла ошибка и все слова разделились по слогам и перемешались. Переместите слова и слоги в правильной последовательности. 
(Слайд 1). 

ЛИ ТАБ ЦЫ ДА НИЕ СОЗ


Вы правильно, ребята, разгадали и расставили перепутанные слоги и слова, и получилось у нас «Создание таблицы». Тема нашего занятия сегодня «Создание и форматирование таблиц в Microsoft Word». (Слайд 2). 

- Сегодня перед вами стоит задача,  научится создавать в документе таблицы и вводить в таблицы данные. При этом будем использовать  знания, которые преобрели на предыдущих занятиях.  Форматируют и редактируют информации в таблице, также как и любом тексте. И каждый из вас к концу занятия сделает практическую работу по созданию своего расписания уроков.

- Но прежде, чем приступить к работе, ребята, давайте вспомним,  какие объекты вы знаете в текстовом редакторе?

Как вставить объект WORT ART? Чем он отличается от обыкновенного шрифта? Для чего он используется?

Из каких источников можно вставлять изображения?  Как вставить изображение в документ? Какие автофигуры вы знаете?  Какие операции можно проделывать над графическими изображениями?

- Хорошо, многие из вас вспомнили то, чем мы занимались на прошлом занятии.

- Сейчас каждый из вас на компьютере сделает  поздравительную открытку для друга, при помощи вставки графического изображения, объекта WORT ART  и автофигур.

Но прежде вспомним правила безопасности:

  1. Без разрешения педагога в кабинет не входить.
  2.  На перемене всем выходить из кабинета.
  3.  С булочками, фруктами в кабинет не входить.
  4.  Садиться строго на отведенное место.
  5.  Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.
  6.  Приступать к работе на компьютере только с разрешения педагога.
  7.  Не ремонтировать ПК самостоятельно.
  8.  Немедленно прекратить работу при поломке ПК.
  9.  Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.

     10.После окончания работы корректно выключить компьютер.

Практическая работа № 1 «Поздравительная открытка для друга»

3. Основная часть.

Сегодня на занятии я познакомлю вас с новым объектом –  таблица.

Мы уже говорили о том, что в Microsoft Word данные можно представить различными способами,  один из таких способов, это представление данных с помощью таблицы.

Таблица – это упорядоченная в строках и столбцах информация. Таблица может состоять из любого количества строк и столбцов. Пересекаясь, строки и столбцы образуют ячейки. 
Ребята, приведите примеры табличных данных, с которыми вы сталкиваетесь каждый день.
Создание таблицы: 
1. Способ: Вставка таблицы при помощи команды Вставить таблицу
В строке меню выбрать команду Вставка, дальше выбираем кнопку Таблица, в появившемся меню выбрать команду Вставить таблицу. Появится окно, где необходимо указать число строк и столбцов для таблицы и нажать кнопку ОК

2. Способ: Вставка таблицы при помощи команды Нарисовать таблицу
В строке меню выбрать команду Вставка, дальше выбираем кнопку Таблица, в появившемся меню выбрать команду Нарисовать таблицу, после этого указатель мышки будет отображаться в виде карандаша. Чтобы нарисовать таблицу необходимо сначала нарисовать рамку, а потом расчертить таблицу внутри на строки и столбцы.

Удаление столбцов, строк, таблицы: 
Чтобы удалить в таблице строку надо выделить строку, которую будешь удалять и выполнить следующие действия: 
Подвести курсор мыши левее строки нажатием левой клавиши мыши выделить строку, которую будешь удалять и щелкнуть по ней правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить строки и выделенная строка исчезнет. 
Чтобы удалить в таблице столбец надо подвести курсор мыши над столбцом нажатием левой клавиши мыши выделить столбец, который будешь удалять и щелкнуть по нему правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить столбец и выделенный столбец исчезнет. 
Чтобы удалить таблицу надо щелкнуть курсором мыши в верхнем левом углу таблицы по квадратику, при этом таблица выделится,  
щелкнуть по таблице правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить таблицу.


Вставить столбцы и строки:

Для того, чтобы вставить не достающую  строку надо выделить строку, которая находится выше или ниже выделить ее, по ней щелкнуть правой кнопкой мыши  и выбрать в меню команду вставить строки сверху, снизу.

Для того, чтобы вставить не достающий столбец надо выделить столбец, который находится рядом выделить его, по нему щелкнуть правой кнопкой мыши  и выбрать в меню команду вставить столбцы слева, справа.

Ввод данных и перемещение по таблице: 
После того как таблица создана, в ячейки можно вводить данные. Для этого щелкните мышью в необходимой ячейке таблицы, и вы поместите в неё курсор для введения текста. Ввод данных (текст или числа) в таблицу производится с помощью клавиатуры. Если введено больше символов, чем может поместиться в одной строке, Word автоматически перенесет символы, которые не поместились в текущей строке, на следующую строку в той же ячейке. 
Перемещаться по таблице можно с помощью мыши. Для того чтобы перейти в требуемую ячейку, достаточно установить на нее указатель мыши и нажать левую кнопку. 
Позже мы рассмотрим клавиши, позволяющие перемещаться по таблице.

Физкультминутка.

 - Ребята, вы, наверное, устали.

Сделаем зарядку для глаз.

  1. Поморгаем глазками.
  2. Зажмурили глазки сильно, теперь откроем (5раз)
  3. Глазами водим вверх, вниз (5 раз)
  4. Глазами водим влево, вправо (5 раз)
  5. Сделайте глазами круговые движения в левую сторону, затем в правую.

  1. Практическая работа.

 Практическая работа № 2 (совместно, учащиеся работают за компьютером, педагог за проектором).

Практическая работа № 3 (самостоятельно) 

Создадим таблицу: “Мое расписание на неделю”.

Можно использовать вставку различных изображений.

Мое расписание на неделю

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План практической работы «Построение таблиц»

  1. Запустите текстовый процессор Microsoft Word.
  2. Установите расположение листа «Параметры страницы» — «Альбомная».
  3. По центру запишите название таблицы: “Моё расписание на неделю”.
  4. Перейдите на новую строку, выбрав выравнивание текста по левому краю, шрифт 12.
  5. Постройте таблицу по алгоритму, выбрав 7 столбцов и 7 строк.
  6. В первой строке наберите № урока,  учебные дни недели, используя инструмент Ж и выравнивание по центру.
  7. Заполните следующие ячейки.
  8. Оформите свою таблицу по алгоритму.
  9. Сохраните документ в свою папку.
  10. Покажите результат педагогу.

Вопросы учащимся (после выполнения работы).

  1. С каким объектом мы сегодня познакомились на занятии?
  2. Из чего состоит таблица?
  3. Какими способами можно вставлять таблицы?
  4. Как вставляется текст в таблицу?
  5. Можно изменят таблицу?

5. Рефлексия. Подведение итогов урока. 

  1. Сегодня на занятии я узнал…
  2. Было интересно…
  3. Знания, которые я получил сегодня на занятии, пригодятся…

Все ли у вас получилось?

Довольны ли вы своими результатами?

Ребята. Сегодня на занятии вы познакомились с объектом –таблица. Все эти знания помогут вам в дальнейшем при оформлении докладов, рефератов и других работ.

На следующем занятии мы с вами продолжим знакомиться со свойствами таблицы.

Всем спасибо.

Конспект аттестационного занятия.

Тема: «Создание и форматирование таблиц в Microsoft Word»

Дата проведения: 19.11.2015г.

Время проведения: 14:30 ч.

Возраст: 10-11 лет

Цель: научить учащихся создавать и форматировать таблицы, посредством текстового редактора Microsoft Word.

Задачи:

Обучающие: сформировать умения создавать, форматировать и редактировать таблицу в Microsoft Word. 

Развивающие: развивать творческие способности учащихся,  умения соблюдать последовательность действий.

Воспитывающие: способствовать воспитанию уверенности в своих силах. Прививать любовь к предмету.  

Оборудование и материалы: компьютер, экран, проектор, текстовый редактор Word.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!  

Все ли готовы к занятию?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Все ли хотят сегодня получить новые знания?

2. Актуализация знаний. 

Сегодня мы продолжим знакомство с текстовым редактором Microsoft Word. Для того чтобы узнать какую тему вы сегодня будите изучать на занятии, давайте выполним следующее задание: 
в текстовом процессоре произошла ошибка и все слова разделились по слогам и перемешались. Переместите слова и слоги в правильной последовательности. 
(Слайд 1). 

ЛИ ТАБ ЦЫ ДА НИЕ СОЗ

Вы правильно, ребята, разгадали и расставили перепутанные слоги и слова, и получилось у нас «Создание таблицы». Тема нашего занятия сегодня «Создание и форматирование таблиц в Microsoft Word». (Слайд 2). 

- Сегодня перед вами стоит задача,  научится создавать в документе таблицы и вводить в таблицы данные. При этом будем использовать  знания, которые преобрели на предыдущих занятиях.  Форматируют и редактируют информации в таблице, также как и любом тексте. И каждый из вас к концу занятия сделает практическую работу по созданию своего расписания уроков.

- Но прежде, чем приступить к работе, ребята, давайте вспомним,  какие объекты вы знаете в текстовом редакторе?

Как вставить объект WORD ART? Чем он отличается от обыкновенного шрифта? Для чего он используется? (слайд 3)

Из каких источников можно вставлять изображения?  Как вставить изображение в документ? (слайд 4)

 Какие автофигуры вы знаете?  Какие операции можно проделывать над графическими изображениями? (слайд 5)

- Хорошо, многие из вас вспомнили то, чем мы занимались на прошлом занятии.

- Сейчас каждый из вас на компьютере сделает  поздравительную открытку для друга, при помощи вставки графического изображения, объекта WORD ART  и автофигур.

Но прежде вспомним правила безопасности:

     1.Без разрешения педагога в кабинет не входить.

     2. На перемене всем выходить из кабинета.

     3. С булочками, фруктами в кабинет не входить.

     4. Садиться строго на отведенное место.

     5. Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.

     6. Приступать к работе на компьютере только с разрешения педагога.

     7. Не ремонтировать ПК самостоятельно.

     8. Немедленно прекратить работу при поломке ПК.

     9. Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.

     10.После окончания работы корректно выключить компьютер. (Слайд 6)

Практическая работа № 1 «Поздравительная открытка для друга» (Слайд 7)

3. Основная часть.

Сегодня на занятии я познакомлю вас с новым объектом –  таблица.

Мы уже говорили о том, что в Microsoft Word данные можно представить различными способами,  один из таких способов, это представление данных с помощью таблицы.

Таблица – это упорядоченная в строках и столбцах информация. Таблица может состоять из любого количества строк и столбцов. Пересекаясь, строки и столбцы образуют ячейки.  (Слайд 8)

Ребята, приведите примеры табличных данных, с которыми вы сталкиваетесь каждый день.

(Слайд 9)

Создание таблицы: 

1. Способ: Вставка таблицы при помощи команды Вставить таблицу

В строке меню выбрать команду Вставка, дальше выбираем кнопку Таблица, в появившемся меню выбрать команду Вставить таблицу. Появится окно, где необходимо указать число строк и столбцов для таблицы и нажать кнопку ОК


2. Способ: Вставка таблицы при помощи команды Нарисовать таблицу
В строке меню выбрать команду Вставка, дальше выбираем кнопку Таблица, в появившемся меню выбрать команду Нарисовать таблицу, после этого указатель мышки будет отображаться в виде карандаша. Чтобы нарисовать таблицу необходимо сначала нарисовать рамку, а потом расчертить таблицу внутри на строки и столбцы.

Удаление столбцов, строк, таблицы: 

Чтобы удалить в таблице строку надо выделить строку, которую будешь удалять и выполнить следующие действия: 

Подвести курсор мыши левее строки нажатием левой клавиши мыши выделить строку, которую будешь удалять и щелкнуть по ней правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить строки и выделенная строка исчезнет. 
Чтобы удалить в таблице столбец надо подвести курсор мыши над столбцом нажатием левой клавиши мыши выделить столбец, который будешь удалять и щелкнуть по нему правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить столбец и выделенный столбец исчезнет. 

Чтобы удалить таблицу надо щелкнуть курсором мыши в верхнем левом углу таблицы по квадратику, при этом таблица выделится,  щелкнуть по таблице правой кнопкой мышки, в появившемся меню выбрать Удалить таблицу.


Вставить столбцы и строки:

Для того, чтобы вставить не достающую  строку надо выделить строку, которая находится выше или ниже выделить ее, по ней щелкнуть правой кнопкой мыши  и выбрать в меню команду вставить строки сверху, снизу.

Для того, чтобы вставить не достающий столбец надо выделить столбец, который находится рядом выделить его, по нему щелкнуть правой кнопкой мыши  и выбрать в меню команду вставить столбцы слева, справа.

Ввод данных и перемещение по таблице: 

После того как таблица создана, в ячейки можно вводить данные. Для этого щелкните мышью в необходимой ячейке таблицы, и вы поместите в неё курсор для введения текста. Ввод данных (текст или числа) в таблицу производится с помощью клавиатуры. Если введено больше символов, чем может поместиться в одной строке, Word автоматически перенесет символы, которые не поместились в текущей строке, на следующую строку в той же ячейке. 

Перемещаться по таблице можно с помощью мыши. Для того чтобы перейти в требуемую ячейку, достаточно установить на нее указатель мыши и нажать левую кнопку. 
Позже мы рассмотрим клавиши, позволяющие перемещаться по таблице.

Физкультминутка.

 - Ребята, вы, наверное, устали.

Сделаем зарядку для глаз.

Поморгаем глазками.

Зажмурили глазки сильно, теперь откроем (5раз)

Глазами водим вверх, вниз (5 раз)

Глазами водим влево, вправо (5 раз)

Сделайте глазами круговые движения в левую сторону, затем в правую.

  1. Практическая работа.

 Практическая работа № 2 (учащиеся работают за компьютером, педагог следит за выполнением заданий).

Практическая работа № 3 (самостоятельно) 

Создадим таблицу: “Мое расписание на неделю”.

Можно использовать вставку различных графических изображений.

Мое расписание на неделю

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Слайд 10)

План практической работы «Построение таблиц»

  1. Запустите текстовый процессор Microsoft Word.
  2. Установите расположение листа «Параметры страницы» — «Альбомная».
  3. По центру запишите название таблицы: “Моё расписание на неделю”.
  4. Перейдите на новую строку, выбрав выравнивание текста по левому краю, шрифт 12.
  5. Постройте таблицу по алгоритму, выбрав 7 столбцов и 7 строк.
  6. В первой строке наберите № урока,  учебные дни недели, используя инструмент Ж и выравнивание по центру.
  7. Заполните следующие ячейки.
  8. Оформите свою таблицу по алгоритму.
  9. Сохраните документ в свою папку.
  10. Покажите результат педагогу. (Слайд 11)

Вопросы учащимся (после выполнения работы).

С каким объектом мы сегодня познакомились на занятии?

Из чего состоит таблица?

Какими способами можно вставлять таблицы?

Как вставляется текст в таблицу?

Можно изменять таблицу?

5. Рефлексия. Подведение итогов занятия. 

Сегодня на занятии я узнал…

Было интересно…

Знания, которые я получил сегодня на занятии, пригодятся…

Все ли у вас получилось?

Довольны ли вы своими результатами? (Слайд 12)

Ребята. Сегодня на занятии вы познакомились с объектом –таблица. Все эти знания помогут вам в дальнейшем при оформлении докладов, рефератов и других работ.

На следующем занятии мы с вами продолжим знакомиться со свойствами таблицы.

Всем спасибо.