Цирковой аттракцион

Автор: Грибова Людмила Вячеславовна

Дата публикации: 10.08.2017

Номер материала: 8102

Скачать
Конспекты
Физическое развитие
Без класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №26

с приоритетным осуществлением деятельности

по         художественно-эстетическому развитию детей»

 

Конспект комплексной непосредственно образовательной деятельности в старшей  группе  

 по физическому развитию

«Цирковой аттракцион»

автор:  

Людмила Вячеславовна Грибова

2017г.

Воспитатель: Людмила Вячеславовна Грибова

Возрастная группа: старший дошкольный возраст

НОД: по физическому развитию

Интеграция образовательных областей:

«физическое развитие», «познавательное развитие»,  «художественно-эстетическое развитие», «речевое развитие»,   «социально-коммуникативное развитие».

Тема: «Цирковой аттракцион»

Цель: Создание условий для совершенствования двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста в основных видах движений.   

Образовательная:

-совершенствовать технику основных движеий, добиваясь легкости, точности, выразительности их выполнения;

- закреплять умение легко ходить в колонне по одному с выполнением заданий;

Развивающая:

-развивать выносливость, ловкость, силу, быстроту реакции;

-развивать координацию движений, ориентировку в пространстве;

Воспитательная: 

-воспитывать выдержку, настойчивость самостоятельность, творчество, фантазию;

Предварительная работа:

  • Презентация  цирковых артистов и цирковых животных.
  • Беседа о цирке.
  • Просмотр мультфильмов «Бонифаций», «Пони», «Фунтик»
  • Заучивание наизусть стихотворения С.Маршака «Цирк Дурова»
  • Разгадывание шуточных загадок.
  • Рисование «Цирковые животные»
  • Лепка «На арене цирка».
  • Нетрадиционная аппликация «Весёлый клоун»
  • Раскраски на тему: «Цирк».

Материал и оборудование

Для взрослого костюм клоуна; для детей на каждого шапочки цирковых животных и артистов; подборка музыки на цирковую тематику, скамья гимнастичекая, канат, обруч, мячи на половину группы детей.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Прием: беседа, игровой, применение здоровьесберегающих технологий.

План:

  1. Организационно-сюрпризный момент: выход клоуна;
  2. Строевая ходьба в колонне по одному  с выполнением развивающих упражнений;
  3. Перестроение в колонны по трое;
  4. Выполнение развивающих упражнений;
  5. Перестроение в одну колонну;
  6. Основные разввающие упражнения;
  7. Заключение. Самостоятельные танцевальные движения под веселую музыку.

Этап НОД

Кол-во времени

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Форма работы

Ожидаемый

результат

I вводная

 Организационно-сюрпризный момент этап

Воспитатель в костюме клоуна приглашает детей в спортивный зал. Дети с атрибутами цирковых артистов и животных.

Сюда, сюда скорее-

Здесь будет цирк у нас!

Начнется представление

Веселое сейчас!

Здесь медведи               (ходьба на внешней

                                               стороне            стопы)

И пингвины                       (ходьба на внутренней

                                               стороне            стопы)

Попугаи и павлины          (махи руками)

Тут жирафы и слоны        (ходьба на носках, руки

                                               вверх в «замок»)

Обезьяны                            (прыжки на двух ногах с

                                              продвежением вперед)

Тигры, львы                      (оздоровительный бег)

Перестроение в колонны по трое.

Выходит ребенок в шапочке слона

Вот у нас тут добрый слон           (наклоны

Посылает всем поклон                  головой 

Он кивает головой                        в стороны)

И знакомится с тобой.

Выходит ребенок в шапочке папугая

Вот красивый папугай             (ноги на ширине 

Крылья шире расправляй                       плеч

Любит он летать всех выше-  махи прямыми Выше пальм, жирафов выше!             руками

                                                           в сотоны, вверх,

                                                            в сотроны, вниз)

Выходит ребенок в шапочке обезьянки

А смешные обезьяны                  (ноги вместе,

Раскачали так лианы,  приседания вполуприсиде

Что пружинят вниз и вверх       «пружинки» в 

И взлетают выше всех!          разные стороны)

Выходят дети в гимнастических костюмах:

Вот гимнасты прибежали (сидя на полу наклоны И движенья показали:                          вперед)

Дружно сели, потянулись

До носочков дотянулись

Выходит ребенок в шапочке зайца:

(прыжки на двух ногах с поворотом вокруг себя)

Заяц наш быстро скачет,

Словно мой любимый мячик

Вправо влево поворот,

Прыжок назад, потом вперед.

Уважаемые зрители я познакомил вас с артистами нашего цирка.

Групповая

Строевая ходьба в колонне по одному  с выполнением развивающих упражнений.

Групповая

Перестроение

 в колонны

по трое.

Дети повторяют движения.

 

Каждое упражнение

Выполняется

 6-7 раз

У детей закрепится умение ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.

Дети могут

перестраиваться в колонну по трое, равняться и размыкаться в колонне; у них сформируется

умение выполнять имитационные упражнения, демонстрируя красоту, грациозность, выразительность, пластичность движений.

II Основная  Основные разввающие упражнения

А сейчас вы увидите  представление всем на удивление! 

Очень трудный аттракцион не каждому посилен он!

(ходьба по гимнастической скамье)

А сейчас на ваших глазах артисты пройдут по канату под куполом цирка!

Смертельный номер, слабонервных прошу покинуть помещение. Наши артисты совершат прыжок через огненное кольцо.

Представляем вашему вниманию выступление жанглеров с мячами.

Перестроение в одну колонну

Групповая:

ходьба по гимнастической скамье до середины правым приставным шагом, поворот приставным шагом левым боком, в конце мягко спругнуть на две ноги сохраняя равновесие.

Индивидуальная

ходьба приставным шагом по канату руки в сотроны Л. ,  А.,

Групповая:

подлезание в обруч правым и левым боком

Групповая:

перестроение в две ширенги бросок мяча с  отскоком по серидине и ловля его одной рукой.

У детей совершенствуется  умение  

выполнять упражнения на: равновесие, группировку и пластичность, владение мячом.  

Профилактика плоскостопия и развитие координации движений  

III

Заключительная

Время быстро пролетело представление подошло к концу.

Наши артисты покажут заключительный танец.  

Прошу попреветствовать наших артистов прощальными аплодисментами.

Групповая:

самостоятельные танцевальные движения под веселую музыку Групповая:

заключительная ходьба с востановлением дыхания 

Разовьется  творчество в двигательной деятельности, умение придумывать развивающие танцевальные упражнения.

Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов

Страна талантов

Творческие конкурсы проводятся на темы острых социальных проблем страны для учащихся учреждений всех типов в возрасте от 5 до 25 лет.

Страна талантов

Олимпиады проводятся по всем общеобразовательным предметам.

Все победители олимпиад 2016-2017 учебного года получают дополнительные 5 баллов к результатам ЕГЭ
при поступлении в РГСУ.

Участникам

Страна талантов

Каждый участник получает именной диплом в печатном виде.

Победители получают именные дипломы, медали, блокноты, ручки и другие ценные призы.

Преподавателям

Страна талантов

Каждый преподаватель, чей участник стал победителем, и те преподаватели, которые заявили к участию 3 и более учеников, получают благодарственную грамоту в печатном виде.

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 59547
выдано 08.10.2014 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Категория 0+.

© АНО ДО «Страна талантов», 2010-2017. Создание сайта - IT DEV GROUP