Программа детского творческого объединения для детей старшего дошкольного возраста «Мастерок»

Автор: Пресняченко Галина Александровна

Дата публикации: 17.05.2017

Номер материала: 7847

Скачать
Рабочие программы
Художественно-эстетическое развитие
Без класса

Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение

«Детский сад № 28 «Аленушка»

г. Кудымкар

Программа детского творческого объединения

 для детей старшего дошкольного возраста

«Мастерок»

                                                                    Составила: Пресняченко

                                                                         Галина Александровна

                                                                         воспитатель высшей

                                                                         квалификационной категории

2016 г.

Пояснительная записка.

Продуктивная деятельность помогает детям раскрыть природные задатки, творческий потенциал. В процессе деятельности развивается образное и пространственное мышление, память, воображение. Особое внимание уделяется развитию крупной и мелкой моторики, глазомера и волевых качеств.

Умение видеть материал, фантазировать, создавать интересные образы, изделия, композиции не всегда сразу приходит детям. Поэтому задача взрослых помочь детям раскрыть творческий потенциал, умение видеть в простых вещах интересное, необычное и желание творить своими руками. Актуальность создания программы детского творческого объединения «Мастерок» обусловлена необходимостью раскрытия индивидуальных творческих способностей каждого ребенка.

Данная программа опирается на популярные методические пособия, перечисленные в списке литературы, направленные на работу со способными детьми. Каждый раздел посвящен определенным материалам (изобразительным, природным, прикладным), что дает возможность, ознакомится с ним, продемонстрировать приемы выполнения той или иной операции и выполнить совместную работу взрослых и детей.

Цель: Развитие самосознания, творчества и самостоятельности  детей старшего дошкольного возраста через продуктивной деятельность.

Задачи: 

1.Учить детей фантазировать, создавать интересные образы с использованием различного материала.

  1. Поддерживать  личностные  проявления  старших  дошкольников  в  собственной  творческой  деятельности:  самостоятельность, инициативность, индивидуальность, творчество.
  2. Приучать к бережному обращению со своими поделками, доводить задуманное до конца.

 Программа рассчитана на детей 5-6 лет, срок реализации 1 год, занятия проводятся с подгруппой детей из 12 человек, во вторую половину дня, длительность занятий 25 минут.

Прогнозируемый результат в старшей группе

К шести годам ребенок:

-умеет действовать  в работе с разными материалами: изобразительным, природным, прикладным;

- фантазирует и создает образы, композиции, поделки;

-проявляет  творческую  активность  и  самостоятельность.

  1. Мониторинг.

  1. Программа предусматривает проведение педагогического мониторинга освоения содержания программы детьми 2 раза в год (первичный - в октябре, итоговый - в апреле).

Методы проведения диагностических занятий:  беседа, анализ детских работ.

Учебно-тематический план на 2016-2017 учебный год

Наименование подраздела раздела

Общее кол-во учебных часов

В том числе:

теоретические

практические

I Блок «Учимся у природы»

Сентябрь

Аппликация из бумаги

4

1

3

Октябрь

Гербарий Волшебницы Природы

4

1

3

Ноябрь

Волшебные тайны природы

4

1

3

II блок «Ниточка-Волшебница»

Декабрь

Елочные игрушки в в технике «папье-маше»

4

1

3

Январь

Игрушки-пушистики

4

1

3

Февраль

Аппликация из разноцветных ниток

4

1

3

III блок Тесто, глина, пластилин

Март

Животные, которых мы знаем

4

1

3

Апрель

Барельеф из глины

4

1

3

Май

Ваза для цветов

4

1

3

итого

36

9

27

Содержание программы

Месяц

Наименование

 Раздела

Материал, инструменты

Тема занятия

Задачи

Учимся у природы

Сентябрь

Аппликация из бумаги.

Цветной картон, цветная бумага, клей, карандаши, ножницы, кленки, салфетки.

1-2 занятие «Листопад»

3-4 занятие «Симметрия – красота и гармония природы»

Обратить внимание на форму, цвет и размер осенних листьев.

Продолжать учить вырезать листья разной формы.

Развивать умение составлять композицию «Листопад», передавая ритмом, движением состояние погоды: спокойный, безветренный день, вихрь.

Развивать умение подбирать бумагу для фона: ясное или хмурое небо, земля, на которой лежат листья.

Познакомить детей с симметрией, как одним из секретов красоты и гармонии природы.

Учить вырезать симметричные предметы – листья и составлять из них композиции.

Воспитывать бережное отношение к природе

        

Октябрь

Гербарий Волшебницы Природы

Цветной картон, засушенные растения (листья, цветы, трава, семена, шишки), клей, клеенки, салфетки.

1 занятие экскурсия в парк «Приготовление материала»

2 занятие «Композиция из засушенных растений»

3 занятие «Превращения «засушенных листьев»

4 занятие «Изготовление рамок для картин»

Вызвать интерес детей к приготовлению материала для работы: собрать и засушить листья.

Учить составлять композицию из отобранных деталей.

Показать возможность обычного материала – засушенных листьев преображаться в картинки: цветок, петушок, бабочка и т.д.

Показать способ декора рамочки с использованием семян и растений.

Развивать воображение, фантазию,  творчество.

Воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Ноябрь

Волшебные тайны природы

Шишки, камешки, пластилин, веточки, проволока, полоски цветной  бумаги, шило, заостренные палочки, ножницы, синтетический клей, клеенки, салфетки.

1 занятие «Какие они разные, эти шишки».

2 занятие «Композиция «Аквариум»

3 занятие «Журавленок»

4 занятие «Лесовичок»

Учить детей делать лесные скульптурки, используя природный материал – шишки.

Учить составлять композицию с использованием природного материала: еловых шишек, камушек.

Развивать у детей ассоциативное мышление.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Ниточка-Волшебница

Декабрь

Елочные игрушки в  технике «папье-маше»

Воздушные шарики, катушки швейных ниток, канцелярский клей, игла, салфетки.

1-2 занятия «Изготовления коконов»

3-4 занятия «Изготовление елочных игрушек»

Познакомить детей с техникой папье-маше из ниток.

Учить делать «изделия из коконов», равномерно наматывая на поверхность воздушного шарика нить.

Воспитывать аккуратность в обращении с клеем.

Развивать воображение, фантазию, творчество при изготовлению елочных игрушек, используя разнообразный декоративный материал.

Январь

Игрушки-пушистики

Колечки, вырезанные из картона; разноцветные нитки;  ножницы; клей ПВА; обрезки ткани, бархатной бумаги;  бусинки, пуговки для глаз;  салфетки кленки.

1-2 занятие «Изготовление помпонов»

3-4 занятие «Превращение помпонов»

Вызвать у детей интерес к изготовлению пушистых игрушек.

Показать детям прием изготовления помпона. Продолжать учить вырезать круги с отверстиями из картона, плотно обматывать круги толстой ниткой.

Упражнять в вырезании и склеивании отдельных частей

Воспитывать аккуратность в работе с инструментами и материалами.

Февраль

Аппликация из разноцветных ниток.

Разноцветные нитки в клубочках; обрезки разных ниток; ножницы, клей ПВА, простой карандаш; бумага для эскизов, копировальная бумага; ткань для оклеивания основы.

1-2 занятия «Рисунок-эскиз»

3-4 занятия «Наклеивание из горизонтально расположенных ниток»

Учить рисовать рисунки-эскизы для картины.

Учить детей переносить рисунок-эскиз на основу, используя копировальную бумагу.

Учить детей наклеивать нитки на частях изображения в разных направлениях: прямо, наклонно, по кругу и т.д.

Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Воспитывать самостоятельность в выборе материала.

Воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Тесто, глина, пластилин

Март

Животные, которых мы знаем.

Скульптуры малых форм.

Тесто, стеки, краски, кисти, стаканы с водой, салфетки, клеенки.

1 занятие «Скульптура»

2-3 занятие «Удивительные превращения»

4 занятие «Раскрашивание фигурки»

Продолжать знакомить детей со скульптурой

Упражнять детей в простых манипуляциях с тестом: в сминании, в вытягивании и т.д.

Закрепить умение детей лепить животных из целого куска, используя приемы: вытягивание,  загибание, проработка деталей стекой.

Вызвать интерес к передаче характерных признаков (форма, поза, движении)

Обратить внимание детей на то, что скульптурное изображение трехмерно.

Учить раскрашивать фигурки красками.

Развивать ассоциативное мышление, творческие способности.

Апрель

Барельеф из

глины.

Глина, доски, салфетки, краски, кисти, стаканы с водой.

1 занятие «Что такое барельеф?»

2-3 занятие «Ничего себе картина!»

4 занятие «Роспись картины»

Познакомить детей с одним из видов скульптуры – барельефом.

Вызвать у детей желание делать лепные картины.

Продолжать освоение техники рельефной лепки

Развивать умение самостоятельно выбирать тему для картины.

Учить расписывать изделие красками.

Развивать творческое воображение.

Воспитывать эстетический вкус.

Май

Ваза для цветов.

Основа (банка), пластилин, доски, салфетки, стеки, семена растений, бусинки, пуговицы.

1 занятие «Каждой вазе свой цветок»

2 занятие «Ваза своими руками»

3занятие «Украшения для вазы»

4 занятие «Расписная ваза»

Показать детям разнообразие ваз, выразительность форм.

Показать способы лепки вазы: из раскатанных жгутов, налепа на основу.

Развивать умение декорировать изделие различными украшениями: узорами из семян, растений, барельефы, процарапывание.

Учить расписывать изделие красками.

Воспитывать самостоятельность, творчество в выборе способа выполнения работы.

Воспитывать эстетический вкус.

Литература

  1. Гомозова Ю. Б. Калейдоскоп чудесных ремесел. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», «Академия и К» 1999.
  2. Конышева Н. М. Чудесная мастерская. Учебное пособие по художественному труду. LINKA-PRESS/1995
  3. Нагибина М. И. Чудеса для детей из ненужных вещей. Популярное пособие для детей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 1998.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP