Семейная творческая мастерская "Путешествие продолжается..."

Автор: Матросова Ольга Генриховна

Дата публикации: 22.06.2017

Номер материала: 8017

Скачать
Конспекты
Дополнительное образование
Без класса

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

 «Васильевский остров»

автор - Матросова Ольга Генриховна,

педагог дополнительного образования ГБУ ДО ДЮТЦ «Васильевский остров»

Сценарий мастерской

«Творим вместе. Путешествие продолжается...»

для детей 7-9 лет и их родителей

Цель: повторение знаний по теме «Древние цивилизации»  и применение полученных ранее знаний на практике.

Задачи:

развивающие  – развитие умения сравнивать, анализировать, делать выводы; развитие умения аргументировать свою точку зрения;

образовательные – закрепить знания детей по культуре и искусству древних цивилизаций (Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древняя Америка); совершенствовать умения конструировать из бумаги простейшие объемные формы, владение графическими материалами, знакомство с древнеегипетскими средствами передвижения;

воспитательные – воспитывать интерес к культуре, истории прошлого; воспитание умения восприятия чужого мнения, умения вести диалог, «работать» в команде с родителями.

Оборудование – мультимедийный проектор, экран, ноутбук, электронная презентация; крепированная  разноцветная бумага, крафтовая  бумага, калька, верёвочки, ножницы, клей ПВА, кисть для клея, простой карандаш,  деревянные палочки.

План

  1. Организационный момент. Введение в тему занятия.
  2. Беседа «По морям, по волнам…».
  3. Мастерская «Ладья путешественника».
  4. Подведение итогов — рефлексия.  Фотосессия.

Ход занятия

1. Введение в тему

П. - Сегодня у нас первая встреча после летних каникул. Надо вспомнить, что мы узнали  в прошлом году и наметить маршрут на текущий учебный год. Задача не простая, поэтому  у нас на мастерской  ваши родители - главные помощники в вашей жизни. Вместе у нас все получится.

2. Беседа «По морям, по волнам…»

     П. - В прошлом учебном году мы начали путешествие по истории Древнего мира. Где мы успели побывать?  (Дети вспоминают наиболее яркие моменты из истории Древнего мира и на карте указывают местоположение древних цивилизаций-Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древняя Америка).

П. - Древние люди использовали разнообразные средства передвижения по своему царству и для путешествия в соседние государства, какие?

 (Ответы детей).  

П. - Почему мы с уверенностью может сказать об использовании этих средств передвижения?  

 (Дети рассматривают и обсуждают  артефакты).

П. - Какие материалы использовали древние люди для постройки лодки, ладьи, плота?

(Обсуждение, возможные ответы: папирус, ткань, веревки).

П. - Египтяне активно использовали растение папирус — постройка и оформление жилья, обувь, материал для письма. Обратите внимание на строение растения.                          (Дети рассматривают: стебель, соцветие-метелка).

 

П. - Рассмотрим форму, составные элементы египетской лодки-ладьи: основа-корпус, мачта, парус, фиксированное сидение, навес. Почему у лодки  приподнятое завершение? (Обсуждение и вывод - скольжение-ускорение, перетаскивание через мели)

П. - Имеются ли  декоративные элементы  на египетской лодке-ладье? (Дети рассматривают изображения лодок на слайдах, отвечают на вопрос. Определяют стилизованные цветы лотоса, папируса).

 

П. - Ученые предполагают, что на своих ладьях египтяне пересекали даже океан. Норвежский исследователь Тур Хейердал  попробовал доказать эту гипотезу. Он организовал постройку аналогичного судна. Его команде за 2 месяца удалось пересечь Атлантический океан, доказав миру возможность такого путешествия   несколько тысячелетий назад.

П. - Посмотрите внимательно на судно и догадайтесь, какое имя выбрал для него  Тур Хейердал?

(Ожидаемый вариант ответа — лодка «Ра», т.к. парус имеет изображение солнечного диска, знак бога солнца Ра).

  

П. - А теперь  предлагаем   каждой семье создать ладью для удачного дальнейшего путешествия по Миру искусства.

 3. Мастерская «Ладья путешественника»

П. - У вас на столах лежит все необходимое для изготовления «Ладьи путешественника»: рулон тонкой крафтовой бумаги; ножницы; простой карандаш; верёвки; клей ПВА, кисть для клея.                     

П. - Для изготовления ладьи  нам понадобятся жгутики из крафтовой бумаги. Для их изготовления необходимо нарезать рулон крафтовой бумаги на 8 полосок  по 40 см. Каждую полоску  смять и  из них  скрутить  жгутики.  Четыре  жгутика подрезаем на 20 см и связываем  веревочками по краям - это будет донышко нашей ладьи.  Оставшиеся четыре жгутика плотно  связываем между собой по два  - это будут борта нашей ладьи. Соединяем веревочками борта и дно  ладьи вместе.

П. - А теперь приступаем к декорированию ладьи священным цветком Древнего  Египта. Вспомните,  что это за цветок?

( Ожидаемый ответ - священный цветок лотоса).

П.  - Для работы нам понадобится: крепированная  разноцветная бумага; ножницы, клей ПВА, кисть для клея. Из полосы крепированной разноцветной  бумаги длиной 10 см складываем гармошку. С одной стороны гармошки срезаем уголки и начинаем формировать цветок. Готовым цветком украшаем ладью с помощью клея.

П. - Ладью можно  дополнить парусом. Для этого нам понадобятся тоненькая палочка и калька.

4. Подведение итогов - рефлексия. Фотосессия.

П. - Мы в этом году продолжим путешествие по древним цивилизациям, в котором нам помогут наши ладьи. (Участники мастерской выстраивают ладьи на импровизированном море).  Цветок лотоса укажет нам путь дальнейшего путешествия. В этом году мы отправимся в Древний Китай, где этот цветок так же почитаем. Силу ладье даст парус, на котором может быть изображён знак вашего творческого союза-семьи.

Итак, «Путешествие продолжается».  

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP