Конспект образовательной деятельности с учётом принципа интеграции образовательных областей в средней группе "Моё здоровье в моих руках!"

Автор: Коршенинникова Елена Валентиновна

Дата публикации: 25.05.2017

Номер материала: 7886

Скачать
Конспекты
Основы безопасности и жизнедеятельности
Без класса

Конспект образовательной деятельности в ДОУ с учётом принципа интеграции образовательных областей.

Тема: «Моё здоровье в моих руках!»

(средняя группа №3)

Цель: систематизировать и обобщить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни.

Задачи:

Обучающие: совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиен, закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, правильного питания, настроения; учить рассуждать, делать выводы.

Развивающие: развивать воображение, познавательный интерес, связную речь, внимание.

Воспитательные: воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье;

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие — развитие связной речи, воображения.

Познавательное развитие – формирование представления о здоровье и здоровом питании.

Речевое развитие – формирование словаря, развитие речевого слуха.

Художественно-эстетическое развитие – развитие эмоциональных чувств.

Физическое развитие- развитие потребности в двигательной активности; развитие дыхания, зрительной мускулатуры.

Предварительная работа : рассматривание картинок «Режим дня», «Виды спорта», беседы на тему «Я здоровым быть хочу», чтение сказок К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», отгадывание загадок о средствах гигиены, сюжетно – ролевая игра «Больница».

Материалы и оборудование: видеопроектор, магнитная доска, картинки «Овощи», «Фрукты», чудесный мешочек с предметами личной гигиены, ватман, клей, кисточки, салфетки, бумажные цветы-ромашки, плакат «Чистота-залог здоровья»,  «Витамины».

Ход занятия.

Организационный момент.

Дети стоят полукругом:

-Ребята, у нас сегодня гости,

Давайте поздороваемся с ними.

-Вы не просто поздоровались, вы подарили всем частичку здоровья. Потому что «здравствуйте» - это значит пожелание здоровья.

-Ребята,  как вы считаете, что значит быть здоровым? ( когда не болеешь, когда хорошее настроение, хочется играть, веселиться).У меня есть волшебная коробочка, где находиться волшебное зеркальце- заглянем в него.Что вы в нем увидели?(Себя).Когда у нас хорошее настроение?(Когда все здоровы).А что же всего дороже на свете?(Наше здоровье). Я сейчас буду называть слова, вам нужно хлопками выбрать те из них, которые характеризуют здорового человека.

Дидактическая игра «Подбери слово»

(Дети выбирают хлопками из предложенных слов :

Красивый; Бледный; Румяный; Слабый, Сильный; Ловкий; Стройный)

Сегодня мы с вами будем учиться беречь свое здоровье.

-Узнать о том, как нужно заботиться о своем здоровье нам поможет солнышко.

-Пойдем к нему в гости? (получает согласие детей, подходят к мольберту, на

Вот оно солнышко. Сколько лучиков у солнышка? Давайте посчитаем. Покажите лучик №1 (2, 3, 3, 4, 5).

-Я открою вам секрет: наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков. Эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма.

(Переворачивает лучик) Первый лучик  - это  (показывает картинку, дети хором отвечают – здоровая пища)

-Зачем человеку еда? ( продукты питания помогают человеку расти, придают сил, бодрости).

-Давайте поиграем в игру «Правильная – неправильная еда». ( перед детьми на мольберте  или наборном полотне выставлены картинки с разнообразными продуктами питания) или слайды

-В нашем магазине продаются разные продукты. Необходимо выбрать только полезные  и объяснить свой выбор.

Н- р:  творог укрепляет кости, в апельсине витамины, лук убивает микробы, морковь очень важен для зрения, в рыбе фосфор.

Дети читают стихи:

1.Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

И сок морковный пьет.

2.Очень важен спозаранку

Есть на завтраки овсянку,

Черный хлеб полезен нам,

И только по утрам.

3.От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну, а лучше есть лимон,

Даже если кислый он.

Смотрите, солнышко нас снова зовет к себе.

(Дети подходят к солнышку.)

     «От болезней и ангины  Нам помогут … дети договаривают слово(витамины)» ( воспитатель переворачивает лучик). Назовите какие? витамин А – морковка - очень важен для зрения. В – овсянка- помогаю сердцу, С - лимон и апельсин- укрепляет организм , Д – рыба- укрепляет кости.

-А с этим лучиком нашего здоровья вы хорошо знакомы. (переворачивает лучик,  дети отвечают: занятие спортом, зарядка, гимнастика)

-Правильно ребята, физическое здоровье очень важно.

-Чтобы укрепить здоровье проведем зарядку. 

Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна.

От лени и болезней

Спасает нас она.

-Повторяйте движения вместе со мной. ( дети под чтение стихотворения выполняют упражнения)

Мы весёлые ребята! Мы ребята дошколята!

Спортом занимаемся, с болезнями не знаемся.

Раз-два, раз-два. Много силы есть у нас!

Мы наклонимся сейчас. Полюбуйтесь-ка на нас!

Раз-два- не зевай. Вместе с нами приседай.

Раз – прыжок! Два – прыжок! Прыгай весело дружок!

Носом глубоко вдохнем – ш-ш-ш-, скажем все потом.

-Следующий лучик нашего здоровья  ( показывает картинку, дети говорят – гигиена)

-Правильно, ведь недаром говорят: «Чистота – залог здоровья»

-Чтобы успешно бороться с микробами,  нам нужны помощники.  Попробуем отгадать этих помощников на ощупь.

Проводится д/ игра «Чудесный мешочек»  (дети на ощупь определяют расчёску, мыло, зубную  щётку, зеркало).  Как все эти предметы вместе называются?(предметы личной гигиены)(Воспитатель переворачивает последний лучик)

-А на этом лучике вам пожелание от солнышка:

«Нам здоровья не купить,
За ним нужно всем следить.
Лучше с ранних лет начать,
Ни минуты не терять».

-Что же  нужно делать, чтобы быть здоровым? (дети отвечают)

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго- долго будут жить.

И, запомним, что здоровье

В магазине не купить.

Ребята, а вы знаете, что сегодня 24 марта - день борьбы с туберкулёзом.

Многие жители нашей планеты знают, что такой недуг, как туберкулёз, ещё с давних времён уносил жизни миллионов людей, и считался неизлечимой страшной болезнью. Ежегодно Международный день борьбы с туберкулёзом проводится с целью осведомить население о методах профилактики и лечения этого инфекционного заболевания. В России в 1912 году была проведена акция под названием "Белая ромашка", вследствие чего этот прекрасный цветок стал символом борьбы с туберкулёзом. Сегодня мы все вместе  сделает стенгазету ,приклеим на неё свои ромашки и пожелаем , чтобы никто на Земле не болел. (Дети выполняют  аппликацию)

Здоровья вам! Радости! Любви!

На этом занятие оканчивается.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP